正在奮力備考的同學們，是否已經被申論摧殘的「體無完膚」?是否在申論成績一次又一次的打擊下喪失了對公考的信心?中公教育輔導專家告訴你，只要掌握了一些技巧和原則，其實申論並非那麼難，申論取得高分也並非天方夜譚。
中公教育專家在多年的培訓經驗中分析得出申論分數低的原因主要是各位考生對申論給定材料的把握不准。絕大部分考生只能看到材料的表面意思，很難去分析把握住命題者的意圖，這樣的閱讀效果導致考生無法得到高分。鑑於此，中公教育輔導專家建議考生在申論複習中，重視對材料的閱讀和分析，並能在掌握基礎方法的同時，能夠更加深層次地挖掘命題者的意圖，同時應用在考場中。
閱讀的最常用的方法有：一是對於資料型材料往往不需要太過於在乎數字本身，而更加應該注意的是資料反映出來的問題和本質。二是對於案例型材料，考生要在抓住案例本身的同時，學著去分析案例想要表明的意思和給考生的啟示。
三是對於觀點理論型材料，考生需要仔細閱讀，並聯絡之前看到的資料和案例材料，分析它們之間的聯絡，往往可以找出整個材料的主題和命題者最想要表達的觀點。
掌握了基本的閱讀方法對於作答非作文題目來說，是非常有幫助的，能夠非常準確和迅速地抓住材料的要點。因此，中公教育專家建議在此基礎上不分析材料和材料之間邏輯，以及材料對於主題的功能。但是對於作答申論寫作題目來說，這樣基本的閱讀方法依舊是不夠的。
梳理材料和材料之間的邏輯可以讓考生的閱讀速度大大提高。每則材料都不是單獨存在的，材料的前後之間一定是有邏輯關係的。常見的關係有總分、並列、轉折、遞進和因果。
這樣梳理材料的邏輯可以讓考生更加好的從巨集觀上把控材料，避免以前碎片化閱讀的弊端，更加好地去把握這個材料的主旨和材料重點。
之所以要劃分功能，是為了更加好地去把握材料的主要矛盾，這個矛盾也是考生在寫作中主要論述的內容。換而言之，材料描述的重點就是考生文章需要論述的重點。因此，了解材料功能為寫作確定重點和方向。
想要申論取得高分，中公教育專家建議各位考生能夠把閱讀材料作為起點，把材料讀懂讀透作為提分關鍵。
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