沒有規矩不成方圓，大到乙個社會乙個國家，小到乙個家庭，乙個集體。沒有秩序沒有規則沒有法律法規的約束，一切事務的進行都會產生阻礙，人們的生活也會變得不美好，不和諧。而作為學生的我們能為這樣的法制社會做些什麼呢？
那就是我們要從我做起，以責人之心責己，以愛己之心愛人。
但在我們的身邊仍然存在著很多不良的行為，他們沒有按照行為規範要求自己，在校園生活中，對同學對老師對整個校園生活都產生了極大的影響。
在我的學校，在學校的領導老師的嚴格要求下所有的同學都能夠嚴於律己，處處按照小學生行為規範和小學生守則來要求和規範自己的行為。但是仍然有個別同學，受到家庭環境和所接觸人的影響，總是做一些所謂的「膽大」的行為在同學中以此為榮，炫耀自己的所謂的「有個性與眾不同。」
記得在我五年級的時候學生發生了一件事兒對我觸動特別大。讓我真正的意識到我們不僅要自己遵守規範，更應該用實際行動來影響和告知身邊那些同學那些行為是可以做的，那些行為是絕對不可以做的。這件事發生在乙個週三的下午，當時我們正在上課，學校的廣播急促的響起，緣由是因為學校通報了一起事件，有兩名五年級的同學，下課期間一時貪玩把學校操場和廁所之間圍牆上的琉璃瓦毀壞了，給學校造成了近3000元的損失。
當時我的第乙個想法是這是誰弄得，這麼大膽。不一會兒我就看到我們班級的兩個淘氣大王鎚頭喪氣的進入了班級。我就知道這件事一定是和他們有關。
後來我才知道，是這兩個淘氣大王，在去廁所的時候覺得好玩，就拿石塊把圍牆上的琉璃瓦打碎了。後來學校找來了淘氣大王的父母協商解決了，兩個同學家裡都對學校進行了賠償。
在這件事中我真的覺得他們太愚蠢了，怎麼能做出這樣的事情呢。學校是我們共同學習和生活的地方，領導老師為我們創造這麼美麗的學習環境多麼不容易啊，我們怎麼能去破壞呢？我們怎麼能夠讓學校的設施毀壞在我們的手中呢？
我們怎麼能讓這樣美麗的校園在我們的手下留下道道傷痕呢？後來聽老師說幸虧造成的損失不是特別大，要不然都夠成犯罪了。當時我覺得老師說的對，這麼小就已經毀壞了學校的財物，將來走向社會又會給社會帶來怎樣的危害呢？
有的時候我們一時的貪玩不計後果，但往往這個時候可能發生的後果是我們所不能承受的。所以我要倡議每一名同學都要嚴於律己，規範自己的行為，做一名知法懂法的小公民。嚴格的按照小學生守則和小學生日常行為規範來要求自己的行為，在法律面前一定要嚴守底線，不觸碰紅線。
做一名合格的社會主義**人和建設者。
時光如水，歲月如梭，終有一天我們會長大，未來同學們會分布在這個社會的每乙個角落，未來我們將是這個國家的主人，我們什麼樣，這個國家就會是什麼樣。當我們文明守紀，這個國家就會秩序井然，當我們遵規守法，這個國家就會和諧美好。爸爸給我講過乙個故事有一場世界盃比賽結束以後，現場日本人的座位中的垃圾全部都被他們帶走，體現了日本人非常高的素養。
而我想我們華夏民族五千年的文明歷史，我中華禮儀之邦更應率先垂範。同學們讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起，遵守國家法律、遵守校規校紀、遵守公共道德；講文明、懂禮貌、修養道德、崇尚優秀品德，規範自己的一言一行，讓我中華悠悠歷史文明再創輝煌，讓我們真正在未來成為這個國家主人的時候，讓祖國為我們驕傲，讓祖國為我們自豪，讓我們一起用實際行動做守法少年，為祖國爭光。
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