四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，我經常親臨現場，這樣可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、加強對學生綜合素質的培養、提高學生的全面能力。
在平時的教育教學中，積極鼓勵我班的學生參與各種比賽活動，使他們在這些活動中找到了自信，發現了自己的優勢；比如，劉項玉同學獲得生物奧林匹克選拔賽市級一等獎，全班參加徵文，演講比賽30多人獲市，縣
一、二、三等獎，受到上級和學校的高度評價。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，下學期即將入高三，我的擔子更重，工作還將更複雜，在新的一學期裡，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心學習，及時總結經驗教訓，不斷提公升自己的管理水平。
2023年7月
教研組在學校領導指導下以課改精神和新課程改革教育理念為指導，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質教育服務。以下是本學期高中英語教研組工作乙個簡單的總結與回顧。
一，英語教研組基本情況
高中英語教研組共有教師33人，其中高三英語教師11人，高二英語教教師9人，高一英語教師12人（教師有跨科現象），擔負整個高中英語的教學任務。大家任勞任怨，辛勤工作，團結勤奮，營造了乙個和諧的大家庭。在學校得到了大家的認可與讚賞。
二，思想政治方面
每位英語教師都能堅持認真學習和領會黨的先進教育理論，認真做好政治學習筆記，深刻領會黨的路線，方針，政策。認真學習《教師法》，《義務教育法》和教師「十不准」，同事之間互相關心，互相幫助；關心和愛護學生。
三，本期主要工作
1.組織本組老師積極推行課堂教學改革。陳輝、田文秀、劉維玲、李鐸等10位老師上了示範課、公開課和專題講座並進行了集體評課。
2.組織本組老師到阜陽三中參加他們的公開教學周。
3.組織高
一、高二學生參加了阜南二中第六屆英語口語大賽。
4.組織本年級老師進行集體備課活動，極大地促進了老師之間的團結和資源共享。
5.組織本組老師積極參加學校首屆校園藝術節。我們組的老師參加了其中的卡拉ok 唱歌比賽。
6.部分老師嘗試了英語角的開展，並取得了一定的成效，許多同學的口語得到了很大的提高，激發了同學們的學習英語的興趣。
四、具體工作措施
1、 健全制度，詳盡規劃；優化課堂教學，促進學生全面發展。
學校、學科教研組制度健全，規劃詳盡。堅持集體備課制度，至少每週活動一次，必要時邀請校領導親自指導、參與教研組活動。教研活動有記錄。
教研組、備課組、任課教師工作有計畫、有目標。月考、期中和期末考試有詳細的質量分析，期末有總結、教師自評、教研組及教導處評價等。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，全組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。把提高課堂教學效率作為主要工作，為了提高學生學習英語的興趣，提高學生的單詞記憶能力.
2、強化學習，轉變觀念，注重教學反思
只有勤於學習才會樂於施教，也只有勤於學習，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結構，提高教師理論素養。全組教師認真學習《英語新課程標準》，「走進新課程」，「共同應對」，「課堂教學語言能力」等理論材料。本學期有多人次外出聽課學習，採他山之石以攻玉。
並在教研活動時間進行交流，互補式的學習。通過努力，全組上下形成了較濃的學習氛圍。
3、培訓青年教師，搞好教材輔導
根據青年教師逐年增多的具體情況，高中英語學科從上學期開始，對全校的青年英語教師和初次任高中英語課的教師，進行了高中英語教材的逐單元的系統培訓指導。通過每週的教研活動舉行輔導講座，然後又聘請了具有一定教學經驗的骨幹教師進行一對一高一英語教材的輔導講座。此項活動的開展，提高了青年教師的業務素質，提公升了課堂教學質量。
使高一的英語教學有了很大的改善，取得了較好的教學成績。
4、團結協作，積極進取，提高凝聚力，共同成長
教研組是乙個團隊，乙個團隊需要有凝聚力，就離不開乙份良好的團隊精神。為此，我們不斷強化整個團隊分工不分家的團結協作精神。教研組團結協作，資源共享，分工合作。
比如，為減輕教師負擔，更有利於教學提高，教研組、備課組內教師資源共享，備課組老師分別尋找練習材料，以求及時地找到針對性練習；備課組老師集體備課，共同討論教學目標、教學方法，凡組內老師開教學研討課，其他老師都能出謀劃策，共商共量；成功與失敗的經驗共享：老教師帶新教師；教學經驗豐富的老師帶教學成績薄弱的教師等。組內形成了老教師「傳、幫、帶」，青年教師「學、鑽、創」，融入各自的特長、特點，形成了具有特色的教學風格。
5、狠抓高三複習教學、提高高考複習質量
本學期是高三英語複習的關鍵時刻，加強複習教學，提高英語課的複習質量是教研工作的中心任務，高三英語複習中，主要做了以下幾方面的工作：①召開高三英語複習經驗與複習計畫交流會。②積極組織高三英語教師參加各類複習指導活動。
（3）請有經驗的高三英語教師上覆習公開課，展示了專題複習的教學思路。該課取得了極大成功，受到了全體聽課教師的好評。
6、創英語教學特色，濃郁英語學習氛圍
本學期英語組在做好常規的教學工作之外，繼續開展各項特色活動。利用校園廣播電台開設英語校園新聞和英語歌曲欣賞節目。利用宣傳廚窗展示英語**材料。
通過這些活動，學生們不僅提高了英語口語水平、增進了友誼，而且開闊了眼界，更大程度上激起了學習英語的積極性。
五、工作中存在的問題
1.課堂教學改革是我們面臨的一大難題，因為我們的學生普遍英語基礎比較差，相當一部分同學對英語失去了興趣。如何調動學生的學習積極性是我們需要解決的乙個課題。
2.建立英語教師部落格群，網路教研是個很好的平台，有少數老師還沒充分認識到其重要性，在今後的工作中需要進一步帶動他們利用部落格這個空間來進行網路教研。
展望未來，我們任重而道遠，但我們會堅定不移地沿著教研教改之路繼續走下去，勇於探索，在探索中提公升。努力將我校的英語教學帶上乙個新台階。為阜南二中的輝煌與發展奉獻自己的微薄之力。
2023年7月
2011~2012學年度教學工作總結
本學期我擔任高二（1）、（5）班和高三（20）班英語教學工作，高二（1）班是理科實驗班，高二（5）班是理科小班，而高三（20）班是文科複習班，不僅跨年級，而且三個層次。因材施教，是我這個學期以來的工作重點。下面就本學期的英語教學作以下總結：
一．目標明確，因材施教
剛接手班級時，我將班級可以爭取為及格的學生名單列了出來，對他們進行了必要的思想教育，樹立了榜樣，進行了鼓勵，使他們信心倍增。 很多學生告訴我，他們不是不想學，而是學不會。如果他們一直處於這種不自信的精神狀態。
因此，作為老師，首先應該給他們精神力量，鼓勵他們戰勝困難，取得進步。
二、 強化對學生的思想和心理輔導
思想工作做通了，如果沒有對他們進行必要的幫助，他們學習跟不上，意志力薄弱的學生馬上又會失去信心了。我除了自己定期地對他們進行輔導之外，主要還在於課堂的提問，課後作業的講評，注重對他們進行面批，批完再讓他們考一遍，直到掌握為止。另外，我還在班級進行一幫一活動，讓學生自願進行組合，並給他們提出目標，提供指導，也取得了比較好的成效。
三、 根據實際，統籌安排教學進度。 剛開始上課時候，以為理科班學生較聰明，所以我在教學新知識的時候以比較快的速度進行。但是，我發現在教新課的時候，大部分的差生都聽不懂了，他們幾乎是處於陪讀的物件。
而中上水平的學生我如果以較快速度來上的話他們一樣不可以聽得懂。如果不按照教學進度來上新課，課程時間又不夠。因此我靈活統籌安排，將部分較難的內容刪去不講，對重點和基礎知識進行精講精煉，讓成績好的學生能更加鞏固所學知識，也讓差生能夠有所收穫。
四、 提高效率，使各個層次的學生都能有收穫。
為了提高學生閱讀理解和書面表達的能力，我在課堂上注重教給他們方法，而在課後讓他們多練習，因為有了好的方法，也因為詞彙的積累增多了，他們的閱讀水平和寫作能力也得到了一定的提高。
五．教學方面：
積極參加教研室組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到週前備課。
備課時認真鑽研新教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
1、認真備課
為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查詢課件，製作課件，製作教具。複習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦列印，為的就是讓學生有個清晰的複習印象。
2、向45分鐘要效益
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
教師學科教學工作總結
四 真批改作業 布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時 認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法...
教師學科教學工作總結
2004 2005年度下學期九年級 5 6 班 數學教學工作總結 太和二中趙玉苗 2005 06 20 2004 2005年度下學期九年級 5 6 班 數學教學工作總結 太和二中趙玉苗 2005 06 20 本學期，為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況...
小學英語學科教學總結教師工作總結
一 思想認識。本人堅持熱愛教育 堅持黨的基本原則 堅持黨的教育方針貫徹。認真學習研究 教育法 教師法 中小學教師日常規範 黨綱 思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上 工作上在同事 學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政...