反思：課堂常規：兩個班的常規有進步，坐姿不好的有407卓毓琦，408黎馨兒，寫姿不端正的407歐曉嵐，408張家祥，說話不夠響亮，自信，大聲的有407關祖名,408陳琦，這些同學需要教師在課堂上多督促，多訓練常規。
環節一：407班的王鵬程，408班的王舒拉在課前練習中，出現除法算錯的情況，原因是進製的加法和退位的減法不熟悉，教師要在班內開展口算的練習。
環節二：在自主探索中，407班的關祖和408班的周子鳴不會查詢課本的資訊，教師要及時點撥，說出這個關鍵。
環節三：在合作交流中，407班的王鵬程小組，408班的項楷小組在討論中沒突破重難點，雞兔同籠的重點在於先假設每個動物都有兩隻腳，教師要點到重點的地方，輔導他們怎樣去小組討論。
環節五：407班的古昌巨集，408班的項楷在檢測中做錯，原因是不知道怎樣去計算雞兔同籠，教師要單獨輔導他們怎樣去做這種型別的題，並舉一反三進行訓練。
工程造價實習周志第五周志
磚混結構設計中，為了加強建築物的空間剛度和整體性，使建築物在 中避免或減輕破壞，根據抗震規範，設定一定數量的圈樑和構造柱，來增強和提高建築物的抗拉 抗裂效能，構造柱的設定位置的規定 規範規定無論房屋的層數和抗震烈度是多少，均應在外牆四角 錯層部位 橫牆與縱牆交界處 較大洞口兩側 大房間外牆與內情交接...
實習周志第二週
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畢業實習周志
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