共創一片綠色
——環保節能主題
班會設計背景：
社會的發展、科技的進步導致我們生活環境的持續惡化，日益嚴重的環境汙染，頻繁發生的自然災害，已經嚴重影響了人們的生活。「保護環境，節約能源」也已成為全社會的共識，對於小學生，更要強化環保意識，培養環保習慣。
班會主題： 共創一片綠色——環保節能主題班會
班會目的：
1、通過**、**引起學生對環保節能的重視，樹立環保節能意識
2、了解一些與我們生活密切相關的環保節能常識，在自己應用的同時並做好宣傳。
課前準備：
1、學生自主蒐集與我們生活密切相關的環保節能的方法。
2、少先隊中隊委根據班裡學生的環保現狀寫乙份環保節能倡議書。
班會內容：
一、匯入：
由同學非常感興趣的遊戲環保公益廣告**，借用廣告語「現實不是遊戲，保護環境，從我做起，從現在做起」 引出本節課的班會主題----環保節能。
二、出示「小學生環保節能習慣調查表」。
（1）請班長和老師就大家的環保習慣做以調查。
（2）師總結：從調查結果可以看出，大家在環保方面的某些做法還有待於提高，不要忽視這小小的一雙筷子，薄薄的一張紙……日積月累，就可能引發環境方面的大問題。
三、出示環境遭到破壞的一**片。
師：看到這一張張觸目驚心的**，你最深的感受是什麼？
生：自由發言
師：從大家的回答中可以看出，同學們已經意識到了環境保護的重要性。其實，做好環保非常簡單，只要你做好身邊的每一件小事，你就盡到了自己的責任。
老師給大家帶來了與我們的生活密切相關的三**片
四、以小組為單位****，完成本節課的環保討論題
1、出示第一**片（生活中常見的對水資源的浪費和缺水地區的孩子渾濁的飲用水）
（1）生談感受。
（2）小組討論，在節水方面，你蒐集到了哪些資料，請在組裡進行交流，組長做好協調，定出你們組的記錄員、發言人。
（3）各小組代表發言，同學們把對自己有用的節水方法記錄下來。
2、出示第二**片（生活中常見的浪費電能和貧困地區孩子在蠟燭下學習）和第三**片（生活中常見的浪費糧食現象和貧困地區孩子的飲食）
（1）生談感受。
（2）為了讓大家了解到更多的資料，分小組討論（1、2、3、4、組完成在用電、節能方面你有哪些值得推薦的方法？5、6、7、組完成在家裡、學校或外出用餐時哪些做法才是環保節能的?）
（3）其它組發言後，有新方法的小組做補充。
（4）各組代表發言，其他同學吧對自己有用的方法作好記錄。
3、補充其它方面的環保節能方法
(1)、師總結：對於和我們關係最為密切的用水、用電、飲食方面，大家都掌握了一定的環保節能知識，在生活中的其它方面，你還蒐集的有哪些好方法，我們一起來做以交流。
(2) 生自由發言。
(3) 師：通過剛才的交流，大家在環保方面都有了不少的收穫，聯絡你平時的做法，你認為你在哪些方面做的還不夠好，怎麼做才是更環保節能的？
（4）、生自由交流。
五、由中隊長宣讀環保倡議書，並組織簽字活動。
1、師：這節課，大家已經掌握了不少環保節能的方法，最重要的是要把這些知識運用到生活實際中去。下面請聽我們班少先隊中隊委擬定的環保倡議書。
2、中隊長宣讀倡議書。
3、師總結：環保節能不僅是我們這節班會課的口號，更應該內化為我們的行動。我們也將把這張倡議書貼在校園裡，以呼籲全校師生樹立環保節能意識，養成良好的習慣，愛我校園，愛我家園。
老師提議：支援這項活動的同學，請在這張特別的紙上，籤上自己的名字，在做好環保的同時，也能做好宣傳。讓我們在《環保小衛士》的歌聲中，完成我們今天的簽名儀式。
結束我們今天的班會課。
班會課反思：
今天的班會課，又一次印證了學生自主性、求知慾的重要，特別是以下兩個環節：1、學生能夠利用各種資源來查詢資料，在節能環保方法方面，學生的資料非常豐富，有的資料對於我來說也很出乎意料 。2、環保倡議書能夠結合本班學生的實際問題來提出要求，完成很好。
在今後的教學中，我將努力做到：學生能夠完成的，教師決不代做。
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活動目的 1.通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。2.激發學生愛護環境的情感，理解 保護環境，人人有責 的深刻內涵從小樹立環保意識，3.讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理...
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