種工（職教）121班主題班會
----攜手禁菸、共創文明策劃
書策劃人：鄭志巨集
2013.06.03
一、活動背景
2023年5月31日是世界衛生組織發起的第26個世界無菸日。本次世界無菸日的主題是「禁止菸草廣告、**和贊助」，口號是「「生命與菸草的對抗」。 為了使同學生活在乙個無菸校園內，吸菸的同學戒菸，不吸菸的同學遠離吸菸，從而有乙個強健的體魄來學習，開展此次以「攜手禁菸、共創文明」為目的的主題班會，提高學生的控菸知識和控菸參與意識，努力營造環境優美、文明向上、清潔無菸的校園環境。
二、活動目的
1.5月31日是世界無菸日，可以讓大家更好地了解吸菸，以及吸「二手菸」對身體的危害，亦可對我國龐大的菸民人數的減少作一點貢獻；
2.提高學生的健康知識，增強「無菸日」的意識；
3.組織同學認真學習世界衛生組織控菸《公約》、衛生部控菸《決定》、和學校《關於〈河西學院違紀學生處分條例〉中有關禁止學生酗酒和吸菸相關條款解釋》等檔案精神，加深他們對菸草有害健康知識的了解和建立無菸環境重要意義的認識，引導其自覺遵守國家全面禁菸的相關規定，深刻反思傳統觀念，摒棄昔日「吸菸是交際的重要手段」、「吸菸無害」等一些傳統錯誤思想；
4.號召同學從自我做起，從現在做起，遠離菸草，為身邊的人創造乙個健康的學習、生活的環境。
三、活動時間
2023年6月4日 16:30
四、活動地點
九教123
五、活動名稱
「攜手禁菸、共創文明」
六、活動流程
1.主持人進行開場白演講並宣布班會正式開始
2.主持人講述一段關於香菸的歷史
3.講述香菸對人體的危害
4.出示吸菸給身體帶來的傷害例項
5.請同學談談關於「攜手禁菸、共創文明」這個主題的看法
6.請吸菸或有吸菸史的同學談談自己的親身經歷及切身體會
7.引出本次班會主題
8.主持人宣布班會到此結束
七、活動總結
通過此次「攜手禁菸、共創文明」主題班會的舉行，進一步的呼籲我班同學注意身心健康，關愛他人生命健康，淨化身邊環境，促進社會更加文明與和諧。為同學們營造乙個無菸、清潔、健康的學習和生活環境。
附件一：附圖
附件二：種工（職教）121班班委倡議「攜手禁菸，共創文明」
種工（職教）121班班級「攜手禁菸，共創文明」倡議書
同學們：
一、從我做起，自覺遠離香菸，營造無菸校園環境。請勿在宿舍、教室、衛生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸菸，自覺遠離菸草，倡導健康生活。
二、增強自我控制能力，自覺抵制**，堅決不接受敬菸，提倡互不敬菸。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬菸。
三、積極參與宣傳吸菸的危害。如果看到他人吸菸，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠離香菸。
四、樹立社會責任感和使命感，為無菸的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設的視窗，師生是文明精神的傳播者，我們肩負著建設祖國的重托，更承載著乙個民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕菸草，珍愛生命，倡導文明，共創乙個沒有菸草危害的清新的和諧校園，為構建和諧社會貢獻力量。
親愛的同學們，讓我們一起行動起來，使教室、寢室、食堂等公共場所不再「烏煙瘴氣」，讓菸蒂、菸盒在校園銷聲匿跡，努力營造乙個清新美好的校園環境，維護全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無菸校園，爭做文明的「大學生」！
讓我們攜手禁菸，共創文明，遠離菸草，崇尚健康，珍愛生命！摒棄吸菸陋習，創造職教新時尚！
種工（職教）121班團支部
2023年6月3日
附件三：班會記錄
吸菸是一種有礙身體健康的習慣，會導致許多不文明現象的發生，對學生的身體健康，對環境衛生會產生許多負面影響，杜絕學生吸菸，體現了一種文明，一種秩序，一種進步。
為了創造良好的無菸環境，促進我班學生身心健康發展，我們根據學院要求，舉辦了這次「攜手禁菸，共創文明」主題班會活動。
在這次活動中，我們的活動主線與活動目的是給吸菸的同學們介紹一些關於抽菸危害身體健康的常識，同時也是要讓同學們們明白以下2個問題：
一、我們召開此次班會的目的。
首先，通過舉例子的方法來說明吸菸的壞處
菸草燃燒後冒的嚴重含有20多種毒素，對生命危害最大的要算尼古丁了。僅就這一點來說，吸菸有三大危害：
1.可以直接毒殺生命
有人通過動物實驗獲得了下列驚人的結果：在大的馬也經不住注射8地尼古丁，就會很快死亡；活蹦亂跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到靜脈裡就可以將它置於死地；另外，使某些動物長期吸菸後，可以發現有血管收縮甚至硬化的明顯趨向
2.可以破壞人體的營養成分
吸菸可以阻止人體對維生素丙的吸收，尼古丁對維生素丙有直接的破壞作用。人體如果長期缺乏維生素丙，就有的壞血病的可能。
3.可以誘發多種疾病
由於吸入體內的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費等癌症的誘發因素。
由此看來，吸菸對人體健康來說有百害而無一利。所以要盡量戒除或少吸，不吸菸的人最好不要染上這個嗜好。
4.據一些藥學家的分析，菸草中含有毒物質20餘種，除我們大家熟悉的尼古丁外，還有吡啶、氫氰酸，糠醛、煙焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物質。菸草點燃後形成的菸草霧中，含有的刺激性和細胞毒性物質可達數百種。
5..菸草中的尼古丁有很強的成癮性，是吸菸者難以戒菸的主要原因，焦油是強致癌物質。
6.吸菸可以造成40種致命疾病，包括口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌等。另外，幾乎所有的肌體組織、器官或系統均可受到吸菸的影響，其中最敏感的部位是呼吸系統、迴圈系統、神經系統，就連免疫系統也被認為很可能受到吸菸的破壞。
7.據統計，絕大多數吸菸者是在青少年時期開始吸菸的。在國外也有報道：
前蘇聯有一名青年第一次吸菸，吸一支大雪茄後死去。英國乙個長期吸菸的40歲的健康，因從事一項十分重要的工作，一夜吸了14支雪茄和40支香菸，早晨感到難受，經男子醫生搶救無效死去。法國在乙個俱樂部舉行一次吸菸比賽，優勝者在他吸了60支紙菸，未來得及領獎即死去，其他參加比賽者也因生命垂危，到醫院搶救。
8.在公共場所吸菸，如果不小心把沒有滅的菸蒂扔掉，極有可能引**災。
二、宣傳了怎樣去創造乙個無菸的校園
最後我們給同學們宣傳了建立乙個無菸的校園以及向全班同學發出倡議：
學校是健康場所，是我們健康成長的搖籃，我們應該堅決摒棄吸菸這種不文明行為！建立乙個無菸的校園。
為此，我們向全校師生發出以下倡議：
1.從我做起，自覺遠離香菸，營造無菸校園環境。請勿在宿舍、教室、衛生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸菸，自覺遠離菸草，倡導健康生活。
2.增強自我控制能力，自覺抵制**，堅決不接受敬菸，提倡互不敬菸。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬菸。
3.積極參與宣傳吸菸的危害。如果看到他人吸菸，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠離香菸。
4.樹立社會責任感和使命感，為無菸的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設的視窗，師生是文明精神的傳播者，我們肩負著建設祖國的重托，更承載著乙個民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕菸草，珍愛生命，倡導文明，共創乙個沒有菸草危害的清新的和諧校園，為構建和諧社會貢獻力量。
親愛的同學們，讓我們一起行動起來，使教室、寢室、食堂等公共場所不再「烏煙瘴氣」，讓菸蒂、菸盒在校園銷聲匿跡，努力營造乙個清新美好的校園環境，維護全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無菸校園，爭做文明的「大學生」！
讓我們攜手禁菸，共創文明，遠離菸草，崇尚健康，珍愛生命！摒棄吸菸陋習，創造理工新時尚！
雖然這次活動的時間比較短，但是這次活動意義卻很大，讓吸菸的同學或多或少也有了一些關於吸菸危害身體健康的概念。
附件四：班會總結
班會總結
青少年正處在人生的金色時代，花樣年華的我們天真活潑，有著強烈的求知慾，對生活中的新鮮事物充滿了好奇，總是想去親自嘗試，弄個究竟，因此，就很難避免會受到社會上一些不良現象的影響，而青少年吸菸，就是乙個不容忽視的社會問題。
吸菸的禍害有多大？科學家計算出每抽一枝香菸，將耗盡11分鐘的生命。 對於那些每天吸食一整包菸的人來說，這個數字意味著你的生命將縮短3小時40分鐘。
每星期食七包的話即等如耗掉了24小時的時間。 總的來說，與非吸菸的人士相比，研究中抽菸的男性平均生命縮短了6年半。
養成良好的生活習慣，樹立健康科學的人生觀，改變對吸菸的錯誤認識，抵制**，拒絕吸第一支煙。讓我們共同撐起一片晴朗的天空，無菸的花季將更美麗，遠離菸草的生命將更燦爛！
通過此次「攜手禁菸、共創文明」主題班會的舉行，進一步的呼籲我班同學注意身心健康，關愛他人生命健康，淨化身邊環境，促進社會更加文明與和諧。為同學們營造乙個無菸、清潔、健康的學習和生活環境。
種工（職教）121班團支部
121班小組管理制度
為了加強班級管理，落實全員管理班級工作，培養學生的自主管理能力，特制定本制度。一 產生及職責 1 將全班分成十二個小組 其中六人組10個，八人組1個，四人組1個 小組長由各個小組成員推薦產生 2 小組長職責 負責本小組同學的課堂紀律，對小組同學的綜合考評情況負責 小組長有對本組同學的考評和管理職責，...
財管121班團日活動方案
環節二 快樂你我他 第二環節以 快樂你我他 為主題，在這初冬時節，我們用共同的歡樂趕跑寒冷，在遊戲中體味和回顧我們一起走過的時光。遊戲名為牽手你我他，由團隊中一名同學牽手另一名同學，走過一段艱辛的路程，最後該同學摘下眼罩，猜是誰牽了他的手，希望大家在 牽手 過程中體驗到班級大家庭的患難與共 環節三 ...
通訊121班導工作總結張恒
怎樣盡快使這個集體融合起來，也是我一直在思考的。軍訓則給了我乙個最好的答案，只有大家共同致力於一件事的時候，大家的心才是一起的，久而久之大家彼此之間的感情才會深厚。於是我鼓勵他們多參加一些集體活動，例如 籃球賽 辯論賽等。同時，我還對他們自習室的作為進行了調整，盡可能使不同寢室的同學坐在一起，同時讓...