過去的一學期裡，我班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了一定的成績，現將我做的一些工作總結如下：
一、做好學生的思想工作。
做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心，並利用好晨會課。平時還充分和家長分享孩子點點滴滴的進步，與家長溝通並形成合力施之與學生，效果明顯。
二、加強班級管理。
為培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養誠實、樸實、紮實的班集體，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。
第一，我們班開設了特設晨會課，每日有專人負責，有相對固定欄目（星期二，同音字組詞；星期三，古詩欣賞；星期四，科學在我身邊；星期五，讀書交流。）內容由當日負責人或特邀主持人主持並負責籌備。學生們開展的紅紅火火，晨會課真正成為了我們六（2）班學生每天的第一道美味。
第二，值日班長值得貫徹實施。根據調查和班級現狀，本學期我班認真推行了值日班長制，真正做到人人可做。人人能做，人人都做，並開設了撰寫值日感言一欄，總結一天值日工作（提供了練筆的機會）並利用晨會課進行宣讀，充分利用學生的評價影響、教育學生，同時還和學習小組計分相掛鉤，得到表揚的加分，批評的則減分。
這樣有效的培養了學生的自我管理的意識，調動了學生自我管理的積極性。我班在紅領巾崗哨檢查評比中多次獲流動紅旗。
第三，開展了豐富多彩的活動，讓學生在活動中成長，活動中提公升。
根據工作計畫和班級現狀，本學期我班認真組織開展學會感恩今天，我當家長等隊活動，並認真開展了每週一次的班會課，同時組織了硬筆書法，讀後感，朗讀等評比活動。每次活動都要評出
一、二、三等獎並頒發由學生自己設計、製作的各種造型的榮譽證書，更好的激發了學生的熱情和參與的積極性。
三、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。
能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取更好的成績。
小學六年級班主任工作總結
班主任是聯絡學校 家庭 教師和學生的紐帶。做班主任工作需要花費大量的時間 涉及的範圍又廣。這項工作比較繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下面就這一學期的工作作個小結。班幹部隊伍建設 乙個班級有大量繁瑣的工作，光是管理方面就有晨讀 衛生 紀律及老師不在時對班級學生的管理等方面，如果有什麼比賽，就更繁忙...
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3 變 學會 為 會學 為促使學生變 學會 為 會學 我一方面讓學生真正認識研究學法 培養自學能力的重要性。用身邊同學的成功經驗，用 未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人 來啟迪學生認識研究學法 培養自學能力的重要意義。二是經常有意識地對學生進行學法指導。學習有規律可循，但學生個體存在的差異決定...
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5 建立互助小組。以優生幫助差生的形式進行小組 一幫一 活動。以多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人 小組與集體奮鬥的目標。6 擬定奮鬥目標。有目標才有動力。我根據本班實際情況，擬定全班與小組在知識 能力 情感等方面的遠 近期目標，讓每乙個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，從...