描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅礴地萬里長江圖，寫的是遠景。
——「隨」字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現出來，寫活了，給人以空間感和流動感。
——「盡」字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情。
——「入」字用得貼切，是對前途的展望，大江無阻擋地流向遠方，空間廣闊，開啟了詩人眼界，奔騰著詩人的想像，洋溢著詩人青春蓬勃的朝氣。
2、海日生殘夜，江春入舊年。
把「日」「春」作為新生的美好事物的象徵，「生」和「入」用擬人手法把江上景物當人寫，更顯出生機勃勃的自然情趣，在描寫景物、節令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。
表現了詩人對未來的希望和樂觀、積極，向上的思想情感。
3、 大漠孤煙直，長河落日圓
這段話寫進入邊塞後所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。乙個「大」字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚，那裡寬闊無邊沒有什麼奇觀異景，烽火台燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作孤煙，下面乙個「直」字則表現出了他的勁拔和堅毅之美。那荒漠上沒有任何山巒林木，橫貫其間的黃河就非得用「長」來形容才算準確。
另外，落日本來給人是一種淒楚蒼涼的印象，而在此處詩人卻把它寫「圓」了，便給人以親切溫暖之感。詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環境中去。
三、 分析名句中獨特的表現手法，如借景抒情、托物言志、虛實結合、以動寫靜（或以聲襯靜）、運用典故等。
1、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬
動中寓靜，把半夜「清風」、「明月」下的景色描繪得令人悠然神往。
2、持節雲中，何日遣馮唐？
運用典故，以魏尚自喻，表達了作者渴望得到朝廷重新重用的願望。
3、賞析「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡」。
寫作手法：詩人借助奇特的想象表現大海吞吐日月星辰的氣概，寫的是虛景，即詩人的主觀感受。抒發感情：抒發了詩人期望統一祖國的巨集願，表現了詩人寬廣博大的胸懷。
4、 賞析「海記憶體知己，天涯若比鄰」。
這兩句詩一洗過去送別詩那種悲苦纏綿的情調，代之以積極、健康的感情，給人以莫大的安慰和鼓勵。
三、分析名句中蘊涵的深刻哲理，分析是要先從字面入手，重點放在由此推出的一般規律，體會它給人深刻的思考和啟示。
1. 沉舟側畔幹帆過，病樹前頭萬木春
沉舟旁邊，有千船競發；病樹前頭，看萬木爭春。詩句借景寓理，蘊含新事物終究要取代舊事物這一客觀規律，也表達了作者對自己的不平遭遇的憤慨。
2. 山重水複疑無路，柳暗花明又一村
山西村山環水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，用來說明困境中仍然蘊含著希望，也暗含著克服重重困難最後終於實現理想願望的深刻哲理。
3. 不畏浮雲遮望眼。只緣身在最高層。
語出王安石的《登飛來峰》。詩句蘊含著深刻的哲理。它告訴人們，只有志存高遠，胸襟曠達，才不會為私心雜念所困，追求功名利祿所累。置身於崇高的境界當中，心靈才能得以純潔而美好。
4. 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
語出朱熹《觀書有感》。詩句借喻寓理。啟發人們：人要達到心靈純潔，心海澄明，就得認真讀書，不斷補充新知。詩人以自己的讀書感悟通過比喻予以表達，寓意鮮明而又深刻。
5. 海日生殘夜，江春入舊年。
語出王灣的《次山固山下》。詩句寫景寓理。當殘夜還未消退時，一輪紅日已從海上冉冉公升起；當舊年尚未逝去，江上的景物已呈露出春意。
讀著這樣對仗工整的詩句，不禁使人明白，任何新生事物的誕生都離不開原有的舊事物，乙個舊事物行將結束之時，乙個新的事物便已孕育其中了。新舊事物就是這樣交替更換著，這是事物發展的規律。
6、「會當凌絕頂，一覽眾山小」
這句詩表現了詩人不怕困難，敢於攀登絕頂的決心和勇氣。它啟示人們要不斷追求，努力攀登人生的頂峰，人生就會有更壯闊的境界。
7、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
這句詞借自然現象表達了深刻的人生哲理，萬事難全，我們應該用豁達的心胸對待，不能沉浸在悲傷中不能自拔。
四、從內容上分析，先把詩句翻譯一下，然後說一下表達了詩人什麼樣的感情。
1、賞析「海記憶體知己，天涯若比鄰」詩句為送別的名句。離別是人生不可避免的，如同「月有陰晴圓缺」一樣。但作為知己好友，儘管彼此分開，但是心與心的距離並未拉開，依然心心相「近」。
作者勉勵自己的友人，勇敢地踏上征途，表現出了朋友之間的真摯感情。
2. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。」
這兩句詩被人廣為傳誦。意思是說落花並非無情物，它能化作肥沃的春泥而重新培育出美麗的花朵，以自己的生命換來又乙個繁花似錦的春天。詩中的「落紅」分明是作者自喻，表示自己雖然仕途失意，但不甘沉淪，仍要為國家與民族貢獻力量。
正因為這兩句詩寓意深刻，不僅成為龔自珍一生精神的寫照，而且被後人用來泛指那些甘為事業獻身的志士仁人。
3. 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。」
即使有千絲萬縷的離愁，剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的是離別愁情，這離愁別恨的另一種滋味，不是常人所體驗到的。（這幾句話直抒離愁之苦，抒發了作者一腔懷舊之情。）
4. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
古往今來，人難免一死，為拯救祖國而死，捨生取義，一片丹心將垂於史冊，映照千古。這激情慷慨的兩句詩，表明了詩人捨生取義的決心，充分體現了他的民族氣節。全詩也因有此兩句收尾而成為一代名作，千古壯歌。
作業1、從寫法和情感兩方面賞析「人不寐，將軍白髮徵夫淚」。
2、賞析「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」。
3、從寫法的角度賞析「感時花濺淚，恨別鳥驚心」。
4、你認為「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」成為千古名句的理由是什麼？
5、「會當凌絕頂，一覽眾山小」為什麼廣為傳頌？
6、請你對「海日生殘夜，江春入舊年」賞析。
7、賞析「海記憶體知己，天涯若比鄰」。
8、賞析「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」。
9、賞析「大漠孤煙直，長河落日圓」。（「直」和「圓」用得十分傳神，說說它們的妙處）
10、結合全詩賞析「瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝」。
11、「黑雲壓城城欲摧」是千古名句，試分析其成為名句的原因。
12、賞析「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」。
13、試分析「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」的含義及藝術特色。
14、賞析「不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層」。
答案：1、本句運用了互文的寫法，抒發了戍邊將士壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷。
2、這兩句話詩運用了對偶的修辭方法，「亂花」對「淺草」，「漸欲」對「才能」，「迷」對「沒」，「人眼」對「馬蹄」，準確地描繪了早春花草的清新美麗，表達了作者對西湖早春景色的喜愛之情。
3、詩人因為感悟時事，見到鮮花也落淚；惱恨離別，聽到鳥鳴也傷心。這兩句詩運用了對偶、擬人的修辭方法，借景抒情。
4、運用對偶和比喻的修辭方法，借用自然景物的變化暗示社會的發展，蘊含著新事物總要代替舊事物的哲理。情感慷慨激昂，樂觀向上。
5、因為，這兩句話詩寫出了作者不怕困難、敢於攀登人生頂峰的精神和俯視一切的雄心氣概，給人們以鼓舞和力量，所以廣為傳頌。
6、這兩句詩運用了對偶的修辭方法，不僅寫出了時光匆匆不可待，而且蘊含著新事物必將代替舊事物的哲理，讓人對未來產生美好的遐想。
7、這兩句話詩運用了對偶的修辭方法，不但慰勉了友人，表達了真摯情感，而且一反過去送別詩憂傷的情調，表達了詩人的豁達之情。
8、這兩句詩運用了對偶的修辭方法，「無可奈何」對「似曾相識」，「花落去」對「燕歸來」，寫出了作者對時光易逝、人生易老的感慨，表達了詞人賞春惜時的感情。
9、運用了對偶的修辭方法，準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然風光，同時，融入了作者的孤寂情緒。
【乙個「直」字表現了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美；乙個「圓」字，給人以親切溫暖而又蒼涼的感覺。這兩字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然風光，同時，融入了作者的孤寂情緒。】
10、運用了對偶和誇張的修辭方法，氣勢磅礴地勾勒出奇特壯麗的邊塞雪景，又為送別安排了典型的環境。
11、乙個「壓」字，把敵軍人馬眾多、來勢凶猛以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示了出來。運用了比喻和誇張的修辭方法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。
12、詩人借「東風」，對赤壁之戰加以評述，又虛構了乙個帶有傳奇性的結尾。不僅表現出了詩人非凡的見識，而且曲折地反映出他的抑鬱不平和豪爽胸襟。
13、以春蠶吐絲、蠟炬成灰比喻對愛人至死不渝的忠貞情感；運用對偶、比喻、雙關修辭表現情感，形象生動，貼切感人。
14、作者把抽象的事理寓於具體形象之中，借景抒情，闡述了只有站得高，才能望得遠，才能不怕阻撓、不被眼前困難嚇倒的的哲理，同時，表現了詩人不畏艱難，對前途充滿信心的豪情。
作業1、從寫法和情感兩方面賞析「人不寐，將軍白髮徵夫淚」。
2、賞析「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」。
3、從寫法的角度賞析「感時花濺淚，恨別鳥驚心」。
4、你認為「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」成為千古名句的理由是什麼？
5、「會當凌絕頂，一覽眾山小」為什麼廣為傳頌？
6、請你對「海日生殘夜，江春入舊年」賞析。
7、賞析「海記憶體知己，天涯若比鄰」。
8、賞析「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」。
9、賞析「大漠孤煙直，長河落日圓」。（「直」和「圓」用得十分傳神，說說它們的妙處）
10、結合全詩賞析「瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝」。
11、「黑雲壓城城欲摧」是千古名句，試分析其成為名句的原因。
12、賞析「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」。
13、試分析「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」的含義及藝術特色。
14、賞析「不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層」。
古詩詞名句賞析
名句 會當凌絕頂，一覽眾山小。賞析 寫出了詩人不怕困難 敢於攀登絕頂 俯視一切的雄心和氣概，暗含人生貴在攀登，立志當存高遠的人生哲理。春望主題 表現詩人感時傷世，憂國憂民的感情。名句 感時花濺淚，恨別鳥驚心。賞析 感傷之時花也流淚，離別之際鳥也驚心，生動地寫出了詩人感時傷世之情，表現了他在國破之時悲...
辨別表達技巧,賞析詩詞名句》
上街實驗初級中學九年級語文導學案 總第課專題複習 辨別表達技巧賞析詩詞妙句 班級姓名 編制教師 複習目標 1 根據知識積累，會辨別出詩詞名句的表達技巧。2 能夠運用表達技巧，賞析詩詞妙句。一 自主回顧 8分鐘 回顧學過的古詩詞，為下列分類各舉一例。連續性的上下兩句 1 雄心壯志 2 憂國憂民 3 思...
中考34首詩詞名句賞析大全
1 對 會當凌絕頂，一覽眾山小 一句作賞析。此句化用了孔子的 登泰山而小天下 它既是詩人要攀登泰山極頂的誓言，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，表達了作者不怕困難，敢於攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志。2 對 我寄愁心與明月 這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。本詩最後兩句採用擬人的修辭手法，將月...