作者：太空音符
1、心理素質：是乙個綜合指標，主要包括情緒比較穩定，輕度興奮，有自信心，心平氣和。
2、知覺速度：指對數字、字母和漢字等視覺符號快速而準確地觀察、比較、轉換和加工的能力，涉及感覺、知覺、短時記憶和識別、判斷等心理過程，是乙個典型的速度測驗，可反應日常工作中閱讀和處理資料的能力。
3、言語能力：指對詞語、句子、段落、篇章等的閱讀理解和使用能力，以及善於清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹資訊的能力。
4、聰慧性：指乙個人的智慧型水平和聰明程度，如常識、抽象思考能力、理解能力、學習能力、文化程度等。本指標在16pf中的解釋很有限。
5、穩定性：主要指情緒狀態，情緒不易激動，遇事沉著等。
6、幻想性：指思想的現實性程度。
7、適應能力：指個體與其周圍環境要求的條件趨近的能力。
8、樂群性：個體與所處的群體所表現出的喜愛程度，待人接物是否熱情主動，是否善於與人合作等。
9、恃強性：個體自認為與其它個體相比更具備超出其他個體能力的自我感覺及由此所給他人的印象。
10、敢為性：指敢作敢為、不掩飾、不畏縮的程度。
11、獨立性：指乙個人自作主張、獨立完成自己的工作計畫、不依賴人的程度。善於獨立地發現問題和解決問題，不易為次要因素所干擾，在緊急或困難情況下不慌張，易於發揮自己的力量，但也喜歡把自己的意見強加於別人。
12、內向：指心理活動傾向於內部，把注意力集中在自己內心世界和自我體驗上，一般表現為沉靜、內省、謹慎、多思，喜愛讀書而不喜歡接觸人，保守，與人保持一定的距離，不喜歡興奮的事，日常生活有規律、嚴謹，能適應困難的環境，反應緩慢，情感不易外露，不善於社交，較孤僻，好幻想。
13、外向：指把注意力集中在外部世界的人和事上。表現為開朗、活潑、情感外露、不拘小節、獨立行事、善於社交、喜歡引人注意、對環境適應較快、對外部事物較為關心，愛交際，喜歡聚會，喜冒險，向外發展，樂觀，隨和，寧願動而不願靜。
14、組織能力：指擅長於組織和安排各種活動，以及協調參加活動中人的人際關係的能力。
15、順從型：獨立性差，易受暗示，容易不加批判地接受別人的意見，照別人的意見辦事，在緊急或困難的情況下易表現得張惶失措。
16、變化型：在新的和意外的活動或工作情境中感到愉快，喜歡經常變化職務的工作。追求多樣化的活動，以及那些能將注意力從一件事轉到另一件事上的工作情境。
典型的職業有記者、營銷人員、推銷員、採購員、演員、公安司法人員等。
17、重複型：喜歡連續不停地從事同樣的工作，喜歡按照乙個機械的或別人安排好的計畫或進度辦事，愛好重複的、有規則的、有標準的工作。典型的職業有機械操作工、電影放映員等。
18、服從型：喜歡按別人的指示辦事，不願自己獨立作出決策，而喜歡讓他人對自己的工作負起責任。典型的職業有秘書、辦公室職員、打字員、翻譯人員等。
19、獨立型：喜歡計畫自己的活動和指導別人的活動。在獨立的和負有職責的工作情況中感到愉快，喜歡對將要發生的事情作出決定。
典型的職業有廠長、經理、各種管理人員、律師、醫生、軍事指揮員、駐外人員等。
20、協作型：在與人協同工作時感到愉快，善於讓別人按自己的意願來辦事，希望得到同事們的喜歡。典型的職業有社會工作者、婚姻介紹所工作人員、心理諮詢人員等。
21、勸服型：喜歡設法使別人同意自己的觀點，一般通過談話或寫作來達到。對於別人的反應有較強的判斷力，善於影響他人的態度、觀點和判斷。
典型的職業有作家、教師、政治工作者、宣傳人員以及商業工作者等。
22、機智型：在緊張的和危險的情境下也能自我控制和鎮定自如，能很好地執行任務。在意外的情境中工作得很出色，當事情出了差錯時，不易慌亂。
典型的職業有節目主持人、談判人員、公安員等。
23、經驗決策型：喜歡根據已有的知識和以往的經驗進行判斷，當別人猶豫不決時，能當機立斷作出決策。當必要時，會用直接經驗和直覺來解決問題。
典型的職業有**經營者、商業工作者、小型經營者等。
24、事實決策型：喜歡根據現有的事實材料、有關的規律規則進行判斷，要求根據充分的證據來下結論。喜歡使用調查、測驗、統計資料來說明問題，引出結論。
典型的職業有實驗員、檢驗員、自然科學研究員等。
25、好表現型：喜歡能表現自己的愛好與個性的工作情境。根據自己的感情作出選擇，喜歡通過自己的工作來表達自己的理念。典型的職業有演員、**家、畫家、劇作家等。
26、嚴謹型：喜歡注重細節的精確，按一套規則和步驟將工作盡可能做得完美。傾向於嚴格、努力地工作，以便能看到自己出色地完成的工作效果。
典型的職業有金融工作者、會計、出納、統計、檔案管理員等。
27、言語能力：指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善於清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹資訊的能力。包括語言文字的理解能力和口頭表達能力。
不同的職業對人的語言能力要求亦不同。例如，教師、律師、營業員、諮詢人員、**等職業必須具備較強的語言能力。
28、數理能力：指迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時，能進行推理、解決應用問題的能力。大部分職業都要求人們有一定地運算能力，但不同職業對人的算術能力要求的程度不同。
例如，對於會計、出納、統計、建築師、工業藥劑師等職業來說，工作人員必須具有較強的計算能力；對於法官、律師、歷史學研究者、**、x光技師等職業來說，要求工作人員具備中等水平的計算能力；對於演員、話務員、招待員、廚師、理髮員、導遊、礦工等職業來說，對算術能力要求則較低。
29、空間想象能力：指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關係的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯絡，解決幾何問題。與圖紙、工程、建築等打交道的工作，以及牙科醫生、內外科醫生等職業，空間判斷能力要求很高；對於裁縫、電工、木工、無線電修理工、工具機工來說，也要具有一定的空間判斷能力，才能勝任。
30、察覺細節能力：指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，對於圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。對於生物學家、建築師、測量員、製圖員、醫生、藥劑師、畫家、無線電修理工來說，需要較強的形態知覺，而對於歷史學家、政治學家、社會服務人員、招待員、售貨員、辦公室職員來說，形態知覺就不顯得很重要了。
31、文秘能力：對詞、印刷物、帳目、**等材料的細微部分具有正確知覺的能力、善於發現錯字和正確地校對數字的能力。像設計、記帳、出納、辦公室、打字等工作，都必須具有一定的文秘能力。
32、運動協調能力：指眼、手、腳、身體迅速準確和協調地作出精確的動作和運動反應，手能跟隨著眼所看到的東西迅速行動，進行正確控制的能力。對於駕駛員、飛行員、計算機操作員、牙科醫生、外科醫生、雕刻家、運動員、舞蹈演員來說，這種能力顯得重要。
33、手指靈活度：指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體。在拿取、放置、調換、翻轉物體時手能作出精巧運動和腕的自由運動能力。
運動員、打字員、裁縫、外科醫生、**、雕刻家、舞蹈家、畫家、**家等，手指必須較一般人靈活。
34、社會交往能力：指善於進行人與人之間的相互交往、相互聯絡、相互幫助、相互作用和影響，從而協同工作或建立良好的人際關係。
35、組織管理能力：指擅長於組織和安排各種活動，以及協調活動中的人與人之間關係的能力。
36、一般學習能力：指人們認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，又可稱為智力。它包括記憶能力、觀察能力、注意能力、想象能力、思維能力，特別是邏輯思維能力。
一般學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業或作業的水平越高，對人的一般學習能力的要求亦越高。
37、膽汁質：精力旺盛，生氣勃勃，直率熱情，富於表情，開朗，積極，坦率；易感情用事，任性，易衝動，脾氣急躁，情緒不夠穩定，持續時間不長，易犯粗心的毛病，有時剛愎自用，傲慢不恭。是常見的急噪倔強的人
38、粘液質：沉著冷靜，穩重踏實，說話慢且言語不多，善於克制忍讓，心平氣和，不易激動，但情緒一旦被激起，就變得強烈、穩固而深刻。情緒不易外露，堅強而有耐性，注意力穩定不易轉移，生活有規律，遇事謹慎，三思而行，嚴格地恪守既定的工作秩序和生活規律，不為無關的事分心。
但缺乏活力，注意力不易轉移，行動遲緩，為人拘謹，因循守舊。是平時所見的遇事能沉住氣的慢性子
39、多血質：動作思維敏捷，不甘寂寞，靈活好動，熱情，有生動的面部表情，言語表達能力和感染能力強，注意力易轉移，興趣廣泛多變，心境變化較快，辦事多憑興趣，富於幻想、缺乏忍耐力和毅力，不願做耐心細緻的工作。易於接受新事物，但印象不深；善於交際，富於同情心，樂觀，適應性強；但意志力薄弱，易屈服於挫折，性情浮躁。
是常見的活潑好動的
40、抑鬱質：敏感，善於觀察，想象力豐富，情感深刻持久，但多愁善感，情感脆弱，好靜、含蓄，外表溫柔，易相處，人緣好，辦事穩妥可靠體驗方式少，情緒不易外露，但體驗深刻、持久；反應較慢，但準確性高。遇事缺乏果斷和信心，生活中常有孤獨膽怯的表現，工作易疲勞，疲勞後也不易恢復。
是平日所見到的遇事敏感而又多心的人
41、說服：善於與人會面、交談、協調人際關係，組織管理，或者善於推銷、宣傳，試圖改變他人的思想。相應的工作有教師、律師、行政管理人員、推銷員、輔導員、保險經紀人等。
42、文秘：喜歡按照有序的辦事流程進行工作和那些需要準確性、穩定性的辦公室工作。如秘書、文員、統計員等。
43、機械：喜歡運用特定的工具或技術、進行操作性活動，並希望能見到自己的勞動成果；不喜歡從事與人打交道的職業。相應的職業包括電腦操作員、工程技術人員、機修工、建築師、司機等。
44、服務：樂於從事社會工作，為他人服務，試圖改善他人的狀況。主要指社會福利和幫助他人的職業，為他人解除痛苦，克服困難。
例如醫護人員、輔導員、諮詢人員、家庭教師、人事工作者、社會福利救濟工作者、導遊人員等。
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第一章一 名詞 1 性測評 是指在制訂人力資源規劃時使用的主要測評技術方式的總稱。2 配置性測評 是指對員工的素質能力進行系統全面的評價，評定員工所具備的素質 能力特點與崗位的匹配程度的測評方法和技術。3 考核性測評 是根據科學 合理的評價標準和評價體系 採用適當的評價方法，對員工的工作現狀 業績水...