班隊工作計畫
四年級一班李玉花
一、指導思想
以學校工作計畫為指導，以培養「愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻」的合格小學生為目標，根據學校「我成長，我快樂」的辦學理念，圍繞月主題教育活動，以學生的行為習慣的養成為主要內容，加強「三愛教育」、法制教育、安全教育，特別是行為規範的養成教育，認真探索新形勢下德育教育的新路子；加強班級管理，努力提高學生的思想道德素質。把本班級建設成 「勤奮自信、活潑快樂」的先進集體，為此，特制定本學期班隊工作計畫如下：
二、班風：勤奮自信、活潑快樂
三、學生現狀分析： 四年級一班共有57名學生，25名女生，32名男生。每個孩子都天資聰穎、活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感，他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。
但是由於年齡小，自製能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，個別學生紀律觀念薄弱，自制力極差，部分學生比較懶惰，不愛勞動。這些需要班級師生共同努力，期待進一步轉變。
四、工作思路
1.以人為本，教育學生成為乙個正直，善良，智慧型，健康的人。
2.營造乙個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣，快樂成長。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出，學會愛。
4.利用學校組織的各種活動增強班級的凝聚力，讓每乙個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。
5.關愛每乙個學生，走進每乙個學生的心裡，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力！
五、學生習慣養成所採取的措施：
重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使乙個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。
根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，我將繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不使乙個學生掉隊。
（一）思想方面——言行舉止講文明。
（1）利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。
（2）充分利用公升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。每週一嚴格遵守公升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,公升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考「國旗下的講話」,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
（3）樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
（4）認真開展「我為班牌添光彩」教育活動。帶領學生認真學習《班級發展規劃》和《學生個人成才計畫》的內容及星級學生評選的條件。讓每一位學生明確《班級發展規劃》和《學生個人成才計畫》的要求，結合班級《學生個人成才計畫》的多元評價認真落實。
各位同學積極爭取,月末展開總結評比。
（二）學習方面——習慣良好會學習
（1）重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恆,不能時緊時鬆,對學生的進步要及時給予肯定。在班級裡開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,週日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
（2）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上公升。
（3）注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過「一幫一」活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
（4）加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
（三）紀律安全方面——遵守紀律求安全
（1）教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
（2）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到「明、細、嚴」,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
（3）課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
（4）路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。（四）衛生方面——講究衛生會自理。
(1)環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,並養成講衛生的好習慣。
(2)個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱裡的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
（五）家校溝通——家校合力謀進步。
教育學生，及時與家長的溝通是很重要的,而且家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落後了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。
經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，爭取經常採用簡訊向家長匯報學生在校情況，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為乙個團結向上的班集體。
六、班幹部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，實行值周班長，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：
文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們乙個金色的童年，讓每乙個孩子都能快樂成長。這學期，我繼續會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
小學四年級一班班隊工作計畫
一 指導思想 以 好習慣伴我快樂成長 活動為主旋律，引導少先隊員勇敢嘗試 勤奮學習 快樂生活 全面發展。繼續培養學生養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生的責任心和積極向上的健康人格，讓學生努力學會做人，學會做事，學會學習 學會生活。二 工作重點 一 制定切實可行的班級奮鬥目標 本學期我要引導學生制...
四年級一班班隊工作總結
一 基本情況概述 自今年秋季我擔任四年級班隊工作以來，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況 堅持常規教育，認真貫徹 小學生守則 小學生日常行為規範 加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生 建立班級學習 活動 生活正常秩序，形成良好班風 堅持推普工作，人人在校都...
四年級一班班級工作計畫
上良中心小學胡小謙 一 班級基本情況 班級現有人數30人。目前為止，班級秩序比較穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多指導 關心。2 班級指導思想 以 上良中心小學學生文明禮儀手冊 和 中小學生日常行為規範 及 小學生守則 為依據，對學生進行愛...