2011—2012學年度第一學期
班級管理工作計畫
班主任作為乙個班級的組織者和管理者，在新學期開始制定計畫能讓一學期的教育工作井然有序的進行。現就我班本學期計畫擬定如下：
一．學生情況
本學期，我班應到49人，實到49人。其中男21人，女28人。有寄宿學生共36名，其中父母常年外出務工的有五人（麻秀茹、張明、程鵬、成東傑、楊利雲）。
由於父母外出務工或父母忙於家務由爺爺奶奶代為監管的緣故，部分學生生活習慣、學習習慣比較差，紀律性不強，常常出現不完成家庭作業，在教室或院子裡追逐打鬧、大喊大叫的情況。雖然有去年一年的教育，大多學生有所好轉，但個別學生紀律性仍然不強，如張婷婷的遲到，程鵬、朱富強、楊利雲、王建榮、馬壯等的大喊大叫、追逐，仍然是本學期管理的重點。
不過，我班女生大多乖巧懂事，而且管理能力較強。所以，發揮她們的優勢，讓她們帶動、幫扶紀律性較差和不愛學習的學生也是有利於班級管理的乙個重要因素。
二．具體工作
（一）大膽放手培養小幹部，發揮她們的能動性。
乙個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有乙個負責任有能力的小幹部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小幹部很重要。這個工作要在開學第一周進行,首先讓同學們推薦去年班幹部中的優秀班幹部繼續留任，然後再由師生舉手表決。
為了各盡職責，班幹部要做到盡量不兼職。最後要將班幹部名單及各自的職責以**的形式列印張貼在課程表專欄中。對於那些不能入選班委會成員的同學,讓他們去監督班級一日常規，擔當班級小小監督員。
（二）．建立學生一日常規監督制度，培養學生自理能力。
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班會課讓學生學習《小學生日常行為規範》，召開主題班會。結合學校實際將班級一日常規管理確定為三大項九子項，並制定一日常規監督違紀記錄表，選出班級監督員進行監督、記錄。
此表每兩周進行一次小結，一月進行一次總結，每得一朵花獎勵積分2分，月總結中滿12分的獎勵一本本子。讓學生從身邊一點一滴的小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛、遵守紀律等良好的行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。也讓監督員在監督他人的同時，約束自己的言行。
（三）。合理搭配學生座位，形成有效的合作團體
長期的嘗試，我覺得搭配好學生座位對提高班級整體水平很重要。所以，這學期，我仍然要沿用上學期搭配座位的原則，將學習上中下不同等次的學生、紀律性強與自制力較差的學生搭配在一起，形成比較有效的互助小組，讓在學習上學生互幫互助，在紀律上都能互相約束。為了便於管理，還要選出4人小組中學習優良、紀律良好的學生擔任小組長。
（四）、協調與家長的關係，開好家長會。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。因為學生年齡小，所以要經常和家長聯絡，可以採用**交流或家訪的形式進行。及時交流學生在校和在家的思想和學習情況。
對學生的優缺點不誇大，也不縮小，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長協調配合，使家校管理形成一條龍。本學期第二週和第十二周各有一次家長會，我們要在會前做好充分的準備，在家長會中打破以前老師說家長聽的模式，請家長談談教育的心得、心中的疑惑，做到人人互動。當然，對於班級內各類的問題生，單靠家長會上的交流是往往不夠的，需要教師及時發現問題，隨時與家長、學校德育處協調管理，使其健康、積極向上的發展。
三．周安排表如下
二年級一班
二0一一年八月
2019學年度第一學期二年級1班語文培優總結
2014 2015學年度第一學期 二年級1班語文培優總結 一切為了每一位學生的發展 是新課程的核心理念在教學中的具體體現，這就要求我們廣大教師既要做好培養優等生的工作，只有及時 細緻地做好這一工作，才能使優生更優，差生不差，一學期以來，我在 轉差培優 工作過程中，能根據實際情況，有步驟 有措施地實施...
2019學年度第一學期二年級 1 班數學教學工作計畫
2015 2016學年度第一學期二年級 1 班數學教學工作計畫 2015 2016學年度第一學期二年級 1 班數學教學工作計畫 新學期開始了，為了更好的完成本學期的工作任務，根據本人自身特點以及學生的實際情況，培養學生的創新精神和實踐能力的要求，改革教育 教學方法，提高教學質量，特制定本學期工作計畫...
20062019學年度二年級第一學期教學質量調研
數學筆試卷 一 想一想，填一填！1 6 6 6改寫成乘法算式是 2 21 7這個算式，被除數是 除數是 商是 3 24裡面有 個6，有 個8。4 把乘法口訣補充完整。五 三十十二 六九七十二 5 用下面口訣寫出四道算式。七八五十六 6 在 裡填上最大的數。5 3832 6 7 找規律填數。49 42...