實習地點：福建衛東新能源****
實習時間： 2015-7-2至2015-7-24
學生姓名： 葉昱文
學生學號： 1505121019
指導教師： 劉開宇
目錄一、實習單位簡介 1
二、實習目的 3
三、實習安排 4
四、實習內容 5
（一）混合動力前景分析 5
（二）創新與產品開發 6
（三）電池生產工藝介紹 7
（四）主要產品及其應用 11
（五）文娛活動 16
五、實習總結18
實習目的：
生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。
通過生產實習，使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯絡實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。並培養學生進行調查、研究、分析和解決實際問題的能力，為後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，並獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新資訊，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計畫中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別於課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛鍊。
生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別於普通學校教育的乙個顯著特徵，是教育教學體系中的乙個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今後的職業生活最直接聯絡的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。
可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關係到學校的興衰及學生的就業前途，也間接地影響到現代化建設。
實習單位簡介：
福建衛東新能源****由福建衛東投資集團建立，是一家以鎳氫動力電池為主，集研發、生產、**、服務於一體的技術創新型高新技術企業,是新一代鎳氫電池的倡導者,2023年初,為了加速公司的全球化戰略,聯手昂佳集團,為日後的發展提供了充實的資金,技術,市場服務支援，實現了衛東品牌擴張和企業集團化規模的跳躍發展，向國際化現代企業目標邁進了重要的一步。
公司巨資引進全球最先進的自動化和半自動化生產裝置、精密的檢測儀器等，擁有國際領先的研發實驗室與生產基地。公司擁有一支由首席科學家劉開宇教授帶領的資深核心研發集體和團結進取、勇於創新、經驗豐富的管理隊伍.憑藉雄厚的技術優勢，經濟實力，多年的研發生產經驗，不懈創新，為客戶在電動汽車、agv菸廠機械人、電動工具、軍用裝置、太陽能與風能發電儲能、國家電網等領域提供鎳氫電池及成套電池系統解決方案。
衛東公司的鎳氫動力電池在安全性、大倍率充放電特性、溫度特性、內阻等關鍵技術指標已達到甚至超越國際領先水平,並順利通過了北京201所、中國人民解放軍62所等機構近200項強制安全檢測，通過了一汽、東風等汽車等廠家的台架試驗和整車道路試驗，,並得到一致好評。公司始終堅持「自主創新，研發針對市場」的理念。先後取得多項國家發明技術專利，部分專利技術的應用填補了世界多項空白。
努力建成全球技術最全面、最先進的鎳氫電池專業製造商，成為中國最大的鎳氫動力電池及電池系統**商,使衛東成為全球電池行業的卓越品牌，成為最受尊敬的電池製造企業，是衛東人的追求。
公司成立運營以來一直以努力建成全球技術最全面、最先進的鎳氫電池專業製造商，成為中國最大的鎳氫動力電池及電池系統**商,使衛東成為全球電池行業的卓越品牌，成為最受尊敬的電池製造企業為追求。
衛東公司的鎳氫動力電池在安全性、大倍率充放電特性、溫度特性、內阻等關鍵技術指標已達到甚至超越國際領先水平,並順利通過了北京201所、中國人民解放軍62所等機構近200項強制安全檢測，通過了一汽、東風等汽車等廠家的台架試驗和整車道路試驗，,並得到一致好評。公司始終堅持「自主創新，研發針對市場」的理念。先後取得多項國家發明技術專利，部分專利技術的應用填補了世界多項空白。
實習內容：
1、課程培訓
課程培訓安排如下表2.1-1所示：
表2.1-1 課程培訓安排計畫表
質量管理內容：
目的為了適應公司發展需要提高檢驗員的工作能力和檢驗員的水平，使產品品質得到更有效的控制.
培訓專案1.過程檢驗依據;2.qc七大手法3.
鎳氫電池的基礎知識4.過程控制的主要控制點及方法和要求5.不合格品控制流程6.
返工、返修品控制流程及標識過程控制工作首檢確認3.1、過程檢驗
過程檢驗分成七個部分：首檢確認、過程巡檢、不合格品控制、原材料不良反饋、過程異常反饋、質量意識測試、不合格品/報廢品確認。其中不合格品控制最為關鍵，不合格品控制流程圖如下圖4.
3-1所示：
圖4.3-1 不合格品控制流程圖
過程檢驗依據主要有以下7種：檢驗規程（檢驗規範）、工藝檔案、圖紙、作業指導書（操作標準）、實物封樣、技術檔案，國標，行業標準、質量協議。
1、鎳氫電池知識培訓
2、研發中心培訓
3、生產車間培訓
5、實習總結
時間如白駒過隙，將近乙個月的生產實習就這樣匆匆的過去了。回顧這段時間所經歷的一切可謂歷歷在目，以下為我這段時間的實習總結。
自2023年7月2日開始進入福建衛東新能源公司實習起到實習結束一共三周之多。進入公司我們首先接受的是規章制度、安全教育、質量管理、公司管理體系、電池研發知識、壓力管理等基礎知識，使我們對實習的內容以及公司的精神有了乙個大體的了解。
接下來便是進入研發中心學習，在研發中心裡，我們將整個電池的生產流程走了一遍，還記得我們小組進入中心的第一天做的是膠水的配製，在鹼液濃度確定時，平時熟悉的滴定也變得複雜起來，雙指示劑又會使我們暈頭轉向，但有研發中心的工作人員指導，我們也很快上手了。
緊接著是生產線的實習，各類機車讓我們大開眼界，使我們不得不驚嘆於自動化的方便與神奇--膠水的配製、電解液的配製、拉漿、壓片、切片、封膜、配漿、檢測等，使我們更加直觀的理解了第一周學習的理論知識。
除了學習，令我印象深刻的更有實習過程中公司與老師給我們安排的文娛活動——古田紅色革命根據地使我心生敬畏，土樓博物館令我感受到了客家文化的獨特魅力，當然還有老師請我們吃的全魚宴，人生第一餐，可惜由於身體原因不能喝酒，不然我真想與同學們一起好好的敬老師一杯！
短短的乙個月時光過去了，等待我的將是更進一步的學習與考驗，我會以飽滿的職業精神迎接人生的挑戰，不論辛苦與否，直面人生！
中南大學化學化工學院生產實習報告1
實習地點 福建衛東新能源 實習時間 2015 7 2至2015 7 24 學生姓名 葉昱文 學生學號 1505121019 指導教師 劉開宇 目錄一 實習單位簡介 1 二 實習目的 3 三 實習安排 4 四 實習內容 5 一 混合動力前景分析 5 二 創新與產品開發 6 三 電池生產工藝介紹 7 四...
吉首大學化學化工學院
化學 應用化學 化學工程與工藝專業 2009年專公升本有機化學考試大綱 一 考試時間 無機化學 分析化學 有機化學三門合考，共180分鐘 二 考試內容及知識點分布 第一章有機化學的研究內容和物件，有機化合物的一般特點，有機反應的基本型別。第二章烷烴的化學性質，烷烴的結構特點，烷烴的系統命名法，烷烴的...
內科大學化學與化工學院包鋼實習報告
工程教育 專業 化學工程與工藝 指導老師 吳剛強，於戈文 開始實習時間 2010年10月25日星期一 完成實習時間 2010年11月7日星期日 一 實習目的 此次實習的目的在於通過在工廠的實習以及老師的講座和錄影的 理論聯絡實際，在特定領域內了解理論知識在實際生產中的應用。二 實習內容 1 講座 1...