一年級1班上學期班主任工作計畫

2021-03-04 02:36:51 字數 1601 閱讀 3511

曾麗豔一、工作目標和要求

1、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣,。培養良好的班風。

3、加強與家長的聯絡與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

二、情況分析

本學期我擔任一年級1班班主任,我班共有學生67名,其中男生人,女生人。我班學生基本都上過一年或幾年幼兒園了,但入學不久,活潑好動、天真爛漫,對於學校班級的各項紀律、規定都不了解,集體主義觀念還未形成,學習習慣正處於逐步形成的階段。本學期重點是對學生進行常規訓練,養成良好的學習習慣,營造良好的班級學習氣氛,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規。

2、加強思想道德教育,養成良好的行為習慣。

3、養成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。

四、採取的主要措施

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手的是小學一年級的學生,對他們的情況我還不了解。為了深入了解學生的思想狀況,我主要採取以下幾種途徑:

(1)與學生交談。有計畫地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過開班會課等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,有利於開展工作。

(2)檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度。

(3)進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的交流,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。

2、常規教育方面

班主任在日常生活中有序地引導,內容小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規則》,並在日常學習過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,並在班會課的時間進行總結,通過監督崗的匯報,評出「每日之星」。對表現不好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

(2)合理利用公升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這一學期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

2、紀律方面

乙個班級,要享有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀律

制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展:「紀律之星」評比活動,使學生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理。

3、衛生方面

(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好「三勤」,桌面勤清,物品勤擺,身體勤洗。

(2)班級衛生:每天中,早,晚分派值日生清掃,對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵,每個星評選三名「衛生之星」。

4、選拔、培養和使用班幹部。

選拔培養班級的積極分子,物色班幹部,組成班委會,在使用過程中不斷給予指導,讓學生初步學習自己管理自己。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。

2014-9-4

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