做乙個幸福的教師
濱城區北鎮小學崔立紅
記得剛上師範那會，心裡總是憧憬著自己站在講台上為學生們授業解惑，是多麼神氣、多麼幸福.……可是，畢業之後，隨著教學工作中日常瑣碎事情的不斷增多，那種幸福的感覺好像離自己越來越遙遠了，取而代之的是日漸一日的煩躁，我曾猶豫，也曾彷徨，我追求的幸福在**？有幸看了陶老師的《做乙個幸福的教師》，讓我茅塞頓開。
什麼是幸福？幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個人的畢生所求。但是，並非人人都能在追求中得到幸福。
原因是對幸福缺乏認識、感悟和理解，可作為一名普通的教師----幸福在**？
通過閱讀《做乙個幸福的教師》這本書，我深深的體會到，教師首先應該是文化人，要做文化的擁有者和代言人。這是陶繼新先生在書中倡導的。以讀書來完善人格，以讀書來實現文化的儲備，以讀書來煥發生命的光彩。
陶先生特別提到讀書的三個境界，「貴在堅持」、「形成習慣」、「達到審美」，當讀書不再是被迫的，而是生活必需和一種享受，我們就有了足夠寬闊的安頓心靈的廣闊空間和運用自如的智慧型儲備，工作將是厚積薄發的激情釋放，生命中充滿了快慰與喜悅。幸福來自對眼前生活的創造和理解，幸福源於內心與外界的和諧。近年來，隨著課程標準改革的深入，教師的工作壓力越來越大，職業倦怠難以抗拒。
巨大壓力下缺乏創造和愉悅的單調重複，讓教師的幸福感無從談起。然而，任何人都應該是幸福的締造和擁有者，教師不應該被排除在外。陶繼新的書中通過列舉古今中外經典範例，循循善誘地提醒廣大教師朋友，要懂得用淡定、寬容、積極來尋求內在的和諧；用善良、博愛來追求精神的高貴；用自信創造奇蹟；用堅持不懈的努力來完善和發展自身，因為幸福本來就是我們的工作和生活本身，而不是在遙不可及的遠處。
其實幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。這就要求我們教師努力提高自己的文化底蘊；給予學生更多真誠的鼓勵；親密地教，紮實地學……
沒有教師的幸福感覺，就很難有學生的幸福感受。有了幸福的學生，才會有乙個民族幸福的未來。其實幸福就是一種快樂的心情，是一種催人向上的心態，幸福也是品味生活的一種感受。
教師的職業幸福就是**於平凡、忙碌而又充實的每一天。事實上很多教師在享受著教育、體驗著幸福，他們以多元、多姿、多型的幸福觀詮釋著什麼是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。其實對於教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福，那麼教師如何去感受幸福呢？
首先，要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞台，乙個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞台，營造乙個充滿生命活力的課堂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。
其次，要懂得享受學生。教師職業幸福感必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點並不容易，但如果你只知道權威，那也許你會離幸福更遠
第三，要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重複，那必然厭倦，也無言幸福。應把研究教材、教學當成提高自己素質的必走之路，應把教學作為自己實現人生價值的乙個體現。
其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師的職業幸福就是**於平凡、忙碌而又充實的每一天。
幸福不是結果，而是我們回望成功之路時，那每乙個細小、平凡、普通的細節。要想成為乙個幸福的人，就要做好屬於你的每一件細小的事，認真備好每一節課，激情滿懷地上好每一節課，循循善誘地講懂每一道題，精心地批改好每一次作業，全面地分析好每一張試卷，安撫每一顆傷感的心，幫助每乙個困境中的人，做好每一次規劃，反思每一次得失……
讓我們保持一顆進取的心，用陽光心態享受教育，享受讀書，享受生活，做乙個幸福的教師！
《做幸福的教師》讀書心得體會
jiuxi middle school jiangchuan district 江川區九溪中學 最近我讀了一本書，書名是 做乙個幸福的教師 什麼是幸福？幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個人的畢生所求所願。世界上每乙個人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，但...
《做幸福的教師》讀書心得體會
第三，要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重複，那必然厭倦，也無言幸福。應把研究教材 教學當成提高自己素質的必走之路，應把教學作為自己實現人生價值的乙個體現。其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師是精神的 傳道士 必須擁有好的心態面對工作和社會，這與我們的幸福 魚水情...
《做幸福的教師》讀書心得體會
第三，要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重複，那必然厭倦，也無言幸福。應把研究教材 教學當成提高自己素質的必走之路，應把教學作為自己實現人生價值的乙個體現。其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師是精神的 傳道士 必須擁有好的心態面對工作和社會，這與我們的幸福 魚水情...