一、教學目標和要求
1、知識與技能：了解我國人口的現狀及特點，我國環境問題主要表現在哪些方面；明確我國面臨嚴峻的人口、和環境問題；知道計畫生育和保護環境是我國的基本國策，違背這些國策的行為是違法行為。
2、過程與方法：通過分析老師蒐集到的我國人口、環境方面的材料，能宣傳計畫生育和保護環境的基本國策，以實際行動保護環境。
3、情感、態度與價值觀：要讓學生真正感悟人口和環境問題對於人類發展的影響，樹立計畫生育和保護環境的觀念，樹立科學的發展觀。讓學生能更好地理解我國的《人口和計畫生育法》，遵守《環境保**》。
二、教學重難點
對我國計畫生育、保護環境的基本國策的理解。
三、學情分析
1、學生對於我國人口問題的特點有一定的了解，對於我國人口國策也有初步的掌握，所以在學習過程中，我們可以安排搶答賽（搶答賽適合學生素質較好學校，或者是學生已經做好了充分準備的學校，為了照顧後檔學生，該環節本人在最後授課時決定改成學生自主看書自學，然後充分思考後再回答）和辯論賽，有利於學生更好地理解我國的《人口和計畫生育法》。
2、學生對於如何解決我國人口問題，獨立解答是有一定難度的，所以安排了合作環節。
3、學生對於我國環境問題的現狀有一定了解，所以我國環境問題的現狀很快帶過即可，在環境問題知識模組中，我們側重分析如何解決現實生活中的我國環境問題，可以通過「**車」的方式讓每位學生都能有機會表達自己的思想，有利於學生更好遵守《環境保**》。
四、教材分析
《計畫生育與保護環境的基本國策》是九年級全一冊思想品德教材第二單元《了解祖國愛我中華》的第四課內容。教材內容較多，涉及人口問題和環境問題，所以要處理好略講和詳講的關係，比如人口特點，計畫生育基礎知識都可以讓學生自學，而對於人口特點帶來的影響及解決方案很貼近現實，可以展開分析。
在處理教材時，可以把「我國人口基數大」的特點和「我國是世界上人口最多的國家，這是我國初級階段的重要國情之一。」的國情進行整合，因為它們都是表達人口多的資訊。
五、教學方法：講授法、合作**、自主學習、辯論
六、教學過程
【匯入】
師：今天，老師給大家帶來幾幅**（見附件：匯入**），請大家欣賞。伴隨背景**《夜的鋼琴曲》。（說明：背景**《夜的鋼琴曲》：柔和。）
師：這些**反映了人類面臨什麼樣的問題？
生:人口問題、資源問題。(板書)
過渡：這節課我們就來了解與這兩大問題密切相關的兩大國策：計畫生育與保護環境的基本國策。
【新課】
過渡：我們先來看看我國的人口問題，那麼我國的人口又有什麼特點呢，請大家做好準備，我們進入搶答環節。
（一） 人口問題
環節一：讀數明理（自主學習檢測）
展示七則材料，學生一一作答。
材料一第六次全國人口普查（2023年）資料顯示,我國總人口為13.7億人。
師：材料體現了我國人口現狀的什麼特點？
生：我國人口基數大——基本特點。
師：我國是世界上人口最多的國家，這是我國初級階段的重要國情之一。(知識整合)
材料二據統計，我國每2秒鐘出生1人，每小時出生2200多人，每天出生5萬多人，每年出生1900萬左右，每年淨增人口2000萬左右。
師：材料體現了我國人口現狀的什麼特點？
生：新增人口多——基本特點。
材料三文盲人口（15歲及以上不識字的人）為***人
師：材料體現了我國人口現狀的什麼特點？
生：人口素質偏低——基本特點。
材料四第六次全國人口普查顯示，居住在鄉村的人口為67415萬人，佔50.32%。
師：材料體現了我國人口現狀的什麼特點？
生：農村人口多
材料五師：材料體現了我國人口現狀的什麼特點？
生：人口老齡化的速度加快
材料六師：材料體現了我國人口現狀的什麼特點？
生：人口分布不平衡
材料七第六次全國人口普查，男性人口佔51.27%，女性人口佔48.73%，總人口性別比為105.20（以女性人口為100.00）。
師：材料體現了我國人口現狀的什麼特點？
生：男女性別比失衡
過渡：我們通過「讀數明理」知道了我國人口的七大特點，下面我們繼續分析這些資料。
環節二：小組合作
師：每個小組選一則材料（第七則材料不分配，各小組思考好本小組的任務後，可以再分析第七則材料），分析它們可能帶來的影響，以及如何解決這則材料反映的問題。要求：
小組內經過討論（3分鐘）形成共識，討論時要求一位同學記錄（關鍵詞即可），展示時要求一位主講，一位展示白板。
過渡：剛才很多小組都涉及到了計畫生育國策。我們一起來看看有關計畫生育的基礎知識。
環節三：自主學習
學生帶著問題（計畫生育目的、要求和意義）看書2分鐘，自主解答基礎知識。
師：計畫生育目的？
生：控制人口數量，提高人口素質
師：計畫生育如何做？
生：晚婚晚育，少生優生。
師：計畫生育有何意義？
生：（1）有利於發展社會主義社會的生產力。
（2）有利於提高人民的生活水平。
（3）有利於增強國家的綜合國力。
師：對於計畫生育的基礎知識大家有疑惑嗎？
師：少生是指只生乙個，符合現在的政策？
生：不符合。
師：對，現在倡導全面二孩政策，關於這一政策爭議頗多。
環節四：唇槍舌劍（辯論賽）
師：聯絡所學知識，對下面網友的熱議進行補充說明。
生（吳博士一方）：它有利於緩解我國人口的老齡化現象，為社會提供持續的勞動力，促進社會的發展。(學生答案預設)
生（局外人一方）：人口數量將會進一步增加，給我國的資源、環境帶來巨大的壓力；可能會影響社會的發展如就業、醫療等問題變得更加嚴峻等。(學生答案預設)
過渡：很多事都有利有弊，國家從長遠考慮，權衡利弊，作出該政策，全面二孩政策是對計畫生育政策的補充。
環節五：資料昇華
師：我們實行計畫生育國策後，成果如何呢？我們看一下圖表中的資料變化，這些資料變化說明了什麼？
生：說明了我國實行計畫生育取得了顯著成效。
環節六：結論揭示
師：由此可見，計畫生育是我國的一項基本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去！
（二）環境問題
過渡：人口問題可能會帶來資源和環境等一系列問題，下面我們一起來看環境問題。
環節一：自主學習
學生帶著問題（計畫生育目的、要求和意義）看書2分鐘，自主解答基礎知識，填空形式。
師：我國的環境問題主要體現在哪些方面？說出需要填空的內容即可。
生：1、汙染物排放總量；
2、工業汙染；
3、農業水質、土質汙染；
4、水土流失、荒漠化。
環節二：獨立思考
師：那麼這些問題如何解決呢？任選一幅圖，尋找解決該問題的方法。要求：獨立思考（建議思考時做好做好關鍵詞記錄）。我們採用「開小火車」的方式進行。
生：略師：小結
國家：堅持保護環境的基本國策，加強立法，打擊破壞環境行為，及時治理環境問題，倡導全民保護環境。
企業：遵守國家保護環境的法規，在生產中注重環保，利用科技減少生產中的廢氣廢水等的排放。
個人：宣傳保護環境的基本國策，樹立環保意識；遵守環境保護的法規，與破壞環境行為作鬥爭；在日常生活中，堅持保護環境，從自己做起，從身邊做起。
【小結】
環節：靜待花開
師：我們相信長期堅持這兩項基本國策，我們國家就能發展得越來越好，迎來美好的世界。
學生在**（感恩版本的）中欣賞**（見附件：情感昇華**）結束這節課。
【布置作業】
請設計一句有關保護環境的標語。（如果時間允許的話，可以要求以小組為單位設計做一期保護環境的報紙）
七、板書設計
八、教學反思
1、本課開始匯入環節，學生看了這些**時感觸頗深，而且人口問題和環境問題學生都有一定的了解，本人在實際課堂教學中緊密聯絡學生已有的生活經驗，採用多種形式，如搶答、合作交流、辯論賽、獨立思考、自主學習等，將國家的計畫生育與保護環境的基本國策等理論性強的知識點逐漸滲透到學生心中，充分體現了新課程理念的要求，發揮了教師的主導與學生的主體地位。
2、在處理教材時，本人把我國人口特點的「我國人口基數大」和我國人口國情「我國是世界上人口最多的國家，這是我國初級階段的重要國情之一。」進行整合，效果較好。
3、學生合作討論環節非常好，幾乎沒有學生落單，而且展示環節，學生寫得非常規範、端正，語言表達都較清晰，而且能夠回答出「全面二孩」、科技、教育等書本上沒有的知識，非常棒！
4、環境問題，本人覺得關鍵是讓學生能夠自己感知到，我們應該怎麼去做更好，本人發現在課堂上，學生寫得很認真，而且「**車」方式下去時，學生都能很好地表達自己應該怎麼做。
5、環境問題和資源問題也是緊密相關的，本人通過學生「**車」的方式教學時，發現每位學生都有自己的見解，非常好，而且也有學生講到了節約資源角度了，這種課堂生成真是非常好。
附件：1、 匯入**
2、 情感昇華**
3、導學案
合作學習：
每個小組選一則材料，分析它們可能帶來的影響，以及如何解決這則材料反映的問題。
要求：小組內經過討論（3分鐘）形成共識，討論時要求一位同學記錄（關鍵詞即可），展示時要求一位主講，一位展示白板。
材料一第六次全國人口普查（2023年）資料顯示,我國總人口為13.7億人。
材料二據統計，我國每2秒鐘出生1人，每小時出生2200多人，每天出生5萬多人，每年出生1900萬左右，每年淨增人口2000萬左右。
材料三文盲人口（15歲及以上不識字的人）為***人
材料四第六次全國人口普查顯示，居住在鄉村的人口為67415萬人，佔50.32%。
材料五材料六
材料七第六次全國人口普查，男性人口佔51.27%，女性人口佔48.73%，總人口性別比為105.20（以女性人口為100.00）。
計畫生育與保護環境的基本國策
第四課第二框計畫生育與保護環境的基本國策 教學目標 1 知識與技能 1 了解我國面臨的人口國情 環境問題及總體形勢,明確我國實行計畫生育和保護環境的基本國策的必要性。2 培養學生在正確認清我國人口 資源 環境等基本國情的基礎上,用實際行動保護環境 關愛自然的能力。2 過程與方法 1 收集我國的人口 ...
計畫生育和保護環境的基本國策
王耀文一 教學目標 1.了解我國人口特點，認識我國面臨嚴峻的人口形勢 2.實行計畫生育是我國一項基本國策 3.掌握計畫生育的目的 要求 意義。4.了解我國環境問題的表現，認識我國面臨嚴峻的環境形勢 5.正確認識發展經濟與環境保護的關係。二 教學重點 難點 重點 1.我國人口特點 2.計畫生育的目的 ...
計畫生育與保護環境的基本國策教案
教學目標 了解我國人口的基本特點 明確計畫生育的具體要求和目的 明確我國面臨的嚴峻的環境問題，懂得計畫生育和保護環境是我國的基本國策。能夠分析我國人口，環境方面的資料，並積極主動的宣傳計畫生育和保護環境的基本國策。以實際行動保護環境，爭做環保小衛士。教學重難點 重點 堅持計畫生育的基本國策。難點 堅...