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題目1正確
獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹蒙台梭利於( )年在義大利羅馬聖羅倫佐貧民區創辦了舉世聞名的「兒童之家」。
答案:反饋
正確答案是:1907
題目2正確
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標記題目
題幹蒙台梭利一直認為,兒童智慧型發展的動機不來自於外界的刺激,而來自兒童的內在。因此,她提出了( )的教育觀點。
答案:反饋
正確答案是:獎懲無用
題目3正確
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題幹蒙台梭利認為兒童身上存在著與生俱來的「內在的生命力」,也可以叫「內在潛力」,或者把它概括為「人類的潛能」。
選擇一項:對錯
反饋正確的答案是「對」。
題目4正確
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題幹( )是指通過為兒童創設促進其成長的適宜環境,使兒童的需求得到滿足(滿足指兒童對環境、「工作」、好奇心的需求)而達到國際上通行的兒童各個發展階段相應的標準。
答案:反饋
正確答案是:正常化兒童
題目5正確
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題幹真實的自由是透過教育的幫助而使潛藏的導引力量得以發展的結果,是屬於活動的、智力的、紀律的自由。
選擇一項:對錯
反饋正確的答案是「對」。
題目6正確
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題幹乙個人生命成熟的標誌,或者獨立的標誌之一,就是能使用自己的( )控制自己的行為,調節自己的心理和情緒。
答案:反饋
正確答案是:意志
題目7不正確
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題幹自由是獨立的先決條件,但也唯有透過自由活動才能獲得獨立。
選擇一項:對錯
反饋正確的答案是「錯」。
題目8不正確
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題幹兒童對細小事物的敏感期是( )歲。
答案:反饋
正確答案是:1.5—2.5
題目9正確
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題幹一位真正的自由兒童,是能夠一方面自己享有權利,享有自由,同時又能夠對同伴及環境皆樂意且有能力擔任( )的人。
答案:反饋
正確答案是:責任
題目10
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題幹蒙台梭利將兒童使用教具的活動稱之為工作,而將兒童日常的玩耍和使用普通玩具的活動稱之為遊戲,兒童身心的發展必須通過( )來完成。
答案:反饋
正確答案是:工作
題目11
正確獲得4.00分中的4.00分
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題幹蒙台梭利教具有控制錯誤的功能,可以使兒童進行自我的( )。
答案:反饋
正確答案是:感覺訓練
題目12
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題幹( )是蒙台梭利環境中的首要因素。
答案:反饋
正確答案是:自由
題目13
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹有準備的教學環境是為了讓兒童通過成功地操作和重複簡單的工作,獲得一種自我感覺、自我控制感以及對環境的掌握感。
選擇一項:對錯
反饋正確的答案是「對」。
題目14
正確獲得4.00分中的4.00分
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題幹蒙台梭利教育在教學的實際展開方面有三個很顯著的特點,一是( );二是尊重與等待;三是自發的責任感。
答案:反饋
正確答案是:混齡生活
題目15
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹蒙台梭利認為「美」能夠提高幼兒對生活的反應能力,而真正的美則是以( )為基礎的。
答案:反饋
正確答案是:簡潔
題目16
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹蒙台梭利教師必須相信,當面前的兒童找到他感興趣的工作時,就會表現出真實的天性。
選擇一項:對錯
反饋正確的答案是「對」。
題目17
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹在蒙台梭利教育環境中,兒童是作為環境的( )和主人存在的。
答案:反饋
正確答案是:主體
題目18
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹啟導員首要的工作是準備自己,其中最重要的是心靈的準備工作,即尊重幼兒自然發展的( ),學習以謙卑和愛心來協助幼兒。
答案:反饋
正確答案是:生命法則
題目19
不正確獲得4.00分中的0.00分
標記題目
題幹蒙台梭利教師的實際工作目標是要把無秩序狀態的兒童引向秩序狀態,最終達到( )、自製的人格精神狀態。
答案:反饋
正確答案是:自律
題目20
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹蒙台梭利教育突出的是愛和自由的教育原則。
選擇一項:對錯
反饋正確的答案是「對」。
題目21
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹要保證蒙台梭利班的正常教學工作,首先要建立( ),即生活和工作秩序的建立。
答案:反饋
正確答案是:規則
題目22
不正確獲得4.00分中的0.00分
標記題目
題幹蒙台梭利教育的團體活動計畫的內容一般包括:活動名稱、( )、預備活動、環境準備、教具材料、關鍵材料、基本提示、錯誤控制、延伸變化。
答案:反饋
正確答案是:活動目的
題目23
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹蒙台梭利教具不是教學的媒介,而是兒童工作的( ),其目的是幫助兒童的自我建構和心智發展。
答案:反饋
正確答案是:材料
題目24
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹蒙台梭利工作室的區域劃分以教具分類陳設分為五大教學區域:日常生活區、( )、數學活動區、語言活動區和文化活動區。
答案:反饋
正確答案是:感官活動區
題目25
正確獲得4.00分中的4.00分
標記題目
題幹蒙台梭利教育採用的是( )編班的方式,通常乙個班定額是3—6歲兒童25—30名,最理想的結構是1/3為3—4歲兒童,1/3為4—5歲兒童,1/3為5—6歲兒童。
答案:反饋
正確答案是:混齡
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