根據《濟源市迎接國家二類城市語言文字工作評估實施方案》和《濟源市迎接國家二類城市語言文字工作評估標準、實施細則》等檔案要求，我校結合自身實際，以規範語言文字為重點，努力提高全體師生語言文字應用的規範化水平，確保達到國家二類城市語言文字工作標準，順利通過評估驗收。現結合學校實際，制訂本校迎評工作實施方案。
一、工作目標
（一）以二類城市語言文字工作評估為契機，進一步完善學校語言文字工作，優化語言文字環境，提高師生講普通話、寫規範字的意識。
（二）促進師生自覺使用普通話，使普通話成為學校的教學語言、校園語言。要求教師普通話水平達到二級以上，其中語文教師達到二級甲等,學校其他人員達到**甲等以上。
（三）正確使用規範字型、字型，杜絕繁體字、異體字、錯別字等現象。學校的名稱牌、標誌牌、標語(牌)用字符合要求；公文、試卷及其它印刷物用字規範；電子螢幕、教師板書、批改作業、書寫評語用字符合要求；學生能認識並正確書寫所學的規範漢字。
（四）將普及普通話和用字規範化納入學校管理的內容，將普通話合格列入教師業務考核內容和作為教師錄用的一項條件，健全迎評工作檔案，備齊相關檔案、資料和**。
二、組織機構
成立迎評領導小組，進一步明確責任，做到任務到人，責任到人，組織開展迎評工作。
組長：某某某
副組長：某某某
組員：某某某某某某某某某
三、迎評要求
(一) 所有公文、標語、指示牌、報告、試卷、出版物、校園網等的文字材料，必須正確使用文字和標點。
(二) 把普通話作為校園語言，養成講普通話的良好習慣。將普通話水平作為錄用教師的資格要求，列入教師業務考核內容，在職適齡教師都要通過普通話水平測試並達到相應等級。要使普通話成為每個教師的教學語言，學生都會說比較標準的普通話。
(三) 學校內的名稱牌、標誌牌、指示牌、標語等公示性用字，都要做到規範使用，不使用繁體字、異體字和國家明令禁止使用的二簡字（即已廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字），並避免錯別字。
(四)教師的教案、板書、批改作業和教學**撰寫用字及格式要符合語言文字規範。
(五) 將教師是否正確使用規範語言文字納入教師考核工作中。
四、迎評步驟
(一)制訂《學校語言文字迎評工作實施方案》
1.成立語言文字工作迎評領導小組，召開領導小組會議，並制定實施方案。
2.召開班子會議，分工落實語言文字工作任務。
3.學校召開專題會議，動員全體教職工，宣傳迎評工作重要性及部署迎評要求和工作任務，營造濃郁的迎評氛圍。要求全校師生在教學、會議及師生交流，生生交流其他集體活動中都要使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
要求把語言規範工作滲透到學校的每一項工作、每乙個教育教學行為中去，每一位教職工都必須積極參與規範祖國語言文字的工作。
(二) 對照標準開展自查整改活動
對照《濟源市迎接國家二類城市語言文字工作評估標準、實施細則》進行自查自糾，對於查出的問題及時進行整改。
(三) 整理近三年語言文字工作相關檔案。
(四)自評完善。
(五) 接受評估組預查預評。
(六) 接受市語委專家組評估。
五、活動安排
(一) 開展社會實踐「啄木鳥」行動
學生到社群、居委開展檢字查字活動，找到其中的不規範文字就記載下來，並採用友情提示的方式，提醒相關單位、部門改正，促進漢字的社會應用基本規範。
(二)開展「推普周」活動
利用紅領巾廣播、黑板報進行專題宣傳，大力宣傳推廣普通話、使用規範字的目的意義和要求。組織各類評優、競賽活動促進推普工作的開展。
（三）舉辦相關規範用語用字活動比賽。如演講比賽、寫字比賽等。
（四）利用國旗下講話向全校學生提出倡議大力宣傳推廣和使用普通話的意義。
（五）各學科根據其特點組織學生進行普通話口語實踐，各班適時開展學科普通話口語實踐活動。
（六）開展面向全校學生的主題鮮明的朗讀比賽、演講比賽、講故事比賽等活動。
（七）舉辦一次黑板報、宣傳櫥窗、手抄報比賽或寫字比賽活動。
（八）開展一次語言文字規範化專題宣傳教育主題班隊會展示活動。
二〇一四年四月十日
二類城市語言文字學校迎檢工作要點及分工
迎接二類城市語言文字檢查評估工作要點 一 創設宣傳環境 二 準備基礎資料 一 內容 山東省二類城市語言文字工作評估標準實施細則 中有關學校的評估專案。具體為b3和c2，累計15個 指標。二 形式 採用管理卷宗和分類資料盒的形式。三 要求 1.綜合管理卷宗 2.七個 指標分類整理 資料盒 資料盒所存資...
舟山市迎接國家二類城市語言文字工作評估自測表 學校組
單位年月日 備註 一 表中記錄項填寫按 指標逐項逐條列出自評情況 自評得分和得分依據。二 評估組實測時要求 1.a5.1 2 學校宣傳環境，檢查各校永久性標語牌1個，資料交黨政機關組。2.b3.3 教育教學用語，中小學 幼兒園每校隨機聽課3個班 附帶檢查板書 每班3 5分鐘。3.b3.1和c2.1的...
迎接三類城市語言文字工作評估實施方案
實施方案陶唐 峪鄉中學 二 一三年六月 為貫徹執行 霍州市教科系統關於迎接三類城市語言文字工作評估的通知 精神，確保我校順利通過市三類語言文字工作評估驗收，根據教科局的工作布置，作為成員單位，為做好迎評工作，也為了進一步做好我校語言文字工作，現結合我校實際，特擬訂本實施方案。一 工作目標 以全面貫徹...