甯強三中七（5）班盛瑞
靜是教室後排的乙個女生，乙個平凡而普通的女生，學習不怎麼樣，常挨老師批評，但像她一樣普通的掌聲卻改變了她的命運。
剛剛下過雨，室外一片清新，綠葉上不時有幾滴水掉下來，同學們都在教室外面用手接著欄杆上的水珠，過道裡不時蕩漾著幾聲歡笑聲，我向教室望去，靜獨自一人坐在後面，眼神憂鬱，我走過去問她：「怎麼了？身體不舒服嗎？
」她搖搖頭，原來是下節上語文課，她害怕老師會提問她，我對她說：「沒關係，只要認真聽就行了。」她無可奈何地點點頭。
那上課鈴在歡笑聲中響了，也在靜的憂鬱與擔心中響了，這一節課大家都過得很歡快，只有靜高興不起來，果然不出她所料，語文老師叫到了她，她戰戰兢兢地站起來，嘴裡吐不出半個字來，「別緊張，慢慢來。」語文老師發話了，班上幾個調皮鬼譏笑了起來，還小聲議論著，「哈哈，她說不出來了，真沒用！」「不許笑，在別人回答不出問題時，應該先想想自己回答得上來嗎？
不能一昧的譏笑別人。」幾個男生不在笑了，靜還是緊咬嘴唇，頭上直冒汗，還不停地捲著衣角。
老師又繼而說：「別擔心，你可以的。加油吧！
我相信你。」在緊張與急切的氣氛中，靜顫抖地說出了答案，答案對了一半，老師讓她坐下，然後，老師對我們語重心長地說：「每個人都是有尊嚴的，在談論別人的同時，也應該注意自己是否做得對錯，乙個人的尊嚴和精神是不容踐踏的，乙個人的成績再好，沒有道德也是沒用的。
就憑她答對了一半，你們就不應該譏笑她。」話音剛落，教室裡響起了暴風雨般的掌聲，這熱烈的掌聲是送給靜的，在成長的航線上激勵她，讓她一帆風順。再一回頭，靜的淚水已洶湧而出。
這節語文課不是一般的語文課，它帶給我們許多不同的感受和啟示，是一種思想與心靈的飛躍肯蛻變。
從那以後，靜像變了乙個人似的，上課比以前認真了，在勞動方面也很積極，能按時完成作業，雖然她現在成績沒提高多少，但同以前相比也進步了不少。
在我們的生活中，處處需要掌聲，在暴風雨中，蝶蛹艱難破繭，有了掌聲，它才會破繭而出，化成美麗的蝴蝶，飛上萬里晴空，在現實中，有了掌聲的鼓勵，霍金、海倫·凱特可以在舞台上盡情地講述他（她）們的人生故事。讓生活中處處充滿掌聲吧！因為生活需要掌聲，在掌聲中度過的人總是充滿希望與自信。
指導老師：劉喜成）
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