王墨耘老師簡介

2023-01-11 04:54:02 字數 1427 閱讀 8159

王墨耘學術簡介

王墨耘,男。中國科學院心理研究所認知心理學專業理學博士畢業(2023年),華南師範大學心理學博士後研究經歷(2023年-2023年)。2023年八月至今在陝西師大從事科研教學工作,現為心理學院專職科研人員,副研究員,碩士生導師。

主要研究興趣領域是高階認知中的思維、推理與邏輯、智力與學習、知識表徵與加工、心理學研究方**和心理學的哲學相關。主要教授課程為認知心理學和思維心理學。

主持在研的主要科研專案:

1、教育部人文社會科學規劃專案「條件推理的語義關係理解理論」(專案號09yjaxlx016),資助經費7萬元。執行期2023年-2023年。

2、教育部**高校基本科研業務費資助重點專案「可能性思維的物件結構變異產生機制」 (專案號gk200901021), 資助經費8萬元。執行期2023年-2023年。

3、國家自然科學**專案「可能性思維的物件結構變異產生機制」(專案批准號:31070901),資助經費33萬元。執行期2023年-2023年。

主要研究**(均為第一作者或獨立作者)如下:

1. 弗羅姆「占有與存在」理論述評,現代教育研究,2023年1期

2. 內隱人格理論的實體論-漸變論維度研究述評,心理科學進展,2023年2期

3. 單一因果關係因果力判斷研究述評,心理科學進展,2023年1期

4. 因果力比較正規化下對效力pc理論的檢驗,心理學報,2023年2期

5. 資訊集中呈現條件下的因果力判斷,心理學報,2023年3期

6. 樣例學習條件下的因果力估計,心理學報,2023年1期

7. 歸類不確定情景下特徵推理的綜合條件概率模型,心理學報,2023年4期

8. 特徵歸納的關聯相似性模型,心理學報,2023年3期

9. 不確定歸類的類別等級一致性限制與分離,心理學探新,2023年1期;

人大影印報刊資料《心理學》2023年8期。

10. 大學生對兩原因互動作用效應的評估,心理學報,2023年4期

11.歸類不確定時樣例典型性對特徵推理的影響研究,心理科學,2023年5期

12.特徵歸納中關聯強度與關聯相似性的互動作用效應,心理學報,2023年3期

13.歸納推理的抽樣理論,心理學報,2023年7期

14.強弱關聯歸納推理之間的對比效應,心理科學,2009, 32 (6) ;

人大影印報刊資料《心理學》2023年4期。

15. 特徵歸納的關聯條件概率模型,心理科學,2010,33(3)

16. 對充分條件推理和必要條件推理的比較,心理科學,2010,33(4)

17、條件推理的語義關係表達形式效應,心理學報,在審

有興趣聯絡的同學請提交個人陳述,實事求是地陳述個人基本情況,要求具體明確。個人陳述內容包括:個人中學以來的學術簡歷,學術興趣與特長,思維方式特點,性格特點、家庭背景、選擇導師目的。

提交個人大學畢業**的列印稿。

****: 聯絡**159********

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