大學生活行將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做乙個作乙個總結和鑑定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提公升，努力將自己塑造成為乙個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
固然，本人還存在很多不足的地方，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，固然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要緣由是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，因而，長時間在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭遇上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯絡還不夠緊密，和同學交換較少，主要緣由是自己作息的時間安排上不夠公道，未能十分有效地工作與學習，致使時間使用的緊張，無意中減少了與同學交換的時間。其次，由於自己性情比較內向，不善言談，又擔心找同學交換會打攪他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交換、了解同學們的所感所想。
在今後的日子裡，我會從本身找緣由，改進缺點不足，改善學習方法，進步理論水平，在進步自己科學文化素質的同時，也努力進步自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做乙個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和***人。
通用版自我鑑定畢業生登記表（2）
轉眼間又到了與大學離別的時候，離校之前，為了加深對自己的熟悉，在此對大學四年的學習生活進行自我鑑定。
大學四年裡，我時刻依照寬專業、厚基礎、強能力、高素質標準往鍛鍊及發展自我。學習上，我刻苦努力，美滿完成了學校開設的心理學、教育學等課程，每科成績都到達優秀以上，可以說對從事教育工作所必須把握的相干知識有了相當程度的理解和把握。並且在乙個多月的教育實習工作中表現良好、取得了學校最高端別雙優實習成績，相信有能力勝任中學的教育工作。
萬丈高樓平地起，所以我對師範生三字一話的基本技能尤其重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優良的成績取得二級乙等證書;平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課餘，我還通過書刊網路等媒介瀏覽各方面的知識，不斷擴充知識面。
期間，我還以優良的成績通過了國家計算機水平考試、且能閒熟操縱office等辦公軟體及powerpoint課件的製作，網路檢索資訊的能力也較強。
另外，我還一直擔負學生幹部工作，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因得才兼備，被評為校級優秀團幹部標兵。
我見繼續努力，不畏困難，不斷前進，往創造人生的顛峰!
通用版自我鑑定畢業生登記表（3）
光陰似箭，轉眼間三年的大學生活行將結束，如今站在臨畢業的門坎上，回首三年以來在廈門廣播電視大學校園學習和社會實踐的點點滴滴，感慨頗多。
本人最大的特點是：老實取信，熱情待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人.
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提公升，將自己塑造成為乙個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。下面，我就對大學三年我的表現作乙個總結和自我鑑定：
首先在學習方面，我努力認真地學好每門作業，基本把握了從事會算帳務的整個程序，特別是會計方面的理論知識及與此相干工作的能力，在校期間，我非常重視會算帳務的處理，我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，以進一步完善與本專業相干的知識體系。通過三年的努力學習，我的學習成績整體上了乙個台階，是三年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步乙個腳印的不斷努力而來的結果。三年的大學學習生活固然行將結束，但這其實不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達理論與實踐融為一體。
在思想方面，通過大學三年系統全面地學習了馬列主義、***思想、***理論和****重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，建立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在平常的學習生活中，酷愛祖國，遵紀遵法，尊敬師長，團結同學;關注時政。但是，由於種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地應用馬列主義的世界觀和人生觀往指導現實生活將是我將來努力的方向。
在身體和心理方面，大學三年裡，我把握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加班級組織的各項活動，並積極參加社會的各種公益活動，身體健康。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
固然，本人還存在很多不足的地方，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，固然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要緣由是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，因而，長時間在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭遇上。
二是與同學的聯絡還不夠緊密，和同學交換較少，主要緣由是自己作息的時間安排上不夠公道，未能十分有效地工作與學習，致使時間使用的緊張，無意中減少了與同學交換的時間。其次，由於自己性情比較內向，不善言談，又擔心找同學交換會打攪他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交換、了解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理題目還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較猶豫不決。主要緣由是在處理工作方面缺少經驗，在過往的學習生活中，沒有留意學習其他同學在處理班級事務時所應用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足的地方。
在今後的日子裡，我會從本身找緣由，改進缺點不足，改善學習方法，進步理論水平，在進步自己科學文化素質的同時，也努力進步自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做乙個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和***人。
21世紀的曙光已初露，嶄新的年代展現在我們眼前。
2019通用版畢業生登記表自我鑑定
回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望 有追求 有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作乙個小結，並以此為我今後行動的指南。在思想上，有上進心，勇於批評與自我批評，...
自我鑑定畢業生登記表
一 封面 學校 x大學 系科 xx學院 專業 填寫全稱 學號 完整 姓名 與身份證上一致 填表時期 年月日 日期暫不填寫 二 第一頁 近期一寸正面半身免冠藍底 請貼好 姓名 同封面 性別 男 或 女 曾用名 有則填寫，無則填 無 出生年月日 填寫八位，格式如 1988年06月01日 家庭出身 軍人 ...
畢業生登記表自我鑑定
轉眼間大學生生活就要結束了,離校之前,為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑑定 大學期間,我不僅重視對專業課程和第二外語 日語 的學習,掌握了紮實的專業知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養的提公升,堅信 先做人後做事 的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準....