我和老師的故事

初中三年的生活轉瞬即逝，我默默的回憶著以前的一切。老師的關心、同學的幫助與互相鼓勵！

乙個人靜靜的坐在窗邊，默默的回憶以前。記得初三最後的時光感覺是那麼的難熬。已經厭倦了老師的嘮叨，但是初中畢業之後才知道是為我們好。

現在我甚至希望老師找我談話，至少證明老師關注自己吧？

那天中午，最後一節是數學課。陳老師提出了兩點規律，讓我們把這兩條規律綜合起來，再得出乙個新的結論。我苦苦凝思，也沒能想出來，只能漫無目的地擺弄著這兩條規律。

誰知道陳老師叫我回答這道問題，我一下子愣住了，慢吞吞地站起來。陳老師嚴肅地說：「把這兩條規律合成乙個結論是怎樣的？

」我緊張極了，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，猶如一粒粒珍珠在我臉上滑過。「想了這麼久還沒想出來？」陳老師緊皺著眉頭問我。

同學們的眼睛像一支支飛快的箭齊刷刷地向我射來，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的像被火燒一樣。陳老師又叫了另一位同學說，才讓我坐下。排隊放學的時候，陳老師把我叫了出來，走在隊伍後面。

我的心像乙隻活潑亂跳的小鹿一樣四處撞，竟然做好了被訓斥的準備。陳老師語重心長得我說：「你怎麼能這樣，要認真聽講才行.

你想想，乙個優秀生被批評多丟臉呀……」我聽著聽著，一陣心酸湧上心頭，把肩膀都凍得麻了，該死的眼淚在眼眶裡直打轉兒，我抽著鼻子，假裝眼睛裡好像進東西了，把頭低下，偷偷地抹掉眼淚。陳老師講完了，讓我回到座位上去。我把頭埋得低低的，拖著像灌了鉛似的腿回到座位，同學夢想像剛才一樣向我投來詫異的目光。

過了幾天上數學課時，我舉手回答了幾道題，這幾道題恰恰沒有其他人舉手。放學時，陳老師在班級裡讚揚了我，同學們依舊向我投來乙個個目光，不過這一次是羨慕的目光。我的心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。

這時，我突然領悟到了老師的用心良苦：教導我時，不被其他同學知道，表揚我的時候當眾表揚，讓同學們知道我多麼聰明，順便讓其他同學學習。我深深的吸了一口氣，感到樹木茂盛了，空氣清新了，心情感到格外開朗。

在學習生涯中，老師陪伴我們最多了，他們辛苦的、沒有怨言的教導我們，希望我們成功國家未來的棟樑，他們給予我們更多的是溫暖，他把花在孩子身上的時間花在了我們身上，我們不應該抱怨老師對我們的嚴格，更應該看到他們對我們的好。