組織委員述職報告

大二上學期，按照團幹部分工以及同學們的支援，我有幸能夠擔任*******的組織委員。現將本人思想、工作及學習等方面情況

匯報如下，不當之處，敬請領導和同學們批評指正。

一、始終堅持學以致用，努力提公升自身能力。

「理論是實踐的先導」。本人能始終把學習作為第一位的任務，堅持在幹中學、學中幹，邊學邊幹，做到學以致用。為此，我十分注重學習政治理論和專業知識，努力提高自身素質和專業水平。

一是學習政治理論知識。積極主動學習各種政治理論知識，主動參與深入學習科學發展觀活動和創先爭優活動，堅持用先進的理論武裝思想、指導實踐。在此期間，我參加了黨校學習，了解黨的發展歷史和未來發展目標，同時，關心國內外重大時事態勢，努力做到「秀才不出門，便知天下事」。

二是學習專業知識。法學領域博大精深，需要豐富的專業知識和素養才能在這片海洋裡遨遊。因此，平時對最新法學理論的學習，同時注重部門法的學習。

此外，查閱國外法學著作了解國外法學的發展。希冀達到取長補短的效果。三是廣泛涉獵其他領域的學術知識，爭取讓自己全面發展。

在學習其他領域的知識時，能夠使我的眼界更開闊。對於處理日常的一些工作大有裨益，在班級活動時能夠提出更科學的想法，提高工作效率。

二、始終堅持盡心履職，努力推進班級工作。

一是嚴格要求自己。對於自己的本職工作，我總會對自己提出這樣的問題。第一，這件事我做了嗎？

第二，我做這件事的時候用心了嗎？做這件事的時候我徵求大眾意見了嗎？我做這件事的時候注重效率了嗎？

以此來警示自己，讓自己的工作更令人滿意。

二是注重班團幹部之間的配合。要想成為乙個出色的領導者，並不是僅憑一己之力就能辦到的。除了自身的才能以外，關鍵是要會合作。

因為集思廣益總能把事件的風險降到最低。所以，我平時在工作中主動和其他的班團幹部聯絡，請教他們的意見，以達到科學決策的目的。在工作中奉行群策群力的原則。

三是團結同學，也嚴格要求同學的日常行為。大學生基本上已經是成年人了，自主、自我的意識比較強烈，所以，很多人會按照自己的思想行事。這固然是一件好事。

但是，如果在乙個團隊各自為營的話，那麼勢必會導致這個團體的崩潰。因此，為了避免此種現象的發生，組織委員扮演「中間人」的重要性就不言而喻了。還記得，我們到常州淹城的秋遊。

儘管在此之前，大家都有各自的理想目的地。但是，既然是集體活動就不能有掉單的兵。於是，我們就在徵求大家意見的基礎上，班團委協商後拍板決定———淹城。

這能夠讓大家知道我們是乙個集體的重要性。當然，在新的一學期我將努力改進自己的工作，爭取讓大家樹立乙個比較一致的奮鬥目標。

四是我比較注重工作效率。由於我比較喜歡「低成本的事情就應該用最少時間的工作方法」，在高中時被人稱為「工作狂」。我想他們是只知其一而不知其二。

拿收發學生證一事而言，就乙個交學生證的「行為」，我想這個工作時間應該用不到五分鐘的時間。但當我收證時有人說，明天再給你，行嗎？行是行，但是就因為他的「明天」你就會完成不了交的工作，這樣不就降低了效率了嗎？

所以我會要求同學們在我規定的時間交，否則過時不候。平時幫同學徵定學習資料和上交作業時我也是如此。

三、立足實際根本，長遠發展。

作為組織委員，班級團幹部的一員我將在今後做到：

（一）政治堅定。能認真學習、宣傳、執行黨的路線、方針和政策；自覺學習黨和團的基礎知識，關心時事政治，積極要求進步；敢於同各種錯誤思想和歪風邪氣作鬥爭；

（二）學習刻苦。認真學習政治理論和科學文化知識，不斷提高理論水平和工作能力；爭取成為學習上的領頭人。

（三）工作勤奮。熱愛團的工作，有強烈的工作責任心和無私奉獻精神；勤於思考，講究工作方法，勇於創新；

（四）作風踏實。嚴格遵守團紀和校規校紀，在團員中起表率作用；關心團員的思想和生活，善於做思想工作；在校風建設中起模範帶頭作用；

（五）品德高尚。克己奉公，嚴於律己，公道正派，謙虛謹慎，助人為樂；帶頭維護公共道德，講究文明禮貌。