自我評價范文一：
積極投身於並報課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中，置身於教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識;用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬鬆、愉快的創造氛圍。
自我評價范文二：
我注重我的形象美。我知道教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、責任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，達到使受教育者德智體美全面發展的目的，使受教育者的生命質量不斷得到提公升。
自我評價范文三：
"學高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今資訊科技日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。
除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裡，我擔任小學四年級數學和科學、綜合、美術，三年級科學，二年級美術等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰。
教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案， 在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。
在教師考核中，是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
自我評價范文四：
在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主**，勇於創新等能力。
另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
我和同事經常互相學習，**一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空餘時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜誌，這使我的教育教學能力得到了較大的提高。
教師自我評價
趙豔俠本人任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心 三心 為動力，全身心投入教育教學工作，以良好師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工...
教師自我評價
2011 2012年度教師自我評價 楊村第八中學 袁新穎2011 2012年度教師自我發展計畫 轉眼間，從2011年8月參加工作至今已大半年，過去的一學期中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助 大力支援下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧一學期來的工作，忙碌伴隨著充...
教師自我評價
三 嚴字當頭，愛心相隨，做好學生的貼心人 在班級管理中，首先體現乙個 嚴 字 即嚴格的班規制度，嚴謹的工作態度，嚴厲的要求。新生入學之後，我組建了能力較強的班委會團隊，建立完整嚴格的班規，並在班級管理中推行 值日班長制 將班級建設責任落實到人頭，細化到末梢，並要求學生認真撰寫周小結 月匯報，開展季度...