小學五年級班隊工作計畫

五年級班隊工作計畫（2012-2013學年度第一學期）

一、指導思想：

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。

二、學生現狀分析：

本班共計26名學生，其中有男同學14人，女生12人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，成績不錯，素質也比較高，上進心強，並且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。

不過五年級的學生已有較強的自我意識，雖然自制力又較弱，但這種自身的矛盾要求教師用新的教學方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。所以我決心下大力氣，講究技巧，因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新台階。

三、工作目標：

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊幹部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。

4、加強學生明辨是非的能力培養，由「他律」逐漸向「自律」過渡。

5、.配合學校開展紀律、衛生、三操、禮儀的四項競賽活動。

6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績

7、協調好與其他任課教師的關係，共同對學生施加教育。

8、切實加強學校、家庭、社會三結合

9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10、加強對學生的心理輔導教育。

四、工作安排：

9月份：

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、健全班隊委，明確分工。

3、「提高交通安全意識，提高自我保護能力」活動。

4、對學生進行行為習慣養成教育。

5、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

10月份：

1、開展「好習慣從身邊做起」主題教育活動。

2、開展手抄報比賽等活動。

3、作好「十一小長假」的安全教育工作。

4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

5、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

7、進行愛國英雄故事賽。

11月份：

1、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。

2、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

12月份：

1、抓好複習，參加期末考試。

2、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

3、班級聯歡活動。（慶祝「元旦」）

2013.9