我的老師作文

河北省南宮市實驗小學六（1）班蓋菁菁　055750

普通的樣貌，秀氣的臉龐和鏡框下那雙炯炯有神的眼睛，構成了我的語文老師。我的語文老師可以說是萬千大眾中最平凡的乙個，但卻是擁有絕對實力的好老師。一想到老師，心裡不由自主的與課堂聯絡到一起。

說到上課，孫老師富有激情的聲音在每個人的耳邊迴盪。靜靜地閉上眼睛，彷彿走進了書中的文章。一睜開眼睛，看到了滿臉慈祥的老師，心中倍感喜悅。

不過，我的老師也很'壞'.她偷偷安排了乙個小間諜，班上一有風吹草動，老師馬上就知曉了。但也許就是因為老師的'壞主意',自習課上，說話的人漸漸少了，愛學習的同學慢慢多了，整個班級內充滿了濃濃的學習氣氛。

我的老師也有著孩童的那份稚嫩。在上課時，他總是能夠用幽默詼諧的語言把課文講得生動有趣。下課後，她又和同學們一起玩遊戲，踢毽子，彷彿正在和我們體驗童真時的快樂。

不過，我的老師也是乙個'知錯就改'的好老師。每當她寫了錯別字，同學們給她指出，她都善於改正，還鼓勵我們，希望我們以後多多幫她指正。她告訴我們：

'每個人都有不足，都應該虛心聽取他人的意見，及時改正，這樣才能有所提高。'

>這就是我的老師，乙個幽默有趣，讓大家都十分信服的好老師。

評析文章語言流暢，條理清晰。小作者以輕鬆地筆調，給我們展示了一位既幽默有趣又令大家信服的好老師，不難看出小作者也是極其喜歡自己的這位老師的。

指導老師：孫艷靜

我的老師作文（二）

漢江路小學五（2）班陳雨楊

指導老師：方敏

這學期剛開學，我就發現我們班的數學老師換成了徐老師。

徐老師身材修長，步履輕盈，婀娜多姿。徐老師有一張秀氣的臉和一頭烏黑的長髮，讓人覺得那麼的溫柔，那麼漂亮。

記得有一次，徐老師到我們班來上課，她先請乙個同學把一道數學題講了一遍，我一看題目，心想：這題那麼簡單。於是，我開始心不在焉地想事情。

徐老師發現我正在開小差，立刻把我點了起來，回答這個題目。我慢吞吞地站了起來，我大略瞧了一下題目，結果回答得牛頭不對馬嘴。全班同學聽了我的答案哄堂大笑起來。

徐老師先用嚴厲的目光掃視了全班一眼，警告他們保持安靜，然後又語重心長地對我說：'開一次小差老師可以原諒，如果你每天上課都這樣的話，我就真的要生氣了，知道了嗎？'我慚愧地點了點頭。

她又不厭其煩地將題目重新講了一遍。

從此以後，我每次上數學課都不敢開小差了，會聚精會神地跟著老師的節奏聽課。對數學也越來越感興趣。謝謝您，徐老師！

我的老師作文（三）

北街五年級楊雨璇

她是一位美麗的老師，一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙大眼睛炯炯有神，喜歡穿一件淺色的休閒服，經常穿著一雙運動鞋，現在你知道是誰了吧？沒錯，她就是我們的》班主任原老師。

原老師是一位和藹可親的老師。記得有一次下課了，同學們還沒等老師走出教室便馬上圍成了一堆玩了起來。過了一小會兒，原老師走了進來，看見我們圍在一起不知在幹什麼，一臉疑惑，但出於好奇，便走了過來，站在旁邊看了一會兒，立刻明白了，笑著說：

'同學們，加我乙個好嗎？我也想加入到你們的『隊伍』中。'話音剛落，同學們便馬上轉過身來看著原老師，我心想：

老師什麼時候走進來的呀。這時，有幾位同學反應過來了，連忙把手中的籤遞給老師。老師笑著接了過來開始抽了。

但是抽了好幾回都沒出來。這時老師急了，像個孩子一樣跺著腳生氣地說：'出來，出來，快點出來呀！

'終於出來了一支，上面寫著'萬事大吉'.頓時，老師的臉又由陰轉晴，開心的笑了起來。

老師還有點瘋。記得有一次，一位男同學向老師發出挑戰，比賽打羽毛球，沒想到老師欣然同意了。就這樣，一場師生賽開始了。

我們拉拉隊也分為兩組，女生為一隊，男生為一隊。比賽開始了，兩個人不分高低，當他們累的時候，我們陣陣加油聲好似又讓他們全身充滿了力量，最終，老師以4:2勝利了。

回到教室後，那勝利的歡呼聲和輸後的嘆息聲，好像奏成了一曲交響樂，久久迴盪在教室……

這就是我的班主任原老師，一位和藹可親的好老師，在此也祝老師教師節快樂，我愛你，您辛苦了！

指導教師：張艷