一、 指導思想
以黨的「十七大」精神為指導，堅持以科學發展觀為引領，進一步貫徹落實「兩綱」精神和《上海學校德育「十一五」發展規劃》精神，認真學習《關於進一步加強和改進中小學德育工作的實施意見》的檔案，明確德育為先，堅持育人為本，以迎世博400天為契機，抓好常規、夯實基礎、形成亮點、重點突破，結合青雲中學兩校合併的特點，提高德育工作的針對性、科學性、實效性，做好六（1）班的德育工作。
二、 班級基本情況及目標
本班共有39名同學，其中女生17人，男生22人。基本和上學期的人員一致，沒有多大變動。本班學生構成的特點：
男生明顯多於女生；借讀生人數為4人；外地戶口的學生有8人之多；單親家庭的學生也有6人；貧困學生亦有3人；更有六名原止園路小學足球隊的學生。應該說，學生的構成成分比較複雜，學習習慣和學習能力與雙語班和特色班有很大差距，就與其它的平行班比較起來，亦排位比較靠後。就暑假期間家訪了解的情況而言，全班學習基礎較差的學生比例較大，而且這些學生大部分來自於止園路小學，其行為習慣和學習習慣也沒有很好地養成。
對於這些同學除了加強行規教育外，更要讓他們養成乙個良好的學習習慣，以為他們以後的學習成績的提高打下基礎。
因此這學期本班的工作目標就是，根據校新的三年規劃，有計畫、分重點進行系統的行為訓練。重點是進行適應教育，以「我的集體，我來建」為主題，讓學生進行入學教育、禮儀規範教育和班集體的建立，促進班集體的形成。
三、 本學期工作重點
1、 抓好學生行為規範的常規管理
班級成立以來，本班一直以抓好學生行為規範常規管理為重點，細化班級管理措施及激勵措施；從每乙個細節入手，如進出校門的禮儀培訓、廣播操的進出場、問題學生的行規導引等。
特別是對於問題學生的行規引導，首先必須杜絕他們進網咖的情況。這就要與其家長經常保持聯絡，多從學生中間了解相應情況，努力做到不讓一名學生出現進網咖，以及逃夜等情況。其次，加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。
堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展「我談學習」活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
2、 強化學生幹部的管理能力
每月定時開班委會，在了解班級情況的同時盡量做好班幹部的培養工作，爭取機會讓他們鍛鍊能力，同時加以指導。繼續貫徹值日班長制度，讓每個班幹部都得到鍛鍊，培養他們管理班級的能力。同時訂立相應的制度，通過制度的規範來管理班集體，並全班表決通過。
無論是獎勵措施，還是懲罰措施，都要體現班集體的凝聚力，在學生中間突出班幹部的重要性，為他們進一步開展工作打好基礎。每週五的班會課上，班長都要代替班主任做一周的總結，以此鍛鍊他們總結、領導的能力。
3、 配合學校開展各項主題教育活動
第一、大力推進實施迎世博400天行動計畫。本學期學校將開展系列性活動：迎世博知識競賽；迎世博走上街頭、走進社群的「微笑行動」；世博主題歌大獎賽（班班有歌聲），是世博宣傳立足學校、走進家庭、走向社群。
為此，本班將積極參與此項活動，努力學習世博的相關知識，做好充分的準備去迎接考試或競賽。還要發動班上文藝好的同學，為「班班有歌聲」的比賽早做準備。
第二、開展「六一」才藝表演和選拔活動。要求參賽同學早作準備，在本年級組比賽評比的基礎上，參加學校比賽，參賽的節目要求創新、精緻。通過活動，展示我們六（1）班的風采。
第三、以評選「區良好班集體」為契機，深入開展「尋找身邊的道德榜樣」的活動，發掘表揚學生中湧現的好行為、好品德，探索優秀學生的成長規律，引導學生發現、記錄和學習身邊的道德榜樣。爭取被評為先進集體，為青雲形成「樹良好道德風貌，學優秀道德榜樣」的好風氣。
第四、利用春遊的契機，對學生進行民族精神和珍愛生命的教育，並組織學生參加「滬、港、澳與新加坡」四地閱讀作文競賽。
4、 繼續開展「溫馨教室、和諧校園」為主題的校園文化建設
根據《兩綱》要求，結合「溫馨教室、和諧校園」的主題活動，利用新校園一流硬體設施的優勢，合理規劃，精心布置。認真學習《關於推進上海市中小學「溫馨教室」建設的指導意見》，繼續開展「溫馨教室」的建設，迎接市「溫馨教室」的檢查和評比。
本班要充分發揮黑板報和文化欄的作用，要在其上體現班級奮鬥目標、班規、學生守則，還要布置相應的團隊角、衛生角、英語角等特色專案。在班級中建立和諧的同學關係，要求本班的同學講文明、懂禮貌，團結合作，互幫互學，誠信友愛，開拓進取，充滿活力。對於班上學習有困難的、行規有偏差的，以及單親和外地戶口的學生，要求本班全體同學，尤其是班幹部要給予這些同學更多地幫助和關愛，幫助他們盡快融入我們這個班集體，使本班的整體成績上乙個台階。
5、 架設良好的家校交流平台
充分發揮教育有特色的家長的作用，使家庭教育與學校教育有機結合形成合力，在實踐中形成本班的特色。除了定期召開家長會外，還要不定期的與家長保持聯絡，可以通過**、家訪、小本子等多種形式展開，商討家庭教育事宜，認真聽取家長對學校工作提出的建議和設想。
四、 具體工作
二月份：
開學常規教育。利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，加強日常行為規範的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。
三月份：
1、班級常規管理的適當調整：班幹部的調整；勞動崗位；座位的調整等。
2、新一批班幹部的培養。
3、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育。
4、結合「3、8」婦女節進行「感恩教育」
對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
四月份：
1、開展學習方法大討論，養成良好的學習習慣。
2、期中考試總動員。
3、五一放假前的紀律和安全教育
4、組織好社會實踐活動
對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使後進者迎頭趕上，有計畫做好複習工作迎接期中考試，同時加強節前的紀律和安全教育。
五月份：
1、長假過後的散漫現象，要逐步改變。
2、期中考試的總結，進行獎勵。
3、迎接藝術節（班班有歌聲活動）。
六月份：
1、慶祝「六一」兒童節
2、進行班集體差距對照，提出相應活動方案。
3、以「我寫我自己」為題進行自我總結和認識，並寫好學生評語。
4、期末考試準備。
5、做好學期結束工作
陸琪強2023年2月28日
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