總結大全高中月考反思總結

2023-02-03 16:51:04 字數 1808 閱讀 3934

高中月考反思總結一這次考試之所以沒有考好,總結原因如下: 1 平時沒有養成細緻認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2 準備不充分。

***說,不打無準備之仗。言外之意,無準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。 3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。

自己有很多興趣,作為乙個人,乙個完整的人,乙個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。

失敗了怎麼辦?認真反思是首先的: 第一,這次失敗的原因是什麼?

要認真思考,挖掘根本的原因; 第二,你接下來要幹什麼?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己。看看想要什麼,自己的優勢在什麼地方,弱勢是什麼; 第三,確定目標。

明確自己想要的,制定計畫,按部就班的走。 失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 數學是必考科目之一,故從初一開始就要認真地學習數學。

高中月考反思總結二公升入高中的第一次月考成績已經出爐,語文92分全班第一,數學98分居次席,英語100,綜合91,這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說語文,除去作文扣的四分,其餘的四分丟的真不應該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號扣一分,一道「畫蛇添足」扣掉一分,我如果能一絲不苟的去完成它們,語文成績豈不是乙個多麼可觀的數字?

數學的馬虎更不應該,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說乙個是對的,但把絕對值弄成個負數,簡直心裡後悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在後面加上了四個字——用於祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分高一月考總結與反思工作總結

生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤,由於馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不後悔才怪呢!以後類似的錯誤不要再犯,無論做什麼馬虎總會耽誤大局。第二 「畫蛇添足」讓我吃虧不少,複習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學過的知識要及時溫習。

溫故而知新,可以為師矣。

月考,其實並不是多麼難,認真、細心的態度會造就一切。

高中月考反思總結三今天月考的試卷發了下來,我開啟卷子看到上面的分數大吃一驚,語文75分,數學竟然只有68分。天哪!怎麼會這樣?

老師見我們都看過了卷子後說:「咱們班這次月考算是全學年中不錯的了,有些同學進步了,但也有一部分同學退步了。」聽老師這麼說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發燙並低下了頭。

我心裡不停地埋怨自己,怎麼這麼差勁,不但有些題不會,就連會做的題也馬虎的一塌糊塗。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家裡爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。

再說數學就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標反了,結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動專案看竄了,結果雖然答案巧合的對了,可是整個過程全都是錯的。

計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎麼總愛犯馬虎的毛病啊!

通過這次月考我不但感到了自己學習的退步,更感到由於以往不努力學習,以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每週都要默寫學過的生字,養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講,回家認真完成作業,無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病高一月考總結與反思高一月考總結與反思。

隨著年級的公升高,學習的難度加大,我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學,隨著他們一起公升入風華中學。

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語文月考總結與反思 我這次的語文成績是135分。從表面上看成績還算理想,但是我從這次考試中也發現了自己存在的文題1 課內內容沒有牢記。古詩文和詩歌還有作者資料都是一些死記硬背的東西,可以說是乙個送分的題目。可就是在這裡我就丟掉了整整三分!三分可以直接影響到我的總排名,所以我覺得很不應該。從今以後,我...

月考總結與反思

一 考試成績分析 本次月考主要考查了中國遼闊的疆域 行政區劃和地形地勢。本人所帶班級是8 1 8 4,從總體成績看還不錯。從特有目標看,2班 3班沒完成,1班4班都超額完成 學優目標和達成目標各班基本完成。相比較,一班進步較快。二 學生答題情況分析 總體來看,學生在答題方面存在以下問題 一是地理知識...