申請書一：
尊敬的領導：
很遺憾在這個時間向領導提出辭職。我自去年九月份擔任班長一職務至今，正是在這裡我完成了乙個從高中生到大學生的轉變，工作上多有疏漏，但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死胡同所以才提出辭職，不是我無能，要留下乙個爛攤子留給後來人收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛鍊自我，更多的時間接近同學走進同學當中，只是這是我很早的決定，已經考慮了很久也也覺得足夠明智，不是我不能為同學為學校領導做出多少的犧牲，而是我有我的追求，路是自己走出來的，我想去好好的走自己的路，而這裡的工作著實讓我受到了許多的束縛，也很抱歉辭職報告很早就已經寫完，拖了很久才正式提出。心情的不穩定因素有，現在的狀況您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面對您們，面對自己的未來的。
不要覺得是我因為無能力繼續管理班級而提出辭職，很多人會這樣想，覺得你是扛不住了，所以才辭職了，但是對於我來說並不是，我有我的追求。無論今天的主題是什麼，我的心中的卻很複雜，有感激，有氣憤，有無奈，有歉意，有不捨，也有成長。我想最重要的應該是自己學會了慢慢長大和成熟來到這個新環境，開始感覺還不錯，真是想好好幹下去。
事實上也是如此，我原來有很多抱負，希望能夠在這裡實現，但是學校的很多事情和種種行為行為讓我感到十分失望。我認為，擁有乙個好的環境創造乙個良好的適合的氛圍，跟隨乙個英明果斷、有人格魅力的領導工作，我才有發展和前途。在這個崗位上幹了這麼久，我非常了解領導之辛苦，領導也很難，所以我有利益上的不滿從來不說，但是當我無法忍受的時候，就只好選擇辭職。
對於這裡的一切不用說明，每乙個在這裡的人都是很清楚的，硬體裝置很差，讓人感覺被遺忘，老師的工作也讓我覺得似乎被忽略，不過也有幾位老師令我非常感動，她們真的就像我的父母，從課下隨和的言談到講課的賣力和叮囑，讓我再一次真正體會到了什麼是為人師表!學生的素質是我不能預見的，本來期望自己也可以在這裡展現在自己的能力魅力，可以有豐富多彩的年輕的生活，可是，卻一次次的讓我失望，從考勤到各項活動的參加，從平時的學習狀態到考試期間的各種「準備」都讓我很失望很痛心。從著裝到言談行為舉止，如何能體現出大學生的狀態呢?!
有人對我講是我對自己對他人的要求太高，所以對很多事情都會覺得不由自主的失望，但是每一次的失望都讓我減弱了繼續帶領他們奮鬥的信心!阿基公尺德曾經說，對每一件事都要有百分百信心的投入才有可能獲得成功，但是在你的每一次投入之後得到的都是失望，我想不失望的人幾乎是不存在的，我不是聖人更不可能忍受每一次自己的投入都深受打擊，但是我卻還有很長的路要走，還有自己的追求，於是我不可能放棄了自己的追求去麻木的忍受這一切，我要活的精彩，要有更豐富的人生經歷。在過去的半年裡，我利用學校給予的學習和鍛鍊時間，學習了一些新的東西來充實了自己，並增加自己的一些知識和實踐經驗，生活的經歷，我對於領導一年多的照顧表示真心的感謝!
今天我選擇離開並不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。
經過這陣的思考，我覺得這裡的一切現實離我所追求的目標越來越遠。人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信領導會給予諒解。我也很清楚這時候辭職於班級於自己都是乙個考驗，班級正值用人之際，班級各項的開展，目前又是元旦晚會的籌備。
也正是考慮到班級今後推進的合理性，本著對同學負責的態度，為了不讓領導因我而造成的決策失誤，我鄭重向領導提出辭職，望給予批准。
其實，我一直都很享受這份工作，也十分感謝各位領導的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。我對這一年多的照顧表示真心的感謝!!當然，我也自認為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。
但因為某些個人的理由，我最終選擇了辭職，並希望能夠盡早正式離職。希望領導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證班級管理工作的正常運作，對領導，對同學盡好最後的責任。在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。
現在班級的管理和發展需要大家竭盡全力，由於我狀態不佳，和一些個人原因的影響，無法為班級為學校做出相應的貢獻，自已心裡也不能承受現在這樣坐在位置上卻無所作為，因此請求允許離開。儘管我已經不再是班長了，可大家還是朋友，您還是我的老師，所以經常通個**或寫封電子郵件、上網聊聊天，應該是一件非常愉快的事情，想您也不會拒絕。
當前班級正處於快速發展的階段，同學都是鬥志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為領導分憂，實在是深感歉意。但是我所做的工作與我來這裡時候預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什麼，我喜歡什麼工作、厭惡什麼工作;我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，這樣的職位不適合我。
我與班級有些人的生活習慣、追求目標和思考問題的方式難以溝通，我不想再這樣繼續下去，因此我在班級管理上無用武之地。做了很多沒有意義和受累不討好的工作，也沒學著什麼東西，浪費了不少時間，卻沒有完成工作的滿足感和成就感。改變生活方式是我獲取新知識結識心朋友的手段，但是因為年輕，頻繁的轉變也使我變得心浮氣躁。
總之，今次，我之所以在這個職位上做了不足一年便提出辭職，是因為領導給我的發展空間有限。而且自己表現出的能力，領導不懂得欣賞。我的準則是：
既然老闆不給自己發展機會，自己也不會給老闆機會———辭職走人，本來現在就是乙個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰班級、學校都照樣運轉。至此，希望領導批准!
此致敬禮!
申請書二：
今天，我有很多話要與您交流。在我眼中，班長應該是關心班集體，自身素質高，為班級出謀劃策，並且能在班級中搞一些活動，活躍班級氣氛，也能關心同學成績，並根據每個人的不同情況而幫助同學……乙個成功的班長帶領下的學生，個個生龍活虎，富有活力。
乙個班集體需要乙個好班長，對這個班長的要求很高。他不只是掛個名，去開個班長會議，或上台領領流動紅旗就行了。他更需要的是為班級著想，為班級考慮。
而這一切的前提是這個班長有空餘時間，要學有餘力。而我在這方面是十分欠缺的，我曾經有過很好的設想，但常常不能實踐，所以，很大程度上，整個班級的下滑是我這個不稱職班長的原因。
我不能因個人的原因而拖累大家。儘管，我很喜歡這份神聖的職業。但任何職業都有它的神聖之所在，若強行擁有，便失去了它原來的真諦。
我留戀，但我不瘋狂。我有理性，我知道自己沒有能力帶領這個班級積極進取。那就讓新的恆星代替我這顆即將隕落的星星吧!
它的光芒將更加有力，更加持久。
當然，我還有很多事要做，當我明白了生命的意義，我不再沉迷於網路，我要多進行學習上的深化，要奮力拼搏在英語、數學等第一戰線上。我要廣泛地學習知識，而不僅僅是在課堂上。
我也要完善個人，要讓自己善於言辭，要開放，要勇於挑戰，接受挑戰，要善於抓住生活中的機會，要成為乙個大寫的人。
當然，此次的辭職很堅定，一方面是高三的生活很緊張，尤其是當了組長之後，我沒有更多的精力來管理班級;另一方面是我不能很好地管好紀律。換個班長，或許會有好效果。金曉彤，張良他們的能力也都非常強，我覺得您應該考慮他們。
咱們班以前大大小小的事都是他們兩人負責的，或許是換新班主任的原因，張良才開始消極工作。金曉彤知道我要辭職，會怕我心裡不好受，要給我個台階下，所以可能也會提出辭職。但她熱愛集體，有責任心，有超強的領導能力。
在咱班沒選班幹部之前我們私下裡交流過，她的目標是當班長，並做一名好班長。
當然，我不當班長後，我仍會熱心於班級事務，關心班集體，必要時會與您交流。您放心，我會服從新班長的一切安排，我自願辭職，毫無怨言。我會做好乙個認真負責的小組長，我的目標是讓我所在的小組的成績名列前茅，並且我會努力帶領他們奪冠!
老師，對不起，讓您操心了。還望老師成全。
您的學生年月日
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