明確目標落實常規細化過程夯實基礎
2012——2013學年肥城三中高三年級一輪複習計畫
一、指導思想
以學校的總體工作要求為指導，認真落實學校工作計畫和上級業務部門要求，針對高三年級實際，全年級教師團結一心，振奮精神，加大投入，強化研究，注重落實，立足課堂，全面提高複習效益，強化學生管理，科學、嚴謹、規範地抓好過程性管理，力爭教育學質量有較大幅度提高。
二、工作目標
1、級部：以身作則、率先垂範，增強服務意識、大局意識、責任意識、合作意識和質量意識，嚴格按規則辦事，提高工作執行力，努力提高教學與管理水平；
2、教師：團結協作、拼搏實幹、注意學習與反思，不斷提公升自身業務水平；為人師表，講求奉獻，強化時間和精力投入，紮實做好本職工作，保質保量完成各項工作任務；
3、教學：抓死抓牢常規教學環節，業務研究重實效，課堂教學改革不斷深入，課堂教學效益不斷提高；
4、班級管理：落實好三個工作法（一線工作法、運動工作法、問題工作法），科學、規範抓好常規管理，做到常規常抓、常抓常新、常抓不懈，班級管理水平不斷提高；
5、學生：盡快養成良好習慣、掌握科學學習方法，樹立遠大理想，遵規守紀，全力提高自身學科素養及學科能力，不斷提高學習成績。
三、工作要求及措施
（一）加強級部建設，努力提公升級部管理水平和服務質量，使級部整體工作再上新台階。
1、加強自身建設，以身作則，率先垂範，帶頭落實好各項規章制度，增強責任意識、服務意識、質量意識、協調意識和自強意識。
2、傳達並落實好學校及上級業務部門的會議精神。
3、嚴格落實學校的各項規章制度，對於上下班簽到簽退、坐班考勤、請假、自習值班、宿舍值班和常規檢查等工作，堅持做到公平、公正、公開，不徇私情，並做到有檢查、有記錄、有督促、有落實。工作過程中堅持做到多走、多看、多想、多幹，確實把精力放在抓落實上，把心思用在幹事業上，認真做好各項常規工作的督促、檢查、考評、記錄、整理、存檔工作，認真落實好週考核、月總結制度，使管理過程更加程式化、規範化、系列化、科學化。
4、強化六種意識和三個合作
六種意識即角色意識、學習意識、大局意識、責任意識、合作意識和質量意識。三個合作即各班級之間的合作，同班任課教師的合作，同備課組教師間的合作，各教師、各班級之間多溝通、多交流，互幫互助，團結合作，群聚群力，共同提高
5、督促各學科組落實好業務研究制度，並積極參與。
6、組織開展好聽評課活動，每週不少於3節。
7、加強對班主任和備課組長工作的排程，努力提高年級整體班級管理水平和各學科教學水平。
8、做好常規教學各環節的督促、檢查和落實工作。做到平時檢查與月檢查相結合，並對檢查情況做好記錄，及時做好反饋工作。
9、抓好特長生的訓練工作，明確責任，注重實效。
（二）抓好教師隊伍建設，全面提高教師的師德和業務水平。
1、全體教師增強責任感，壓力感和質量意識，做到各盡其職，各負其責，嚴格遵守學校的各項規章制度，團結協作，尊重領導，團結同事，堅持上下班簽到、簽退（上午時間為7：50——11：30，第一節有課的老師和有值班任務的老師7：
30之前簽到；下午時間為2：30—5：00）和坐班制度（不允許代簽，不允許無故長時間離開工作崗位，不允許工作時間做與教學和管理不相關的事情，自覺維護辦公秩序，保證辦公時間，遵守辦公紀律），真正做到出滿勤、幹滿點；履行好請假制度（半天以內向級部主任請假，半天以上一天以內向王校長請假，一天以上向周校長請假，請假條交行政辦公室存檔，存根留級部待查）；認真做好自習值班工作（上自習鈴響前就要到級部簽到進入教室值班，自習鈴響後方可離開教室，最後一節自習鈴響後到級部簽退），堅持做到全程在教室盯靠，維持好自習紀律，加強對學生學習的指導與督促，保證給學生提供安靜的自主學習環境，提高學習效益。
杜絕值班不在教室在辦公室的現象，級部值班人員要對教師的值班情況做好檢查與記錄。工作上一絲不苟，認真做好自己份內的各項工作，保質保量地完成學校交給自己的各項工作任務，級部將對上下班考勤、坐班、值班以及請假情況做好記錄，力爭杜絕無故曠工、遲到、早退等不良現象，堅決杜絕各類教學事故的發生。
2、全體教師增強學習意識，認真學習研究教材、《課程標準》、《考試大綱》、《考試說明》和近幾年的高考試題，真正做到在學習中不斷進步，不斷提高指導學生備考的能力。
3、全體教師增強自我反思意識，認真撰寫好教學反思，從班級管理到日常教學，從集體備課到個人教學各環節的落實，從課堂教學效果到自習效率，從教師的教到學生的學，從學生的思想狀態到學習態度到學習效果等等每乙個環節，每乙個細節都要深入及時的進行反思，爭取把方方面面的工作做細、做實，做出成效。教學反思一定要及時，這樣才有效。
4、老師們要努力提高現代教育技術應用能力，充分利用多**等教學資源來提高課堂教學效率。
5、全體教師認真落實好「一線工作法」、「運動工作法」和「問題工作法」，真正做到對照工作找問題，帶著問題做工作，發現問題要及時，解決問題要及時。這樣我們的教學與管理工作才會更加具有針對性，增強實效性。
6、全體教師增強大局意識和合作意識，積極發揚無私奉獻的精神，正確處理好個人利益與集體利益之間的關係，凡事以集體利益為重，以事業為重，不計較個人得失，以全面發展自己，培養好學生為己任，紮實做好本職工作。
7、全體教師都要積極追求上進，勇於樹立自己良好的形象，用自己上進的事業心、博大的愛心、堅強的意志、淵博的知識、積極認真的工作態度等來感召學生、影響學生，獲得學生的信任和敬佩，激發學生學習的熱情，保障良好的教學效果。
8、抓好班主任隊伍建設，努力提公升班級管理水平。定期召開班主任會，加強對班主任工作方式、工作方法的培訓，及時對班級管理工作進行總結，查擺問題，制定措施，明確管理目標。各位班主任老師深入貫徹「管理就是溝通、管理就是引領、管理就是服務」的班級管理理念，認真落實好3個工作法，按照「嚴、細、實、高、恆」的要求認真抓好常規管理，認真學習、借鑑先進的班級管理經驗，在提高班級管理的科學化和藝術化程度方面多下功夫，努力提高班級管理的精細化程度。
9、抓好備課組長隊伍建設，努力提公升各學科組的整體教學水平。強化備課組長在學科研究和教學工作中的核心地位，定期召開工作方法、經驗交流會，各學科組之間互相借鑑，做到取長補短、共同提高。各位備課組長要做到思路明確，目標明確，周密計畫，工作超前，增強協調意識、服務意識，合作意識和質量意識，與組內所有老師團結協作，切實落實好集體備課和業務研究制度，紮實落實好常規教學環節，深入推進課堂教學改革，積極參與聽評課活動，努力增強學科教學的針對性和實效性。
（三）抓實教學常規管理，努力提公升教育教學質量
教學工作是年級工作的中心工作，教學質量就是生命，要求全體教師「眼睛盯在質量上，功夫下在管理上，實幹落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發展上」，既抓點又抓面，堅持不放棄何乙個學生。
1、全面抓好複習，注重基礎，強化落實
以《課程標準》、《考試大綱》、《考試說明》為指標，以教材為依託，以訓練為途徑，以知識掌握和能力培養為目的，以提高課堂效益為突破口，繼承我校複習備考的優秀做法，認真借鑑外校先進經驗，充分調動全體師生的積極性，狠抓學生良好習慣的養成，努力改善複習方法，優化複習過程，全面提高複習效益。
2、強化研究，注重實效
（1）各學科組在開學初要在充分研究的基礎上，制定符合我校學生實際的切實可行的複習計畫(要細化到周)，做到長計畫，短安排（每週的複習教學計畫都要張貼到班），力爭複習的主動權。
（2）做好對學生的研究，加強複習方法指導，使教學更富有針對性。
（3）做好對《課程標準》、《考試大綱》、《考試說明》的學習和研究。
（4）做好對近幾年高考試題的研究，尤其是近三年高考試題的研究。在學期初，各科就要繪製出針對近幾年高考試題的清晰的雙向細目表。
（5）做好對高三複習期間如何利用好教材的研究。
（6）、加強對學生提高自主學習時間利用率的研究。
（7）加強對基本能力教學的研究。
（8）加強專業生訓練與文化課學習的研究。
3、紮實落實好業務研究制度
集體備課強調的是教師的合作，熱情無私的交流精神和發揮集體的智慧型，以教師集體面對學生集體，用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考，從而達到集思廣益，共同提高的目的。在開學前，各備課組就要把本學期每週的業務研究主題，中心發言人，主備人確定好，並將安排表交級部乙份存檔。各備課組要嚴格按照學校對業務研究的實施要求（定時間、定地點、定內容、定中心發言人、定學案編制、定一節研究課），紮實開展好業務研究，真正做到時間***，人員要齊全，內容要具體，發表意見要積極，學案編制要高質量。
備課組長是業務研究的第一責任人，要充分調動組內每一位任課教師參與業務研究的積極性，充分發揮集體智慧型，提前一周及時通知中心發言人，分配好學案編制任務。通過業務研究，真正做到把上週教學中存在的問題找準、制定好改進措施；對下週的教學內容做好研究和分析，尤其在重點內容處理和難點突破上要多下功夫，要下大力氣精選例、習題和作業題，強化教法、學法、問題設計和課堂教學各環節優化的研究，並多站在學生的角度思考、設計問題，立足於學生實際，精心編制高質量的學案。業務研究記錄要及時上交級部，存檔待查。
級部將對各組的業務研究情況做好督促與檢查。
4、重視課堂，提高效益
課堂教學是學生掌握知識、培養能力的渠道，課上要突出學生的主體地位，最大限度地調動學生參與課堂教學活動的積極性，給學生提供足夠多的動口說、動腦想、動手做的機會，充分展示學生的思維過程。各學科組要重視複習課模式和講評課模式的研究和**。
（1）複習課要突出教材的重要地位，強化學生對基礎知識的熟練掌握，適當增大課堂容量，課上教師要做到精講點撥，要講思維，講方法，加強通性通法，適時做到一題多解，一題多變，多題一解，並做到及**價與總結，每節複習課都要滲透學科思想與方法，逐步提高學生的學科能力，課後讓學生及時做好整理和總結，逐步增強學生綜合運用知識的能力。一輪複習結束，學生要初步構建各學科知識網路。
2019學年高三年級教學工作計畫
一 管理方面 高三年級的高考對學生來說是人生道路上的一大轉折點，同時對學校來說是一年一度的一件大事，高考將直接檢驗我校的教學水平以及管理水平，因此我們全體高三年級的學科教師要明確高考的責任和意義。高考既然是證明我們師生工作 學習能力的依據之一，這就要求我們全身心的投入其中，真正能夠沉入其中，因此在管...
2023年高三年級組教學工作計畫
2009 2010學年度第二學期高三年級組 教學計畫與安排 本學期高三年級進入更緊張的複習和整體調整階段，僅僅有短短的三個月的時間了，因此整體工作安排如下 一 貫徹落實學校教代會和各處室考核細則及制度，並嚴格執行，強化責任意識，目標意識和競爭意識，任課教師遵照教導處 教研室考核制度執行，班主任嚴格按...
2019學年三年級第二學期語文教學工作計畫
轉眼間又是乙個新學期的開始。古人云 凡事預則立不預則廢 有了計畫，就有了努力的方向。本學期時間短，任務重。我們要合理安排時間，加緊腳步進行本學期的工作。一 指導思想。端正學習態度，改變懶漢作風，建立乙個團結 文明 守紀 刻苦 衛生 勤奮 互助的班集體。使學生全面 健康的發展。二 情況分析。我班有學生...