-2013新北師大版小學一年級下冊數學《第一單元練習1》教案教學設計第八課時練習一
2—4教學目標：
1、鞏固20以內數的加減法，並達到計算正確熟練。
2、初步發展有條理地思考問題的習慣。
3、解決簡單的實際問題，體會數學與生活的聯絡，後數學的應用價值，激發學習數學的興趣。
教學重點：
鞏固20以內數的加減法，並達到計算正確熟練。
教學難點：
從具體的情境中提取數學資訊，提出數學問題並進行解答。
教學準備：投影儀、口算卡片
教學過程：
一、複習匯入
出示20以內退位減法和進製加法的口算卡片，**車進行口算練習。
二、鞏固練習（15頁練習一）
1、圈一圈，算一算。
（1）學生獨立完成。
（2）指名匯報，說一說圈圖的時候是怎麼想的。
2、畫一畫，填一填。
（1）學生獨立完成。
（2）指名匯報，說一說自己為什麼要這樣畫。
3、（1）獨立計算。
（2）引導學生觀察算式說一說有什麼發現。
每組算式中，減號前面的數相同，後面數乙個比乙個多1，結果乙個比乙個少1.
4、誰釣得多？
獨立完成，集體訂正。
5、好缺幾張椅子？
（1）獨立列式計算。
（2）體會比較意義下減法的意義。
6、寫算式。
（1）獨立列式計算。
（2）體會加減法之間的關係。
7、（1）引導學生有序觀察，正確數出圖中每種小動物的隻數。
（2）提出問題。
（3）根據提出的問題列式解答。
8、提出兩個數學問題，並試著算一算。
（1）看題說一說題目的意思。
（2）提出想解決的問題。
（3）列式解答。
9、看誰說得多。
（1）獨立解答。
（2）組內交流，怎樣才能把所有的算式都寫出來，培養學生有條理思考問題的習慣。
三、總結
教師根據學生對學習內容的掌握情況進行總結。
新北師大版小學數學一年級上期末複習
7 認識前後 左右 上下 8 分類 分成兩類 我是這樣想的 我是按顏色把它們分成2類，有顏色的分為一類，沒顏色的分為一類分成三類 我是這樣想的 我是按形狀把它們分成3類，六邊形分為一類，三角形分為一類，正方形二 能力提公升 1 解決問題 用加法的情況 一部分和另一部分合起來，求一共有多少用加法 用減...
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