個人工作總結
經過了半年的摸索、鍛鍊和努力，本學期我有了新的體會和收穫，對班主任工作也積累了一點經驗，更多的還是一些迷茫和還需努力，這裡面有喜有悲，有笑有淚，有很多激動也包含著很多的壓力，現就將本學期的工作闡述一下。
一、指導思想
本學期以國家的教育方針為導向，以我校特有的陽光教育為主體，配合學校的工作，積極推進各項陽光活動，打造特色鮮明的陽光班級，培養情商智商全面發展的陽光少年，努力實現著讓一小因我們而精彩。
二、德育方面
根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使乙個學生掉隊。
班主任以身作則，優秀學生做樣板，讓每乙個學生都學會熱愛集體，關心他人，自信活潑，讓他們每天走進陽光的校園，生活在陽光的班級，做一名陽光的學生。但還是有個別的學生需要感化和引導，我還會繼續努力，不會放棄任何乙個學生。
三、教學方面
本學期我只任教了數學學科的教學和班主任工作，對於以往的那些迷茫和疑惑有了些許明朗，也逐漸找到了正確的方向。思索創新改革，和組員們一起研討更有效的教學方法，加強自身素養的提公升和業務素質的提高，打造高效的課堂，陽光的課堂。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄、體會，不斷提高自己的教科研水平。
本學期，我圍繞《如何提高學生的注意力》這一小課題研究，開展一系列活動，使學生在課堂中的聽課狀態有了好轉。盡可能利用好課堂的每一分鐘及一體機裝置，做到「精講多練」，引導學生合作交流，個性的思考問題，解決問題，得到能力的收穫。
四、班級管理方面
（一）乙個班級要有良好的班風和優異的成績，必須要有良好的紀律。
1．課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。不過，班級學生過於活潑，以至於紀律還要加強和改進。
我得到的結論是老師就要做個「嘮叨婆」，這樣習慣的養成才能有所成，本學期紀律和習慣有了些微改善，但離理想目標還有很大差距，努力還在進行中，迫在眉睫。
2．課間紀律
豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。由於我們不能經常都去操場上玩耍，所以我繼續給學生帶來很多的圖書，**並茂，內容也吸引人，鼓勵學生自己帶一些開發智力的玩具，使學生既有較好的課間紀律又受開發智力熱愛讀書。除此，監督崗也起到了很大的監督作用，再者，讓過於違反規定的孩子多在教室內活動，在老師的眼睛底下，不良行為有所收斂。
（二）衛生方面
1．個人衛生：要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。
2．班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督，對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
（三）安全方面
1．加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。
2．開展經常性的安全教育，防範於未然。
3．加強管理工作，規範學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
交給學生認識交通標誌，保障行路安全 、校園安全 、家庭生活安全 、戶外玩耍安全 、認識道路和車輛 、防火滅火知識 、**防護常識 、用電常識。
五、提公升差生方面
教學困生養成良好的學習習慣。利用他們羨慕好同學的心理，幫助他們制定乙個符合實際的、明確的學習計畫。隨時將差生取得的變化告訴他，讓他們對自身的學習情況做到心中有數。
多讓差生有表現的機會，給他們一些可行的權利，讓他們覺得得到了老師重視和肯定，也能促進他們的學習的樂趣和動力。
六、練兵計畫
（一）理論學習大練兵
認真學習業務理論、新課程標準、教材教法，遵循教育規律，規範施教行為。將理論學習貫穿於活動的始終。本學期重點學習了有關班級管理的書籍。
（二）強化基本功訓練
每週書寫一篇鋼筆字，練習自己的發言、朗誦能力，經常性的有時間就練習。經常製作課件以方便課堂使用。
（三）專業能力的訓練
每課反思，每週一篇細緻的教學反思、經常參加集體教研、聽經驗豐富的教師的課，從中學習，練就自身內功。
（四）教育科研研究
參加教育科研大練兵，教研活動，提公升自己的科研能力，本學期的小課題研究《如何提高學生注意力》也有了一些成果和進展。
（五）繼續教育
按時參加學校組織的各種學習，按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。
教育工作，是乙份常做常新、永無止境的工作。乙份春華，乙份秋實，在本學期的工作中我一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。並努力在工作中能發揚優點，克服不足，使教學工作更上一層樓。
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一年級三班 經過一學期的班主任工作，在瑣碎的每一天裡，讓我深深感到當一名班阿主任是不容易的。這工作需要無限的愛心 耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現慾強的一年級學生，所以乙個學期下來給我最最強烈的體...
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教育應用針對性。在班上設立了嚴厲的獎罰制度，對表現好的學生進行表揚，對差生進行個別談心 家訪等工作，使差生迎頭趕上。二 教學工作 今年我教的科目是七年級教學，學生基礎差，對老師的教學水平要求更高。我從個個環節做起，乙個環節也不放鬆。備課。備課是教學環節第一步，決定這些課的成功與失敗。雖然按我的教齡可...
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本學期工作即將結束，為了發揚成績，改正缺點，以勵再戰，現將本學期教學工作 班主任工作等方面進行小結如下 一 班主任工作 擔任班主任這麼多年了，工作之中充滿歡樂，但又有難言的苦衷，對於我們汝州市體育中學的學生，班主任工作真是不輕鬆，在面對他們調皮和聰明並存的雙重情況下，我只有審慎選擇合理的管理方法。我...