不足：個別幼兒還需要在老師的監督下才能完成，象起床整理時還有一兩位幼兒忘了整理被子，進餐結束後；幾個盤子、幾條毛巾還放在桌上等的情況都需要老師的提醒和引導才能完成，更為糟糕的是每次美工活動結束時，總有幾位幼兒忽視了蠟筆、剪刀的整理，將它們隨意扔在桌上、地上的某處。以上這些從一方面反映了幼兒在自理上的不足，因此要讓這些生活的小細節深入幼兒心中，才能更好地促進幼兒自理能力的發展。
3、表現力方面
概況：大部分的幼兒喜歡在集體面前表現自己，請幼兒為大家表演時主動要求的人很多，上來表演者更會做出各種動作表現**、表現自己。雖然幼兒的表現力有差異，但是每位幼兒都渴望向大家展現自己的心，每人都希望得到老師和同伴的認可，象孫笑陽等的性格內向，平時也不愛表現，要是讓他們一人表演難免有些膽怯，可要是讓他們兩人一起來，那效果就完全不同了。
幼兒隨著年齡的增長，掌握的本來越多，享受過的成功經驗也越多，自我展現的願望也會越加強烈，因此為孩子創造機會和舞台，他們一定能更加成熟地展現自己。
不足：個別差異明顯，是全體幼兒表現力方面的顯著特點。部分幼兒不僅能大膽、主動地表現自己，且能出色地表演，但一部分的幼兒不僅很被動地接受老師及同伴的邀請，還表現地十分膽怯，不大方等。
（二）家長情況分析
我們的家長中，有極大部分是個體戶，對幼兒家庭教育的重視程度不高，僅有張逸凡，思捷等
五、六位家長較重視教育，能通過各種方式在家中引導幼兒學習，因此這幾位幼兒的知識面較廣、學習、能力強。其他家長雖在這方面不足，但是對教師的工作十分體諒和配合，也是十分可貴的。每開展乙個主題活動時，許多材料：
卡片、圖書等都是家長帶來的，他們總能最大限度地幫助老師和孩子共同收集材料。
大班第一學期開學寄語大全
三一文庫 祝福語 親愛的小朋友，親愛的家長 你們好 休息了乙個假期的孩子們，你們再一次回到我們老師們的身邊，歡笑和喜悅湧動心間。經過老師們假期中的辛苦工作，家長和孩子們都已經看到幼兒園裡的美麗變化。大一班還是原址，本學期我們要增加一名新老師，她叫蘇萌。我相信小朋友們會很快喜歡蘇老師的。知道嗎?老師很...
第一學期大班教研計畫
3 開展具有課程特色的自主性遊戲，注重區角主題活動的延伸，加強遊戲材料的製作與投放，優化遊戲中的指導策略。4 結合課程內容和季節特點，開展豐富的社會實踐活動以及各類競賽活動，如 跳繩 板上運球 等體育活動，我愛祖國 等繪畫比賽，學繫鞋帶 等自理能力競賽，讓幼兒在活動中得到鍛鍊成長。5 開展豐富的戶外...
大班第一學期德育計畫
一 班級情況分析 我班有幼兒45名，其中男孩有24名，女孩有21名。新插入的有6名。大多數幼兒通過兩年的學習生活已有了一定的道德意識，在他們的意識中已了解了自己的成長，他們中間有的能自覺遵守集體規則，正確認識自己和周圍的環境 有能正確運用禮貌用語，主動問候別人，同伴間互相合作，友好交往 有的能辨別好...