生活上，一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內向，加之過慣了大學裡的生活，那種慵懶的狀態一時覺得很難調整過來。不過對此慢慢也習慣了。現在想來真是一次珍貴的經歷，同時更加明白「想給學生一杯水，首先老師得有一桶水」這一句話的重要性。
下面具體總結一下我的具體表現：
一、 在德方面
比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。
關心、愛護學生，遵守師德規範「十要十不准」「十**許」「十嚴禁」，無體罰與變相體罰現象。
二、在能方面
具備從事教學工作的基本技能，語言規範，書寫規範，基本工紮實，能勝任教學工作。 具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業務水平。
三、在勤方面
一學期累計病假天數3天以內，事假天數三天以內。無遲到、早退現象。積極參與校本培訓。
四、在績方面
沒擔任班主任工作，但在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養成教育，能協助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。
雖然三年合同已滿，我選擇了離開，但是我永遠會將在羊街中學學到的做人做事的好傳統繼續發揚下去。例如為人民服務就要講犧牲和奉獻，對待孩子尤其如此。教育貴在教育孩子先學會做人。
誠信是做人最基本的準則，紀律是執行路線的保證。我常常想，乙個人能力的培養和提高是永無止境的，但是不好的品格形成以後，將會負面影響乙個人的一生。所以我常對孩子說：
如果你在學校或者家裡犯了錯，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另乙個錯誤去掩蓋已經犯下的錯誤，這樣只會錯得越來越遠，最好的辦法是主動承認錯誤、勇於承擔責任，以誠肯的態度去爭取老師和父母的諒解與幫助，及時改正才能夠進步，才能夠健康快樂的成長，誠信的習慣也會是將來立足於社會的最優秀、最讓人信賴的品質。諸如此類，我都非常感激。
最後我祝福每個孩子都能夠長大成材，祝願羊街中學的明天越來越好！
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做一名好老師 是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自從踏入七星關區 特崗 這一崗位以來，我始終以勤勤懇懇 踏踏實實的態度來對待我的工作，以 師德 規範自己的教育教學工作，以 當一名好老師 作為自己工作的座右銘來要求自己。一年來，我認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導...
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