人教版第五冊語文學習素養發展性評價（80分鐘完成）
三年（ ）班姓名
親愛的同學們：
通過乙個學期的學習，你肯定都掌握了很多新知識吧，該是大顯身手的時候了。來，
動動腦，動動手，靜下心來，仔細讀題，發揮自己最好的水平吧！
一、捲麵書寫（5分）
請用鉛筆書寫，做到書寫端正、捲麵整潔漂亮。
二、基礎知識（45分）
1、 讀拼音寫詞語 8分
2、聽寫句子。（別忘記標點哦！）3分（春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。）
3、 照樣子寫一寫：3分
圓溜溜祖祖輩輩
不慌不忙
4、 把成語補充完整 6分
成（ ）結相（ ）並不（ ）思（ ）
（ ）口（ ）聲頭（ ）氣無誤
5、火眼金睛，對號入座。4分
（1）盼望願望願意
小明很（ ）為班級服務，他最大的（ ）是成為勞動委員。
（2）帶戴代記紀
從他（ ）上紅領巾那天起，他就牢牢地（ ）住自己是一名少先隊員。
5、照樣子，改寫句子 4分
（1）睡蓮從夢中醒來。 （寫出趣味來）
天上的星星
（2）我們怎能忘記她呢？ 我們不能忘記她。
世界上哪有乙隻腳的東西
6、課文內容填空。17分
（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚（ ），飄哇飄哇，郵來了秋天的
（2）不管春夏還是秋冬，不管晴天還是下雨，西湖都是那麼美，真是
（3）聖誕節，金吉婭不但送給我們還送給我們善良同情和（ ），以及乙個陌生女孩如願以償的笑臉。
（4）明月松間照山重水複疑無路
（5）學了本冊課文，有這樣一些人和景物給我留下深刻的印象：虛心向老師求學的用自己的身體開天闢地的蘇聯的文學家和我國著名的地質學家同時，我國黃山有一座又高又陡的南海上有美麗、富饒的我國東北有一年四季景色誘人的
三、閱讀感悟（23分）
（一）金色的草地（片段）
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著的樣子，喊：「謝廖沙！
」他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些並不的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
1、「耍」按照音序查字法先查 ，再查 。用部首查字法先查 ，再查畫。
字典中的解釋有：① 玩 ②施展 ③耍弄，在本文中選第種意思。5分
2、在「（ ）」裡填上課文的詞語，並選擇其中乙個寫一句話。4分
3、這段話中哪些內容具體寫蒲公英給我們帶來快樂？用「 」劃出有關句子。2分
二） 猴子建築師
猴子自稱曾經向著名的建築師學過技藝，於是在森林裡就以卓（zhuó）越的建築師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(bó)然大怒：「停下， 停下，你這個笨蛋！巢(cháo)口能朝上嗎？
應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？」喜鵲愣(lèng)住了。猴子卻叨(dāo)念著：
「笨蛋。」搖著頭，揹著手走了。
猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣□唉□你的膽子太小了□挖這樣小的洞□你只想到安全□萬一你站著出來怎麼辦□兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：「短淺。
」搖著頭，揹著手走了。
暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鑽進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。
1、 給第三自然段加標點。3分
2、 在文中找出下列詞語的近義詞。3分
疑惑有名思考
3、聯絡上下文，「勃然大怒」的意思是2分
4、仔細閱讀短文，用「 」畫出猴子根本不懂建築的句子。2分
5、這篇短文告訴我們乙個什麼道理？2分
四、輕鬆作文（27分）
同學們一定很喜歡讀童話故事。今天，讓我們任選自己喜愛的幾種動物（如小狐狸、小貓、小鳥、小鴨子、小老虎等），想象一下，在這幾種動物之間會發生些什麼事，編乙個童話故事，再寫下來。要注意語句生動，有趣，對了，別忘起題目哦！
開始吧！
五、挑戰題（10★）
1、古詩樂園：
看到壯觀的瀑布，我會朗誦古詩
看到秋天的美景，我會朗誦古詩
2.成語樂園：
膽小膽大自（ ）自自（ ）自（ ）
3．名人名言
至少寫兩句哦！）
4.本學期的讀書節精彩紛呈，我們開展了活動，我還看了許多課外書呢，有等。
人教版五上語文學習素養發展性評價 期中
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