龍里中等職業學校
2011—2012學年度第一學期
11級汽修班班級工作計畫
班級工作計畫是指導班級各項工作在精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。根據本班的特點，本班級特制定以下計畫：
一、班級基本情況
我班現在校學生人數53人，其中男生53人，汽修專業38人、農機專業15人，通過一段時間的了解，大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作計畫的重點應放在逐步引導學生熟悉並適應學習生活、嚴格訓練日常常規，養成良好的行為規範。
通過各種活動培養學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的慾望，培養學生的自信心。
二、加強班幹部隊伍建設，建立班級管理體系
班級管理上由於都是新生，我採取了班幹部試用機制，由學生主動報名參加班級管理，通過接近兩周的時間有能力的學生充分的展現了自己，也得到其他同學的認可。根據學生的不同才幹和能力合理的建立了班級管理體系。每週開一次會議，總結本週工作，並對下一周工作提出計畫，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。
同時，班委會每月進行一次工作總結，並形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監督。
三、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過班會、團體活動等不斷將這個集體建設成為乙個團結和諧、奮發進取的團隊，形成「班榮我榮、班恥我恥」的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
四、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每乙個同學都以「成功從這一刻開始」的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。利用班會課和其他途徑加強教育，組織學習《中學生守則》和日常行為規範,要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，並使之內化為自覺行為，力爭做一名合格中學生。
五、建立學習氛圍，培養良好的學習習慣
要培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來公升入高職打下堅實的基礎。具體工作如下：
1、學習委員帶領各科課代表，組成乙個學習小組，加強同學和任課教師的聯絡，督促同學們的學習，並經常開展一些活動，交流學習方法。
2、積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有計畫，有規律，有效率，有成績！具體做法如下：
（1）每週都要制定出自己學習的計畫，要求寫周記一篇。
（2）利用晚自習的時間對學生的學習情況進行總結，幫助學生制定適合自己的學習方法。
（3）每天抽出15分鐘時間練字。（見練字貼）
（4）不定時向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。
六、利用班會課和其他途徑加強教育，組織學習《中學生守則》和日常行為規範,要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，並使之內化為自覺行為，力爭做一名合格中學生。
班主任：宋凱
2023年9月26日
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