（一）、教學目標：
一、科學概念：
1、太陽能熱水器是一種光熱轉換器，具有節能、環保、安全的優點。
2、太陽能熱水器的效能和所採用的材料、結構、運用的原理有關。
3、產品的設計，不僅要考慮構造，還要考慮材料的選擇、依據的科學原理以及如何方便、實用。
二、過程與方法：
1、能根據研究任務和要求進行有目的的設計。
2、按一定的格式寫出本小組的設計方案。
3、在全班交流介紹方案的設計思路、原理。
三、情感態度價值觀：
1、樂於合作、交流、反思和改進。
2、體會到運用科學知識解決問題的樂趣。
3、體會到任何一種科技產品的開發和設計，融合了多種知識和技術。
（二）、教學重點：
1、能根據研究任務和要求進行有目的的設計。
2、按一定的格式寫出本小組的設計方案。
（三）、教學難點：
1、太陽能熱水器方案的設計思路、原理。
2、如何合作、交流、反思和改進。
（四）、教學準備：
教師演示：有關太陽能熱水器和太陽灶的構造及工作原理的課件及**。
分組實驗：製作簡易太陽能熱水器的材料（紙盒、泡沫塑料或廢紙、飲料瓶、塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙等）。
（五）、教學過程：
1、複習：
教師：上一節課我們學習了怎樣獲得更多的熱量，那麼物體獲得的熱量和什麼有關係？
學生：物體表面的顏色、光滑度，以及物體的擺放位置。
教師讓學生總結這些因素有什麼規律，並通過ppt投影出來。
2、太陽能熱水器怎樣工作:
提出問題：我們要自製乙個太陽能熱水器，在製作之前我們先要了解太陽能熱水器的構造和原理，這樣我們才能成功。
（1）太陽能熱水器是利用多種科學原理設計出來的一種節能裝置，它的構造怎樣？它是如何工作的？
（2）教師介紹（結合課件、**）
結構：太陽能熱水器其由集熱器、絕熱貯水箱、連線管道、支架及控制系統組成。
原理：利用太陽能集熱器吸收太陽光，將光能轉換為熱能，並通過儲水箱將熱水儲存。
一些設計上的細節：面傾斜，管表面選擇深色等等
3、設計、製作太陽能熱水器：
提出基本要求：能夠裝水200ml；能夠盡可能地在15分鐘內，使熱水器中的水公升上去（提高5攝氏度以上）；盡可能用生活中的經濟環保的材料。
（1）讓學生看課本**，了解太陽能熱水器製作的大概方法。
（2）讓學生動手寫設計方案，包括材料的準備、製作步驟、以及畫出圖紙。（展示一到兩組的設計表，並作必要的點評）
（3）丟擲問題：為了使熱水器盡快地公升溫，還需要考慮哪些問題？採取哪些措施？
預設回答：盒子裡面塗黑色；瓶子周圍用塑料泡沫；裝塑料瓶的盒子支起來，可以改變角度；用塑料瓶裝水，容易讓陽光射進去，但可以減少熱量外流，起到公升溫和保溫的雙重作用。等等。
（4）讓學生結合剛剛提出的合理建議修改自己的方案，從而把方案做得更好。
（5）學生動手製作，並提醒學生在15分鐘內每隔3分鐘記錄水溫。
（六）板書設計
太陽能熱水器工作原理及太陽能熱水器報價
太陽能熱水器工作原理 太陽能熱水器 太陽能熱水器招商 太陽能熱水器公司 太陽能熱水器 太陽能熱水器的工作原理全 包含 材料，工藝 a 真空管式太陽能熱水器工作原理 真空管吸熱 微迴圈 保溫水箱 測控制系統 使用者。真空管式太陽能熱水器，利用真空管集熱，最大限度的實現光熱轉換，經微迴圈把熱水傳送到保溫...
太陽能熱水器知識
solar water heater 中國濟南清華太陽能廠目錄 一 太陽能熱水器概念及原理 二 太陽能熱水器的組成以及製造材料 三 太陽能熱水器技術的發展 四 太陽能熱水器市場分析 1.基本知識 2.選購常識 3.安裝常識 4.使用常識 六 家用太陽能熱水器選購指南 七 專家分析燃氣電太陽能熱水器使...
新型太陽能熱水器
學院級學生綜合畢業實踐材料袋 學生姓名 學號 系別電氣工程系 專業計算機控制技術 綜合畢業實踐題目 新型太陽能熱水器溫控進控制裝置的設計 指導教師講師 姓名 專業技術職務 材料目錄 2008年6月 學院 05 級學生綜合畢業實踐選題 審題表 技術學院 綜合畢業實踐任務書 2007 2008 學年 系...