1、《海燕》是________在2023年3月寫的的結尾部分，原題「海燕之歌」。在俄文中，「海燕」有或的意思作家，著名作品有_____**自傳體三部曲和劇本等。
2、《海燕》這是一首________，兼有______和____的特點。它以為線索，把海燕放在暴風雨三個場面中進行刻畫。
3、《海燕》這首散文詩運用_____手法，通篇只出現形象，沒有片言隻字揭示形象的象徵義，一切象徵義俱蘊涵在形象之中，海燕象徵文章通過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，反映了20世紀初**急劇發展革命形勢，熱情地歌頌了**無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神，預示著無產階級革命即將到來並將取得勝利的前景。
4、《白楊禮讚》選自作者____，著名作家，社會活動家，原名________，字是作者抒發讚美之情的基礎，也是作者用來結構文章的感情線索。
5、《白楊禮讚》本文運用象徵手法借白楊樹的不平凡形象，讚美在歌頌他們樸質、堅強，力求上進的精神，抒發作者對他們的崇敬和讚頌的感情。
6、《紀念白求恩》這是為紀念以身殉職的偉大的國際主義戰士，加拿大共產黨黨員白求恩而寫的，白求恩的精神就是後面的三種精神都是共產黨主義精神的具體表現。
7、《紀念白求恩》文章採用了夾敘夾議，以議為主的表達方式和為說理起到了很好的利用。
8、《敬業與樂業》選自《飲冰室合集、敬業與樂業字卓如，號任公，又號飲冰室主人。近代維新領袖、學者，其著作編為
9、《敬業與樂業》本文按照的結構方式，針對聽講者的實際情況，提出了的論題，深入地論述了敬業與樂業的重要性，殷切地希望大家發揚敬業、樂業的精神，去過人類合理的生活。
10、《陋室銘》選自作者哲學家，字夢得。銘後來這種文體一般是用韻的。
11、《陋室銘》這篇銘文通過讚揚簡陋的居室，表達了作者保持和的生活情趣。
12、《陋室銘》作者用
_________等來烘托陋室不陋。
13、《沙漠裡的奇怪現象》的作者________，氣象學家、地理學家和教育家，我國近代氣象事業創始人之一。
14、《沙漠裡的奇怪現象》本文描述了沙漠裡千百年以來被視為魔鬼作怪的可怕現象，從科學的角度作出了正確的解釋，表明了
15、《活板》選自作者______，字存中，______著名科學家、政治家。《夢溪筆談》是包容多種知識的________巨著。
16、《活板》按照的順序，緊扣「_____」字這一特徵進行說明，讚頌了我國古代勞動人民的高度智慧型和創造精神。
17、《花兒為什麼這樣紅》選自《生物學碎錦生物學科普作家。這是一篇_______說明文。
18、《花兒為什麼這樣紅》標題是個________，作用有三個方面。一是抓住人們所熟知的花的特徵(「紅」)提出問題，有助於提示文章的中心；二是以設疑激趣，富有吸引力；三是文章主體部分從六個方面說明花兒為什麼這樣紅的原因，每一方面都用「花兒為什麼這樣紅」開頭，使文章脈絡分明，節奏明快，增添了藝術情趣。
19、《孔乙己》是______繼之後寫的第二篇收入**集這篇**通過對孔乙己悲慘一生的描寫，反映了
有力地控訴了也真實地表現了當時一般群眾的冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，使讀者從乙個側面認識封建社會的腐朽與黑暗。
20、**通過對孔乙己與的的對比描寫，凸現孔乙己的性格特徵與不幸遭遇。
21、《范進中舉》選自字敏軒，_____**家。《儒林外史》是一部**。作者善於運用的手法進行諷刺。
22、《范進中舉》課文圍繞主要人物，扣住中心事件，按時間順序組織材料，對比描寫范進中舉前與中舉後不同的境遇，抨擊了封建制度毒害知識分子的罪惡，辛辣地諷刺了科舉制度下人與人之間的關係，深刻地揭露了封建社會的黑暗現實。
23、《**》選自作者代人。《虞初新志》是____代人_______編選的一部_______**集。
23、《**》以貫穿全篇，按安排寫作順序，由「施屏」準備演出開始，到表演結束「撤屏」終止。主體部分寫**表演，以乙個家庭為中心，寫了生活中幾個片段，按時間推移展現三個場面，既井井有條，而又曲折有變化。
24、《錯過》選自《劉心武雜文自選集當代作家。
25、《錯過》是一篇即_______，辨證地論述了「錯過」產生的原因及其意義，強調了人要習慣和品味「錯過」，不要讓「錯過」釀成「過錯」。我們要把握住最關鍵，最美好的機會，含笑對待「人生的終點」。
26、《錯過按照提出問題——分析問題——解決問題的思路安排文章的結構，思路清晰、結構嚴謹。在分析問題時，運用了和
27、《送東陽馬生序》選自《宋學士文集》，作者_______，字景濂，號潛溪，_______文學家。本文是一篇贈序，這是內容多為勉勵、推崇、讚許之辭。
28、《送東陽馬生序》課文通過自己青年時求學的種種艱辛和現在太學生學習條件的優越的對比，說明關鍵在於讚揚馬生的謙虛好學，表達對他的期望與勉勵之情。
29、《有的人》選自《臧克家詩選》，這首詩是為紀念______逝世而寫的。一種人是指一種人是指那些
30、《有的人》詩的每一節都用來寫，對比的不是個人，而是兩個階級，兩種不同價值的人。每一節都是這樣把正面的襯得更高，使正反兩方面的形象更加鮮明，從而使主題更突出。
31、《有的人》這首詩紀念魯迅，主要不是介紹魯迅的生平，追記魯迅的業績並作評價，而是對比議論特別提出如何對待人民群眾的問題，從而提煉出深刻的哲理，啟示我們
32、《悼念瑪麗.居里》選自《愛因斯坦文集》，本文是於2023年11月23日在紐約羅里奇博物館舉行的悼念會上的演講。
33、《悼念瑪麗.居里》開頭提出中心論點：讚揚居里夫人的人品比才智更加出色；第二部分具體闡述居里夫人的人格、品德、力量和熱忱；第三部分是結論，指出居里夫人的品德、力量和熱忱的現實意義，希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。
34、《在莫泊桑葬禮上的演說》作者作家著名**家，世界短篇**巨匠，成名作
35、《在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》選自《演講與口才當代詩人。這篇講演巧借有關海姆佗市的一**間故事，通過_______和花衣吹笛人攀談的情節，指出了聯邦德國存在的乙個社會問題，表達了對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民真誠的讚美之情。構思巧妙是本文的顯著特色。
聯邦德國存在的社會問題是不少德國青年「只顧個人輕鬆快活」，不承擔應有的社會責任，導致
八年級文學常識（下） 參***
1.《海燕》是高爾基在2023年3月寫的「幻想曲」《春天的旋律》的結尾部分，原題「海燕之歌」。在俄文中，「海燕」有「暴風雨的報信者」或「暴風雨來臨前的預言者」的意思。
高爾基，蘇聯作家，著名作品有長篇**《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》和劇本《小市民》等。
蘇教版八年級上語文期末複習文學常識
文學常識 1 棗核 選自 美國點滴 作者蕭乾，現代作家 翻譯家 記者。本文通過一位 舊時同窗 現在的 美籍華人 異常想念舊時院裡子的棗樹，想在後花園試種幾棵的敘寫，表現了廣大海外華人對故土的深切思念，讚頌了中華民族是乙個具有高度向心性和凝聚力的偉大民族。棗核是全文的線索，思戀故土，思戀祖國是全文的感...
八年級下語文期末試題
人教版八年級語文下冊第二學期期末質量測評 第一部分 1 7題 19分 1.在下面的橫線上填寫出相應的句子。6分 1 此中有真意陶淵明 飲酒 2忽復乘舟夢日邊。李白 行路難 3 四面竹樹環合悽神寒骨柳宗元 小石潭記 4 電視劇集 三生三世十里桃花 片尾曲中有這樣一句歌詞 化作春泥呵護著我 它化用了名句...
蘇教版語文八年級上期末複習
一 注音寫字 池沼 重巒疊嶂 鏤 空斟酌 琢 磨棲 息碩 大老鴰 肆無忌憚 鵜鶘 抿 嘴懦 弱抖擻 搖曳 虯 干萬斛 閒愁驚悚 霓 虹燈倏 然耽 擱悖 論 溫馨 咆哮 瀦 胼胝 丘h l n x n 房y n ji n 賞玲l ng 喜qu 圍ji o x 戲 xu n 鬧 m 食 b 道 gu 人...