同樣也根據教師提出的困惑，在實踐的基礎上進行集體研討，呈現教育的合力。
一本教師培訓卡，記錄了教師成長發展的自我規劃、培訓記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個
一、教師評價、校長導評等內容，使其成為教師一年來的學習記錄、思考記錄、成果記錄、提公升記錄、引導記錄的資源。
我們為教師鋪設軌道、指點成長，以管理思想統領工作思路，讓系統思考結合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數學思維的密鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有**性和深度思考的活動課程資源建設。
二、以點帶面以麵帶面
管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提公升是每乙個點的提高所影響的，點面結合是更加有效的，使管理扁平化，呈現出服務於學校中心工作的服務功能。以麵帶面卻是新收穫，用乙個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。
如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《資訊科技在小學數學課堂教學中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》，了解本課題現階段的研究現狀和新的思路方向，同時管理課題相關資源（網路了解和期刊中的課題類似資訊），然後完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據最新動態做成調整，以保證課題研究的前瞻性。
還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供資料支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示後，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以麵帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有「度」。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
三、讓教師引導家長建教師助學理念
本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現家校聯動的現狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學生的家庭作業中，我們要求提前寫好「家長意見」「家長簽名」「作業時間」等資訊。在家長意見欄中提供「書寫情況」、「修改情況」、「學習態度」幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。
在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。
在如：我們讓教師在課堂中建立「生本」理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生，同時也有學生幫助學困生，使課堂時間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續把這一亮點放大，逐步**並形成一些好的做法和經驗。
我校今年也取得了一些成績。學校在統測中取得了近幾年來最好的成績，也被榮評為城關區教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄影課《圓的周長》獲大、中、小學參加的第十二屆全國教學軟體大獎賽優秀獎。
學生也在各項活動中有一定的成績。
我們會繼續努力，於艱難處顯精神，一句話，學校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。
2023年度德育工作亮點
5 完善隊伍建設，豐富主題活動 9月6日，三峽小學少先隊舉辦了大隊委幹部競選大會，30名候選人由 四 五 六年級班主任推薦。競選包括競職演說和才藝展示。30名候選人通過激烈角逐，最終，六年級一班的楊柳青同學以60票的好成績當選為大隊長。10月12日下午，三峽小學順利地舉行了 紅領巾心向黨，感恩您的愛...
2023年度學校工作總結
2011年，在教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，在學生家長及社會各界人士的大力支援下，我校工作各方面都取得了顯著的提高，在年終局組織的全面考核中，被授予 七星級 學校。具體介紹如下 一 德育為首，育人為本 1 以學科為主陣地，進行德育常規教育。首先，堅持以思想品德課為德育主要課程，積極利用...
2023年度學校工作總結
精心謀劃科學管理打造特色 宅城中心小學2011年度工作總結 2011年教育教學工作已經基本結束，回顧本年度的工作，我們在縣教體體局及中心校領導下，全體教師發揚與時俱進 敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本年度各項工作任務。為了揚長避短，更好的開創2012年工作新局面，現將我校本年的工作開展情況做以下總...