第一：如何寫人
一、如何觀察和表現乙個人呢？
外貌描寫（臉、眼睛、眉毛、嘴巴、笑容、衣著、身材）
言語描寫（人物的語言、對話突出其性格、精神品質）
行為描寫（事例、事蹟、和事例體現的性格、精神、品質）
性格描寫（優點、缺點）
心理描寫（人物的心理活動、心理對話）
二、如何提筆寫：
1、好寫乙個提綱（把思路理清，要寫的點列出來，或者把要寫的事例概括出來，分幾個點來寫，提筆之前要清楚）或者，打乙個腹稿，知道要寫什麼。
2、開頭（龍頭） 好的開頭很重要，是文章的最初表現的乙個亮點，可以吸引讀者更有興趣讀下去。
外貌描寫引出法、直接點題法（開門見山）、引入法（通過人物說過的話引入，或者引入名言）、提問法（設問、反問、疑問）
3、正文內容（豬肚）內容要豐富
通過事例的描寫來證明你所寫人物的性格或者精神特點。用真情實感來打動和說服人。
（1） 可以用乙個詳細的事例來表明人物的乙個性格或者精神特點。（例文：乙個值得我尊敬的人）
（2） 可以用幾個事例來分別表明人物的幾個性格或者精神特點。（可以寫人物的優點和缺點，也可以只寫優點） 即是分點寫事例，每個事例體現乙個人物或者精神特點。如：
開頭提出人物性格或者精神特點（開門見山），再圍繞著這個人物特點進行事例描寫，事例的描寫要完整詳細（有起因、經過、結果）。然後，記得總結一下，或者發表你的一些感想。在段與段之間，可以使用過渡句（並列的、轉折的）（例文我的爺爺）
（3） 在寫的過程中，用細節描寫吸引人（語言、動作、神態、心裡活動等的描寫）。運用學過的句式：感嘆句、反問句、比喻句、擬人句、排比句等。
4、結尾（鳳尾）：一定記得扣題，可抒情，可發表感想，可歸納總結。
如何寫人（分段式練習）
一、熟悉的人的外貌描寫：
想一想，說一說，寫一寫
關於頭髮的描寫：
關於臉的描寫：
關於眼睛的描寫：
關於嘴巴的描寫：
關於鼻子的描寫：
想一想，練一練：
咱們來練一練吧。寫一寫你的爸爸或者媽媽的外貌特徵。
二、熟悉的人的熟悉的一件事
第一步：熟悉的人的性格、愛好、精神品質等特徵。
性格愛好：
調皮、溫柔
精神品質：
助人為樂、不貪小便宜
第二步，選擇所要寫的人的特徵和代表這個特徵的一件事例。
例如：爺爺特別有毅力。雖然他已經是年近七十的老人，可他仍然一年四季每天堅持到北郊公園露天游泳。
下雪了，我們都凍得直打哆嗦，可爺爺卻不怕寒冷，堅持在湖裡游泳。我真佩服爺爺的毅力啊！
我的媽媽是乙個愛孩子愛家庭的人。記得有一次：因為我晚上沒蓋好被子，而發燒了，體溫居然達到了四十一度。
而爸爸因為工作太忙，也感冒了，媽媽正在上班，她聽了這個訊息，馬上向老闆請了假，跑回家來，媽媽馬上帶著我和爸爸去醫院看病。到了醫院，媽媽**、配藥，陪我和爸爸掛鹽水，忙進忙出，連氣都喘不過來了。在家裡，媽媽有時摸摸我的額頭，有時為我和爸爸倒上一杯茶，為了照顧我們，媽媽一夜都沒睡。
三、結尾，總結熟悉的人的性格愛好或者品質，發表你的想法。
例如：我非常喜歡我的爸爸。我會用實際行動，努力學習，踏實做人，做個有用的人，我愛我的爸爸。
媽媽真是乙個誠實不貪小便宜的人，我為有這樣的媽媽而自豪。我也要向媽媽學習，做乙個誠實的好孩子。
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如何寫好乙個人 以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌 語言 動作 心理活動的描寫和 典型事例的敘述來反映人物的思想 性格 品質 作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手 1 寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌 語言 動作 心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容...
小學作文輔導寫人
以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌 語言 動作 心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想 性格 品質 作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手 1 寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌 語言 動作 心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌 衣著 姿態 神...