三、嚴字當頭，愛心相隨，做好學生的貼心人
在班級管理中，首先體現乙個「嚴」字：即嚴格的班規制度，嚴謹的工作態度，嚴厲的要求。新生入學之後，我組建了能力較強的班委會團隊，建立完整嚴格的班規，並在班級管理中推行「值日班長制」將班級建設責任落實到人頭，細化到末梢，並要求學生認真撰寫周小結、月匯報，開展季度評比活動，做到「事事有人管，人人有專責，評價有標準，優劣有獎懲」。
充分調動了全班同學的責任感和集體榮譽感，定期邀請優秀畢業生到班級作報告，組織學生廣泛開展自評互評活動，總結學習上的成果和不足，制定可行的整改措施增強學生的緊迫感使命感，共同營造「時不我待，只爭朝夕」的拼搏進取學習環境，樹立起了良好的班風學風。班級的學習、紀律、衛生等工作一直走在全校各班級的前列，深受學校領導和學年組的認同，並把我班的系枚舉措在年級推廣實行。
「愛」是人類社會永恆的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛心，關愛每一位孩子。對家庭貧困學生，經常從具體生活細節和經濟上給予幫助，或者尋求學校、社會團體的支助。對待家庭不健全、性格發展內向的學生，我用愛心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格，重新走入溫暖和諧的社會；對於絕大多數的農村孩子，由於他們遠離父母，在校生病期間，我無微不至的關心和幫助他們，並給予細心照顧。
經過我的努力，班級面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃、團結向上、愛心永駐的優秀班級。
此外，我還積極參加學習組織的各種活動，演講的舞台上，有我慷慨激昂的聲音；運動會上，有我矯健的身影，慰問貧困學生，我總會獻上自己乙份微薄之力。因為我深知，一名優秀的教師、優秀的黨員，時時處處都要起模範帶頭作用。
成績與榮譽只代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬。今後，我將以更大的熱情投入到自己所深愛的教育事業。
2023年9月
教師自我評價
自我評價范文一 積極投身於並報課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中，置身於教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識 用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬鬆 愉快的創造氛圍。自...
教師自我評價
趙豔俠本人任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心 三心 為動力，全身心投入教育教學工作，以良好師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工...
教師自我評價
2011 2012年度教師自我評價 楊村第八中學 袁新穎2011 2012年度教師自我發展計畫 轉眼間，從2011年8月參加工作至今已大半年，過去的一學期中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助 大力支援下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧一學期來的工作，忙碌伴隨著充...