金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裡，我們欣喜地迎來教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從「咿咿呀呀」學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講台上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裡的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。
她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，**有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。
第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師說：「多給老師寫信！」老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。
每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
乙個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：
老師，教師節快樂！
我的老師
不知不覺,又到了教師節.看著高中的大哥哥和姐姐來初中看望自己母校的老師 ,我也想起了自己的小學老師.
雖然,只有幾個月沒見面,我們對現在的班級也很滿意,但小學老師的音容笑貌卻常浮現在我的眼前.不知我們的班主任***是否還是像以前那樣:圓圓的臉龐,炯炯有神的眼睛和一頭烏黑的頭髮;但願天天操勞的她,不要像畢業前那樣繼續消瘦下去,兩鬢也不要再增加白髮.
我相信,無論我們班上的哪乙個同學,都會清晰的記得小學時期語文課給我們的無數快樂.有一次,因為某種原因,三堂語文課緊緊地貼在了一起.我們同學都說三堂主課連堂簡直是修羅來到地獄,但是有些同學看見,***只是神秘的笑了一下.
到了語文課,我們都垂頭喪氣,但是,誰想到這竟然是三堂難捨難分的課.當時,我們正在學第二十四課命運的挑戰.***便根據主題讓我們兩方競賽.
同學們一下子都被調動起來了.兩方同學激烈的辯論與角逐,再加上***的點評與打分,這三堂語文課上的有滋有味.到了下課,同學們簡直都判若兩人,都捨不得下課,都希望能夠繼續上課,永遠地上下去.
***不但將語文知識與活動緊密地結合在一起,而且平時對同學們也十分照顧.有的同學中午午托班沒有打到飯,***便毫不猶豫地讓這位同學上她那裡吃;有的同學病了,到那位同學回到學校以後,***總是問長問短,並且時刻關心那位同學;有的同學打架了,她並沒有一味地罵,而是用平常的口吻問清事實真相,然後做出乙個合理的決定.在勞動時她也並不是總是指揮,而是和我們一起幹,無論多累的同學,都會被她的行為和詼諧的語言給鼓舞起來.
有時,***會變得很兇.這主要是因為同學們偷懶、不完成作業而造成的。其實，我也有很恨***的時候，但這只是因為我的一時逆反心理所致。
我也曾拼命地在背後和同學們說她的壞話。可是同學有時嘴很快，一下子便讓老師給知道了。有一天，突然老師要找我。
我想，老師一定會「報仇」，把我大罵一頓。於是我盡量為自己「打氣」，可誰知，這一次又出乎我的意料。老師叫我去，先讓我教她一些關於輸入發的知識，然後便語重心長地與我平等談話。
***就是這樣乙個能把氣悶化解為快樂的人。畢業考試完了以後，***還組織我們在一家西餐廳裡舉辦一次畢業會。那一天，展現在我們眼前的是乙個多才多藝的***，她與我們一起唱歌，一起跳舞，我們都進行了一次徹底的狂歡。
望著眼前的***，我以往的種種不愉快在這一瞬間全部化解，我覺得***真像我們的媽媽……如今，教師節到了，我一想到馬上就可以見到和藹可親的***，心裡就產生了無比的幸福與快樂。
父愛 「父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養大，啊……」每當耳邊傳來這熟悉的旋律，總會想起沉默寡言的父親——那個不愛說話但卻無時不在關心我的父親。
曾幾時看到父親會緊張，血濃於水，依然很陌生；曾幾時，纏著媽媽講學校裡的故事時，卻忽視了旁邊父親孤獨的眼神；曾幾時，總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖，卻忘記了父親同樣會給我擁抱。
那時，我是乙個不懂事的女兒。
時間的推移，歲月的流失，讓我明白了許多，但我依然無法參透那本叫作父愛的經。父親是不大愛說話的，他不喜歡笑，尤其是對我。在記憶裡，父親不會主動地抱我，不會主動地和我開玩笑，不會主動的陪我逛街……太多太多的不主動，讓我和父親的距離越來越遠。
我以為父親會這樣一直忽視我，然而卻沒想到原來這一切都原於我，原於我的任性，我的自私。在學校有整整乙個月了，好想聽聽哈哈哈聲音，但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音，我開始躊躇，正不易如何是好時，他說：「和你媽說話吧。
」頓時，我的心放鬆了，卻莫名多了份惆悵，原來父親還是不愛和我說話阿。片刻，**那頭傳來媽媽興奮的聲音，問東問西的，大到學習小到天氣，沒有乙個漏掉的，我的心一下子溫暖起來。「讓她多穿點衣服，近幾天會降溫；讓她多喝點水，別生病了；讓她別怕花錢，沒錢我明天給她送去……」**那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。
我顫抖地問：「媽，爸今天怎麼這麼多話。」「他呀，你沒吃打**都這樣，習慣了。
」我愣愣的掛了**。腦中仍回想著母親的話，原來父親一直都不曾忘記我，只是固執的我一直都未曾發現。
輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊，注視著那個高大的男人。歲月裡，由她抱著我燦爛的笑臉，由她在我生病時擔憂的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神……只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。今天擦亮它，放在書桌上，心裡一下子充滿陽光。
朋友們，不要將那微弱的父愛塵封。記住，除了母親，還有乙個人一直在注視著你。
難忘的啟蒙老師
每個人都會有令自己難忘的啟蒙老師吧，當然我也不例外。；令我最難忘的啟蒙老師就屬我大班時的班主任了，那時她也是我的語文老師。
雖然離現在已經有六年了，但我仍然清楚地記著這位啟蒙老師，六年過去了，老師的話彷彿還在我耳邊迴盪，許多難忘的事深深的印在我腦海之中，令我受益匪淺。
記憶中上課時，我總是規矩的坐在課桌上，老師很喜歡我，老師總是誇獎我，雖然我已淡忘了。老師很和藹一般不批評大家，臉上總是愛掛著笑，，令我們感覺沒有了距離，我對他很尊敬。老師不僅和藹，教科還很有方法，對同學們還很關心呢？
記得有一次認字，要拿著課本讓老師檢查認的那天，不一會輪到我了。那天講課我幾乎一直在和同桌玩，沒聽多少課，我想一定有很多我不會的，果然不出我所料，老師一檢查，我有十幾個不會的字呢！我原以為老師會狠狠地教訓我一頓，但沒想到，老師居然沒有教訓我，反而又仔細給我解釋了我不會的那些字，我羞愧極了，真後悔我沒認真聽課。
從那以後，我認真地聽起課來，到了下一次老師再讓字時，我全部答對，老師真有辦法！
老師很關心同學。有一回，放學後，我等了許久也沒見爸媽的蹤影，別提有多著急了。老師見了，就把我先帶回她家玩，然後打**給我媽，很快，老師便把幫我把媽媽叫來了。
我很高興，老師可真會關心同學呀！
老師可真好呀，真令我難忘呀，是您在我童稚的心靈裡播下美好的種子，我想我一定會讓這顆種子發芽，長成一棵參天大樹。
感謝您，我難忘的老師，我一定不會忘記您的，您是不是也會永遠記住我呢？我難忘的啟蒙老師。
我的老師，我的朋友
你如春風般的走進了我的世界，帶來了一片薔薇花的味道，我們好奇般的眨著疑問的眼睛想弄清楚你是誰。
你笑的很甜，圓圓的小臉像個芭比娃娃，甜美的外表如同嚼在嘴裡的糖一般，剎時我們被你吸引，忘記了哭泣。你甜甜的聲音如沐春風，邁著優美的步伐，輕盈地走到黑板前，修長的手指捏一直粉筆，「蘇馨」兩個字展現在黑板上，如兩個潔白的花骨朵輕輕綻放。你閃動著亮晶晶的大眼睛掃視全班一眼，然後微笑著說：
「以後我就是你們的朋友兼班主任。」我們驚呆了，從沒有老師像你這樣溫和可親。
以後，我們每天翹盼英語課，因為我們是你的「粉絲」。尤其是回答問題時，你會眨著有著長長睫毛的眼睛，然後抿緊嘴唇，「嗯」一聲，笑一下，彷彿笑就是鼓勵我們的動力。所以即使英語課很枯燥，也會被你演繹得五彩繽紛。
你如親切的大姐姐一般呵護我們，陪我們做遊戲，一起坐下來數腳丫，我們在一起玩老鷹抓小雞的遊戲，玩的不亦樂乎。常常意猶未盡。我們被別人欺負了，你會義無反顧的幫我們討回公道，即使是那麼的不容易。
現在想想，那時的畫面是多麼溫馨。上課的時候你也不可能總是溫柔的嘛，偶爾也有「嚴厲」的時候。因為你的溫柔，所有的學生都不怕你，甚至還有人和你稱兄道弟。
當然你是答應的了。有一次，那些和你稱兄道的學生中有乙個沒有完成你布置的作業，當天的課上，你沒有再笑，也沒有像其他老師那樣讓不完成作業的人出去，而是背對我們，肩頭在抖動，我知道你哭了。我們全班都慌了，沒做完作業的同學立馬向你道了歉，並當天補完了作業。
此後沒人敢不完成你布置的作業，因為我們不想讓你再哭一次。從此以後，你的笑容更多了。我們也更快樂了。
所以，我們班的英語成績如薰衣燦爛，一片花開。我們以為你會一直把我們教下去，教到我們畢業。可是才過了一年，你說你就要回去了，你的實習結束了。
我們才知道，你是要回去考研的。我們忐忑不安的看著你，懇求的眼神希望你留下，可，最後你還是走了，你戀戀不捨得在我們每個人的英語書上寫下了你的名字和**號碼，淚眼朦朧的向我們揮手，然後轉身，離開了我們。我們假裝淡定的送你上車，和你揮手再見，卻沒出息的哭了。
你走了，走出了我們的世界，帶著我們的思念走了。你走了，我們的學習並沒有鬆懈，還是一如既往的優秀。
一晃幾年過去了，我還清晰的記得你甜美動聽的聲音「以後我就是你的朋友兼班主任。」那甜美的聲音至今還未忘記，現在想想，感覺連空氣都是溫馨的。永遠想你，我的朋友，我的老師。
可愛爸爸
面朝石子背朝天—工人;滿腹才華出口成章—文人;苦學英語執著進取—學生.這是三種身份的人,但我老爸卻把它們集於一身.
作文我心中的老師
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。如果要我說老師就像什麼，那麼我認為老師就像春蠶，就像蠟燭，這再確切不過了，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。老師您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價 老師您也時刻燃燒著自己，為我們獻出了所有的光和熱，耗盡了自己同時也照亮...
我心中的好老師作文
800字 800字 在十年的學習生活中我有許多的老師，他們教授我只是，告訴我做人的道理，在學習生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是楊 老師了。楊老師曾在四年級的時候帶過我，雖然已時隔三年但楊老師的模樣在我心中依舊清晰。那時候的楊老師大約三十出頭，身形瘦高，站在遠處猶如電線桿一般，雖然老師...
小學作文 我心中的好老師
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人 老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來讚美，但人覺得無論用多好 多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻 鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的 發自內心的詞語描述對老師的深情。我的小學道路已經走了一半，在這幾年裡，我印象最深刻的老師是我五年級的語文老...