14秋2班第三學期班主任工作計畫
班主任：楊龍東
良好的開端是成功的一半，高二是轉型年級，師生之間，學生之間都不再陌生，但為了讓學生更好地自我完善，更高更快地發展自己，有必要擬訂新學期班級工作計畫，本學期14q2b工作計畫如下：
一、班級情況分析
本班共有學生38人，其中男生23人，女生15人。他們的文化成績平均水平不是很好，且參差不齊，他們中的很多人的學習意識也不是很強。
二、上學期存在的問題
上學期，高一年級進行了分專業，各種專業匯聚一堂，對於工作的開展，有一定的難度;
大部分學生文化成績基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄的思想，甚至拒絕教育;
有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬鬆，有拖拉懶散現象，甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的乙個難點。
一學年下來發現，班委會核心成員能力還是比較強的，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。
三、本學期班級目標
1.營造積極上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到充分發展;
2.加強隊伍建設，打造一支以身作則、盡職盡責的班幹部隊伍
3.力爭讓每乙個學生順利通過專業考試
4.爭取在每週的各項常規的評比中不斷進步;
5.確保本學期無重大安全事故，無重大惡性事件，構建和諧班級;
6.力爭不流失乙個學生。
四、具體措施
(一)繼續狠抓行為規範建設
建立班級新常規，穩定班級的秩序。努力促成學生進一步形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。
1.抓好開學的第乙個月，著重基本要素教育 ：守規矩，懂禮貌，衣著得體。
強化行為規範的管理和落實，細化學生各方面的常規措施，在西區校的整體要求下，全體學生認真學習《中學生日常行為規範》和《揚州中學西區校宿舍管理制度》，要求認真領會班級公約的內涵。
2.利用班會課特別強調要樹立理想意思、責任意識、服從意識、感恩意識。
3.繼續推行班幹部值日制度。
(二)抓好班風建設
在上學期基礎上，進一步悉心觀察，多跑班級，注意同學們的細節之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課後多以朋友的身份與同學們交流，深入到他們中間去，這樣有利於全面了解同學們的思想動向、個性特徵、興趣愛好等，同時，能夠及時了解班級近期的動態，可以及時對出現的問題予以適當的引導和控制。
1.利用班會課開展榜樣教育。
2.真正發揮教室中書櫃的作用，建立班級圖書角(發動學生自願捐書;安排專人管理。)
3.及時鼓勵表揚學生，畫好樣子。
4.堅持利寫周記，對本週的情況進行總結反思。
(三)營造學習氛圍，提高學業成績
引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的**，學習的方向盤。堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的文化學習成績和美術、播音等專業學習。通過以下措施，力爭形成良好學習氛圍。
1.和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事，對班級其他學生起到乙個示範作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。
2.近乙個月，利用好晚自習前15分鐘的時間進行晚讀分享，確保讀書效率。
3.認真落實週末的學習計畫，做到學習任務周周清。
4.嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲琅琅，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。
5.定期做好學習階段性效果分析。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成你追我趕的學習局面。
6.定期(每週五晚自習第一節課下)召開班幹部會議。要求班幹部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結同學、以身作則並帶動其他同學，促進整個班級優良班風的形成。
(四)建立高效的班級主導群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯絡。
(五)繼續加強家校聯絡。老師時刻了解學生在家裡的動態，不僅是學習上的，對於他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。
雙方配合促進孩子成長。
新的學期，新的開始，新的挑戰，本人有信心在校領導的帶領下，在各部門的指揮下，在年級的幫助下將班級打造得更加精緻!
2023年9月楊龍東
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班主任總結高二上期
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