一天晚上，我做數學作業的時候，做錯了又不用橡皮擦擦掉，只在作業本上把它塗掉、畫掉。
第二天，昨晚做的數學作業發下來了，我開啟作業本一看，「啊!」我驚訝地大叫了一聲，昨晚做的作業只有25分，在這分數的旁邊還寫著我最討厭的乙個詞：很差!
在「差」字的右邊，老師還加上了乙個感嘆號，這表示老師想不到我會做出這樣糟糕的作業來。
我懷著一顆忐忑不安的心度過了乙個下午。終於放學了，我以為我可以順利地逃過這一劫了，誰知我剛要走出校門的那一瞬間，「馮偉健，你過來一下。」 乙個既嚴肅又熟悉的聲音從我後面傳來，我回過頭來，一看，原來是***。
頓時我想 ： 麻煩來了，***又要給我上「政治課」了。***匆忙走過來，對我說：
「馮偉健，待會誰來接你回家?」我說：「我爸爸來接我。
」「一會兒叫你爸爸來見見我。」話音剛落，老師又叫我把昨天晚上做的作業拿出來。不一會兒，老爸來了，老師見爸爸來了，就連忙對他說：
「偉健昨晚做的作業非常馬虎，這段時間他上課總是不專心，還經常走神。」說完，老師就把握的作業本遞給爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只見爸爸的臉繃得緊緊的，像一塊蘇打餅乾似的。然後爸爸就說：
「你看你做出了什麼樣的作業，你到底有沒有用心去做呢?」「看來你要好好地端正一下你的學習態度才行。」聽完爸爸的話，我的頭聳拉下來，臉頓時紅到耳根。
老師和藹地說：「偉健，你以後上課要認真聽講才行啊，要不然晚上做作業就不會做了，到了考試的時候就什麼也不會，這不僅僅是你個人問題，到時候如果考不好的話，就會拖累整個班，把平均分拉下來。還有，你要多花點時間在學習上，不要整天想著玩，知道嗎?
」「嗯，知道了。」我使勁地點點頭應答道。
聽了老師的一番教育後，我的心情豁然開朗。
老師，您放心，從此以後我上課一定認真聽講，放學回到家裡一定會把作業認真做好，不會辜負老師對我的期望。
老師，謝謝您!
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