小學門禁制度

5、垃圾的**利用有哪些好處？小學門禁制度：

（一）、我校對門禁制度做了重新調整，調整方案如下：

1、教學時間內，對我校實行全封閉管理，任何與本校無關人員一律禁止入內。如有需要進入的，需經學校行政領導批准，實名登記，方可進入。

2、在上學時間段，我校關閉後門，所有學生從前門進入，送學家長只能送到校門口，不得進入（個別殘疾學生家長除外）。

3、在放學時間段，放學時間段為中午11：30～12：00和下午17：30～18：00，分別開放後門半小時，但接學生家長不得進入校園（個別殘疾學生家長除外）。

答：月相從新月開始，然後是峨眉月、上弦月、滿月、下弦月、峨眉月。4、住校教職工的非直系親屬或朋友要進入學校停留或留宿的，需要在門衛室實名登記報備。

答：燒飯時公尺變成了飯；寫字時紙上留下了字跡；下雨後路上的積水慢慢地變成水蒸氣消失在空中；岩石風化變成沙子等。17、近年來，我國積極推廣「無車日」活動，以節約能源和保護環境。

科學家也正在研製太陽能汽車和燃料電池汽車，減少對空氣的汙染。（二）我校對學生、教師離校制度做了重新調整，調整方案如下：

1、學生由於受傷、生病、家庭緊急事務需要離開學校的，一定要通知監護人，在學生監護人到場看護的情況下，方可離開學校。

答：燃燒的蠟燭變得越來越短，發光發熱並伴有氣體生成。

22、光的傳播速度是每秒鐘30萬千公尺，光年就是光在一年中所走過的距離，它是用來計量恆星間距離的單位。2、學生由於受傷、生病、家庭緊急事務需要離開學校的，均要通知班主任、報告學校行政領導批放行條、門衛室在接到放行條後，方可放行，准許離校。

預計未來20年，全球人均供水量還將減少1/3。

2、物質變化有快有慢，有些變化只改變了物質的形態、形狀、大小，沒有產生新的不同於原來的物質，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化產生了新的物質，我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。3、學生需要外出參加活動、比賽等情況需要離校的，學校行政領導要安排安全責任教師隨同，方可離開學校。

答：①可以節約能源；②減少對環境的汙染；③降低成本。4、在放學後（17：

30後），如果教師需要留下部分學生輔導，教師一定要在場，直到學生離校，教師方可離開。不得出現將學生自行留在教室而無教師看管的情況。

一、填空：4、教師在教學期間離開學校，需經行政領導（校長）批准，方可離校。