學校法制宣傳材料

三、注意法制教育與學校教育教學等各項工作的密切結合。

1、法制教育與課堂教學相結合，發揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。

學校有一支素質較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學校的統一要求下，各位老師都能結合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。政治課老師首先發揮了的「龍頭」作用，系統講授了《憲法》、《刑法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規。其次，其他學科老師也結合各學科教學，滲透普法教育。

如歷史科滲透了《文物保**》教育；地理科進行的自然環境保護的法律知識教育等都讓學生獲得了許多有關的知識。第三，堅持「一事一議」的主題班會制度，發揮班會課陣地作用，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法。主要是針對社會上某些不良現象和學生中存在的一些違規違紀行為，根據有關法律法規和學校規章制度通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式讓學生在課堂上充分發表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，明辨是非。

如一些喜歡上「網

吧」和「電子遊戲機室」，一些參與賭博打架鬥毆，甚至參與社會上一些違法活動的學生，都通過主題班會的學習講論，很快提高了自己的思想認識，增強了法制觀念。

2、法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內容和形式。

一方面，每學期根據學校法制教育計畫經常請司法、公安、交警等部門的同志到校給學生作法制教育講座，圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益；另一方面學校還要求學生閱讀法制報、**法制教育**，舉行「珍惜生命、遠離毒品」、「校園拒絕邪教」簽名活動，環境知識競賽活動等來增強學生的法律意識。對每年一次的學生軍訓，學校都邀請憲中隊武警來進行，從他們嚴格的訓練中，學生學到了不少的軍事知識、國防知識，養成了刻苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。

3、寓法制宣傳教育與學校精神文明建設工作之中。

2023年，黨的十四屆六中全會做出《中共**關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，成為建設精神文明的跨世紀行動綱領，它明確提出了精神文明建設指導思想、目標任務、基本方針和重要措施。提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，這是精神文明建設的根本目標。「兩手抓，兩手都要硬」，國家高度重視學校精神文明建設工作和對青少年學生的法制教育工作。

我校在具體實踐中將這兩項工作融合在一起，齊頭並進，相互促進，相互提高，收到了很好的效果。

4、重視家長學校的建立，發揮家庭教育的作用。

家長學校是密切家庭與學校聯絡的一條途徑，更是系統地開展家庭教育、法制教育、品德教育指導，提高家長家教能力和家教質量，樹立正確成才觀的有效途徑，學校把舉辦家長學校擺在突出地位，把家長工作列入校工作計畫，做到學期初有計畫，學期末有總結。建立與完善了學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持實行「家校」聯絡制度，充分利用《家校聯絡手冊》，通過**聯絡、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育。學校特別重視後進生的校外表現，讓法制副校長和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作。

5、構建德育教育網路，狠抓學生品德教育、安全教育、養成教育和心理健康教育等。

學校堅持「五育並舉、德育為首」的辦學思想不動搖，認真貫徹落實《公民道德實施綱要》，努力構建德育教育網路，成立了「永昌職中德育領導小組」。學校思想政治工作在黨支部領導下已形成科學化、系統化、經常化的管理機制，並初步建立了德育工作四條網路：一是政教處、團委的系統化教育；二是校長、政治教研室、各年級組的常規教育；三是學生會、班委會的自治教育；四是班主任、家長委員會的社會教育。

為了深入開展法制宣傳教育活動，學校將加強法制宣傳教育工作的同時，狠抓了未成年人思想道德建設工作、思想品德教育工作、學校安全教育工作、養成教育及誠信教育等等，並開設了心理健康教育課程，建立了「學校心理諮詢室」，面對學生中普遍存在的問題作各種專題講座，確實將學校法制宣傳教育工作落到了實處。

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