401班一班一品活動總結

2021-03-04 01:17:20 字數 1206 閱讀 7441

「一班一品」之古詩誦讀活動總結

401班張曉娜

中華古詩是我國民族文化的精髓,也是世界文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經典的古詩作為民族智慧型與民族精神的載體,是人類精神文明最可貴的財富,是我們中華民族的魂與根。這些祖國優秀文化精神,足以成為少年兒童一生的文化資產,對予弘揚中華優秀傳統文化精神,無疑將起到十分重要的促進作用。

我們班將「古詩誦讀活動」作為班級特色專案建設,現總結如下:

一、明確目標,落實方案

1、明確活動目標:

我們班開展「誦讀精典詩詞,弘揚民族精神,」活動,其目的就是引導學生誦讀經典古詩,讓中華燦爛文化走進學生心靈,培養學生珍惜自己民族優秀文化和人文精神,拓展素質教育實施渠道,創學校之特色。

2、落實活動方案

在開展「誦讀中華古詩,弘揚民族精神」活動中,我班努力做到思想上重視,制度上保證,行動上積極,工作上紮實,確保活動的順利進行,把推進民族精神教育落實到實處。

二、收穫和體會

1、有效地促進了學校各項事業的發展。

「誦讀中華古詩,弘揚民族精神」活動的開展,不但拓寬了語文教學的時空,而且推動了學校德育工作、後勤工作、校園美化等各項事業的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風、學風、班風正在形成,有效地促進了我校素質教育的全面實施。

2、提高了學生思想素質。

中華古詩不僅語言精煉優美,而且意蘊深刻,境界動人,是對青少年進行愛國主義教育,培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩,使學生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發他們作為中華兒女的自豪感,培養他們高遠的眼光和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情,誦讀這些古詩,可以培養學生熱愛家鄉的思想感情和熱愛親人、熱愛朋友的健康情感。

3、全面提公升了學生的綜合素質。

通過大量誦讀中華古詩,一是激發了學生誦讀古詩的興趣,形成了誦讀古詩的良好氛圍。很多學生不滿足老師指定背誦篇目,自己找來其它古詩背誦。二是開拓了學生的視野,學生知道了「詩的故事」、「詩壇軼事」,他們了解、知道詩人多了,背誦的古詩多了。

三是學生初步掌握了誦讀古詩的方法,並能運用與課外自讀古詩,部分學生還能把學到的古詩運用於作文之中。

我們開展中華古詩文誦讀活動,其目的不僅僅是讓學生記住一些名篇佳作,而更重要的是去尋民族文化之根,立民族精神之魂,在誦讀古詩過程中弘揚優秀民族文化,加厚學生的人文精神底蘊,弘揚和培育民族精神。

誦中華古詩,強學生素質,讀千古經典,奠成才之基。這在我們小學特色教育中又築起了一道亮麗的風景線。

601班一班一品活動總結

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