一、學情分析
本學期我擔任杜甫川小學一年級4個班級的體育教學工作。每個班級50個孩子，男女生的比例基本一致。剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關心和愛護，並讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。
由於孩子們年齡小，集中注意力時間過短，活潑好動，興趣難持久，但是善於表現自己，爭強好勝、樂於參加老師組織的各種遊戲和比賽、模仿性強等，這些都是一年級的孩子共有的特性。 每個專業的體育老師都知道，要上好、上活一年級體育課有一定的難度。教師在組織教學方面會遇到很多困難，所以在今後的教學過程中，我要多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣。
二、 教材分析
小學一年級體育教材以實踐教材為主。教材佇列是水平一的第乙個實踐教材內容，前面還包括了理論（認真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等），教學中，針對一年級的學生注意力渙散的特點，主要配以簡單的佇列、隊形為主。如：
集合整隊、原地轉向、原地踏步等。要求在每節課上都能夠將這些佇列知識慢慢滲透到實際教學中。通過徒手操的練習，有助於提高學生的注意力、觀察力和動作思維能力，發展學生的自我表現和群體合作的意識。
在學會遊戲的同時，更加應該學會與同伴合作完成遊戲內容、並且學會相互幫助、積極參加個人和團體的活動、懂得遵守遊戲規則。
三、 教學目標
1、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態度和行為。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現出學習興趣。用科學的方法參與體育活動。
2、運動技能目標：學習和應用運動技能、遊戲和韻律。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球、滾動等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。
3、身體健康目標：通過廣播操的教學，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投、擲等遊戲的教學，發展學生的體能；使學生具有關注身體和健康的意識。
4、心理健康目標：通過遊戲與基本動作的教學，使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒積極參加體育活動；培養榮譽感和責任心。
5、社會適應目標：培養夥伴間友好相處，團結協作的精神， 建立起和諧的人際關係。
四、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以「健康第一」的指導思想進行教學。
2、備課每一節課，營造乙個輕鬆活躍的課堂氣氛，課前課後及時進行反思。
3、利用評比法培養學生榮譽感，提高課堂組織的效果。
4、利用遊戲培養學生的學習興趣，提高練習的積極性。
5利用正確示範和多種誘導方法來促進技能的掌握。
6、利用語言激勵學生，提高練習的效果。
7、加強課堂常規的教育、落實，以防傷害事故的發生。
五、課時進度表
2014—2015學年度第一學期
一年級體育教學計畫
任課班級:四班、五班、六班姓名：石梅
延安市寶塔區杜甫川小學
二〇一四年八月三十一日
一年級體育教學計畫
一 指導思想 1 全面貫徹黨的教育方針，落實素質教育，以提高小學生的身心素質為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點。2 貫徹健康第一和面向全體學生的思想。3 根據課程標準的總目標 水平一和五大領域 運動參與 運動技能 身體發展 心理發展和社會適應 的目標制訂本計畫。二 學生基本情況分析 一年級的學生...
一年級體育教學計畫
班級分析 這學期我擔任一年級的體育課，大部分學生的上課紀律很好，可是有3 4個學生好動 上課只管自己的，注意力不集中。這學期讓學生在課堂中對所學的東西產生興趣，激發學生對各個專案的求知慾，開學初對各個班級佇列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，現代的教學隨著社會的發展，而不斷的更新，在教學時要...
一年級體育教學計畫
2013 2014學年第一學期一年級體育教學計畫 任課教師 頡彥平 一 學情分析 一年級四個班均存在學生年齡小 基礎差 體育知識及技術技能差 自控能力不強 組織紀律不能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教學，充分調動學生的自主性，積極...