對每乙個老師來講，你的學生可能在你的班級裡是幾十分之一，但在每乙個家庭來講，這個孩子就是百分之百！班主任工作是個良心活，帶乙個班不是件難事，但帶好乙個班卻需要很多經驗和技巧。作為一名青年班主任，我覺得自己先要成為一名主動學習者，主動**者，就本學期學生情況，我制定了如下工作計畫：
【目標】
一、衛生：環境衛生（主要包括教室地面、課桌）、個人衛生（主要包括衣服、雙手）。
二、紀律：集合路隊、課前紀律。
【工作措施】
一、衛生
（一）教室地面
1.布置好每天的值日生早上清理教室外的環境區衛生，中午清理教室內衛生。並安排當天值日生中一名女同學當好值日小組長，做好監督檢查的工作，並向老師匯報，班主任及**價。
2.安排一名認真負責的女同學徐丹負責早上整理講台，包括擺放和擦拭。
（二）課桌
1問卷：我讓同學們清理自己的課桌，我發現同學們的課桌裡面相當的凌亂：破爛的書本、不衛生的粘性玩具、揉成一團的白紙、木頭鉛筆屑。
這些亂七八糟的東西將課桌內的環境搞的十分惡劣。我決定每週五開展一次問卷調查。
小學生課桌抽屜衛生習慣的養成教育調查問卷
1、你的課桌裡是否有修正液或修正帶？（ ）
a是b否
2、你的課桌經常一學期使用下來，損壞程度（ ）a幾乎沒有損壞b稍有損壞c損壞嚴重
3、你是否常在課桌上列豎式？（ ）
a是b否
4、你的課桌裡是否有鉛筆屑（ ）
a是b否
5、你的課桌裡是否有不衛生的黏性玩具？（ ）
a是b6、你使用的橡皮香味（ ）：a十分重 b一般 c幾乎沒有香味。
7、你是否有往課桌裡扔廢紙的習慣？
a是b否
8、你常在課桌上刻畫嗎？a有過 b經常 c沒有
9、你一般多少時間清理自己的課桌？a一星期 b乙個月 c一學期 d沒有過
10、你的課桌上有墨跡嗎？a有 b沒有
（三）個人衛生
校訊通表揚個人衛生整潔的，通報不穿校服進校的學生。
二、紀律
（一）集合路隊
以前站路隊，沒有老師過來看著，老師不吼兩聲，即使給他們半個小時時間也是站不齊的，這讓我很傷腦筋。
開學的第一天就講好路隊自己站，不要讓老師多廢話。收拾慢的叫家長親自進教室接。而且我選了乙個聲音洪亮卻不怎麼遵守要求的張波站在第乙個，負責舉牌子喊口號。效果不錯。
（二）課前紀律
開學初的第一天我就跟學生們講好要求，課前紀律要遵守，因為你們是有禮貌的孩子，課前準備好書本等待老師進教室上課是對老師的尊重。老師看見同學們每個人都做好時心裡會開心，你們是懂事的孩子。然後每節課進教室時我都會下意識的看看同學們是不是都坐好，都做好我就用微笑回饋，有沒坐好的就故意多停幾秒給他們提示。
【對自己的計畫要求】
只有一點：更多的了解學生。
班主任教師在了解學生及學生集體過程中，無論通過什麼方法，我認為都應有所記載，不要因為一件事小而輕蔑的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜，不能輕易放過，作好記錄，寫好反思，對教師積累經驗一定很有幫助。所以我想在我從事』教育工作的時間裡，對學生個人與集體的了解進行記載整理。
不單純地記載所了解的事實，還要有對事實的分析和採取的相應措施等。
可以寫成《班主任工作日記》、《學生雜事記》、《各項活動計畫總結》、《教育經驗及教訓》、《班主任工作計畫與措施））等 。
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