一、拼拼寫寫。
haì xiū hū huànzī rùn jiě dònɡ
qīng cuì léi fēng fēn fāng ní nìng
ruò xiǎo dù juān duǒ kāi yě cǎo shì jiè
wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù
二、把能組成詞語的字連在一起。
未野世撫安終解搖
花放界於頭靜來摸
三、辨字組詞。
燒摘換股密（ ）
澆滴喚設蜜（ ）
哭( ) 探( ) 搖( ) 脫( ) 未( )
枯( ) 深( ) 遙( ) 說( ) 為( )
澆( ) 靜( ) 岡( )
燒( ) 淨( ) 剛( )
四、填上合適的詞語。
（ ）的小路的枝條的細雨
的露珠的空氣
（ ）的呼喊的小溪的孩子
五、按課文內容填空。
1、春天在柳枝上在風箏尾巴上她在喜鵲、杜鵑
在桃花、杏花
2、楊柳綠千里鳴翠柳，紫燕剪
3、 放膽來梳柳， 瞞人去潤花。 幫助別人的人
4、花要葉扶手有餘香。
5、誠心能實意能
六、把下列詞語連成一句通順的話。
1、曾經雷鋒抱過趟過孩子小溪
2、大娘他年邁的路過揹著這裡
3、泉水彈著琴歡快地下山跑
七、默寫古詩《宿新市徐公店》。
八、我給句子排排隊。
（ ）小雨點匯聚到一起，小溝兒變成了小溪，小坑兒變成了小湖。
（ ）下雨真好，小雨點在地上蹦蹦跳跳。
（ ）小樹葉像一群群小魚兒在小溪中游，像乙隻只小船兒在小湖中漂。
（ ）小鴨子看到了，跑到雨中去澆澆。
（ ）下雨了，下雨了。
（ ）小白鵝看見了，也到雨中去嬉鬧。
十、我會閱讀 。
春天的田野真美啊！柳樹發芽了，軟軟的枝條。桃樹開花了，紅紅的花朵。青青的小草悄悄地從泥土裡鑽出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回的飛舞。
1、這段話主要寫了的美麗景色。
2、這段話中表示顏色的詞有
3、把這段話中的比喻句用「———」畫出來，再仿寫乙個句子。
像受傷的小鳥
在放學回家的路上，我發現了乙隻受傷的小鳥。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
媽媽下班回來看見了小鳥，高興的告訴我說：「這是乙隻啄木鳥。它能夠捕食樹洞裡的害蟲，人們稱它『樹醫生』」。
我聽了，心想：「原來是乙隻益鳥啊！等我把它的傷養好以後，一定送它回大自然，讓它繼續給樹治病。
」1、這篇短文有個自然段。
2、受傷的小鳥是乙隻人們稱它
3、按短文填空。
的嘴巴的樣子黑色的
4、如果你發現了這樣乙隻小鳥，你會怎麼做？為什麼？
十一、我會寫。(把自己在春天裡的足跡寫下來。)
二年級下冊語文第一次月考試卷(人教版)
一、我會拼，我會寫。
duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng
wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù
二、我會比，我會組詞。
哭( ) 探( ) 搖( ) 脫( )
枯( ) 深( ) 遙( ) 說( )
未( ) 澆( ) 靜( ) 岡( )
為( ) 燒( ) 淨( ) 剛( )
三、我會填寫。
（ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的玫瑰
（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的小鹿
（ ）的羽毛 （ ）的陽光 （ ） 的枝條
四、我會寫。
1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏
仔細丁冬_______
認真漂亮_______
2、 像_______。
靜靜地_______。
3、啊，多麼_______、多麼_______ !
五、你能把描寫關於春天的古詩背下來嗎?
草宿新市徐公店
離離_______，
籬疏疏徑深
急蝶尋 六、我會連。
近義詞反義詞
歲快枯密
盡找疏淺
尋完深無
急年有榮
七、我會課文內容填空。
1、( )的野花( )，那是( )?
2、( )笑紅了臉，( )搖著( )的長辮子，( )嘰嘰喳喳地叫著。
3、楊柳( )，春風( )。
八、 我在課外收集了好多有關春天的詞語：
九、你能給下面的字加個偏旁，變成新字再組詞嗎?
另 ( ) 佔 ( ) 餘 ( )
十、我會讀，我會做。
春天來了，溫暖的陽光照耀大地。
啊!春天的景色的確美!小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鑽出來了，給大地鋪上了一層「綠毯」。河裡的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。
小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中採蜜。花園裡百花盛開，爭芳鬥豔，紅如火，白如雪，粉如霞。好乙個花的世界。
啊!春天終於來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多麼美麗呀!
1、這篇短文共有( )個自然段。
2、這段話中寫到了哪些動物?請用「——」劃出來。
3、這段話中寫到哪些植物?請用「 」劃出來。
十一、我會寫。(把自己在春天裡的發現寫下來。)
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