前言：閱讀與寫作，從文字上來看就是關於文字的閱讀和寫作，其實，閱讀與寫作是一門博大精深的學科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具，是我們的生活之母，同時也是我們用來積累和開拓精神財富的一門學問，是日常生活中應用極為廣泛的學科，是學習其他學科的基礎，是掌握一切知識的重要途徑。語文是一幅美麗的圖畫，它有優美的線條和斑斕的色彩，它既複雜又重要。
閱讀與寫作課作為一門基礎性課程，在培養學生的學習能力、完善學生的人格、改善學生的思維品性、培養學生的審美情趣、提高學生的人文素質等各個方面的巨大作用是任何一門課程都無法替代的。
一、經典閱讀：
在大學，學習語文更多的是強調能從欣賞語文的角度上出發，閱讀與寫作沒有像以往學習時枯燥乏味的練習，她不再要求我們為了考試而循規蹈矩地學習。相反，她是讓我們在愉悅的氛圍中通過對它的接觸和了解逐漸去感受語文的獨特文化魅力。在學習當中，通過王老師悉心教誨我們分別學習了中國的詩歌、散文、戲曲和**。
一方面，對閱讀與寫作的學習使我的國學文化積累有了一定的幫助，另一方面，它通過文化的手法像我們展示了中華上下五千年的璀璨文明。開始第一節閱讀與寫作課老師就告訴我們閱讀與寫作的實質就是語文你的經典閱讀與日常的寫作，宗旨便是讀萬卷書、行萬里路、寫萬片篇文。沒錯閱讀與寫作能力不是一天兩天就可以提高的，它要求我們長期的積累，正是所說的那樣，讀書要讀雜書，多了解一些外面的知識。
到了目前為止我門一共學習了17講了，每一講都帶著我們了解不同時代的人文處事，正所謂學習一定要學習精華。從《詩經》到《楚辭》如果說《詩經》是冷嘲熱諷揭示人們的貪婪，不勞而獲的本性，長出了人民反抗生活的呼聲和對理想生活的嚮往，它的表現不僅僅只表現在這一方面，還表現了思婦對徵人的懷念，青年男女對愛情生活的嚮往對夢的追求......而《楚辭》則多是以楚地的文學樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃烈的地方特色，也是我國第一部浪漫主義詩集。
歷史一直是發展的，走出了《楚辭》的時代。我們來到了初唐，穿越千年的月光這是我們這一講學習的主題，我們在這一講中學習了許多關於月的詩句，也許詩句都是描寫月的，但是他們表達的感情卻不相同，我們這些詩人的偉大就在於此吧，例如：「明月何姣姣，照我羅床幃，憂愁不能寐，攬衣起徘徊」中刻畫了乙個久客異鄉、愁思輾轉，夜不能寐的遊子形象，刻畫了獨守空閨、愁思難寐，徘徊輾轉的閨中女子形象。
而在《代悲白頭翁》中情調極為濃郁，但是並不頹廢，風格清麗婉轉，而這首詩便是抒發了對時間流逝的感嘆。唐詩之後便是宋詞，在宋詞中最傑出的莫過於曠世奇材蘇東坡，也許有那麼一首歌我們都聽過，《水調歌頭·明月幾時有》表現了作者熱愛生活積極向上的樂觀精神。距離我們現在最近的時間莫過於**時期了，**時期的代表人物：
蔡元培、徐志摩、胡適，蔡元培的《就任北京大學校長之演說》明確了大學的性質「大學者，研究高深學問者也。」學生進入大學應為求學，而非僅僅達到做官發財的目的。在研究學問之外砥礪自己的德行，提高自身的素質和修養也是大學生所必需的。
而作為學校之主體的師生應該建立一種互敬互愛、互相勸勉的關係。胡適的《追悼志摩》對於一切他都能夠以一種豁達的心胸來對待，進退得宜，勇於面對。志摩是乙個理想主義者，他是乙個單純的人，卻要面對乙個複雜的世界。
志摩，就像乙隻充滿憧憬的小鳥，翱翔於理想之天宇，折翅於冰冷的現實。痛哉！全文用志摩的詩貫穿始終，書寫著志摩，也詮釋著志摩。
2、日常寫作：
語文閱讀固然重要但是寫作也是必不可少，為此老師曾拿出乙個課時專門講《日常的實用工作寫作》，它的要求是1.寫作過程中富有激情、2.語言表達追求完整，3.
閱讀心得體會
我的閱讀之路 在我的27年的歲月中，如果用閱讀史來形容我和書籍的故事好像有點兒太抬舉了。但是還是很感謝這個題目讓我有一次回憶童年 回憶芳華 回憶青春的機會。現在想一下，嘴邊不禁有一絲上揚，但又覺得有一絲苦澀。只能向那些美好時光道一聲 再見！第一次接觸書籍是什麼時候，說實話我已經有些模糊了。總記得在很...
基礎寫作心得體會
基礎寫作 班級 姓名 學號 2010 基礎寫作心得 文章千古事，得失寸心知 基礎寫作心得體會思考是乙個痛苦的過程，而思考之後的收穫又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，基礎撰寫已經塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想基礎撰寫的那些日子，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰，...
新聞寫作心得體會
如何進行新聞寫作，乙個從業多年的新聞工作者和乙個初學者肯定會給出不同的回答，對於參加工作不久的我來說，根本談不上什麼經驗，只是就新聞寫作談一點自己的體會。對於乙個初學者來說，首先應該培養自己的新聞敏感性，要善於發現新聞線索，這是寫好一篇新聞作品的前提。新聞敏感性是指新聞作者能夠從紛繁複雜的日常生活中...